江西省南昌市南昌县多校2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷

这是一份江西省南昌市南昌县多校2023-2024学年三年级下学期语文期末试卷，共10页。试卷主要包含了基础知识，阅读理解，习作表达等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识。
1．看拼音，写词语。
2．给加点字选择正确读音。
（1）夜幕下，我仿佛（fú fó）看到一座佛（fú fó）像，安详而神秘。
（2）球场上需要劲（jìn jìng）敌，倒使他干劲（jìn jìng）十足。
（3）大家对这件精美匀称（chèn chēng）的艺术品称赞（chèn chēng）不已。
（4）老师傅虽然眼神差（chā chà）了点，但工作上从没出过差（chā chà）错。
3．将下面的成语补充完整，再完成练习。
无 无 杯弓 喜出
和颜 私语 左 右
博览 迫不 气喘
我还知道与画线的成语结构相同的词： 。
4．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．黑斑 辨论 干燥B．草丛 历史 官吏C．厨窗 夸奖 博斗
5．下列选项中，对应有误的一项是（ ）。
A．《克雷洛夫寓言》—— 英国
B．《伊索寓言》——古希腊
C．《中国古代寓言》—— 中国
6．下列各组词语中，对画线的字解释正确的一项是（ ）
A．花骨朵儿（骨头）B．相提并论（评论）
C．没精打采（精心）D．争奇斗艳（奇异）
7．写通知或启事时，落款部分的第一行是写 ，第二行是写
A.写通知或启事的单位或个人 B.写通知或启事的日期
8．按要求完成句子练习。
（1）小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。（缩句）

（2）马跑的越快，离楚国就越远了。（给句子换个说法，意思不变）

（3）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）

（4）顾客“蹭”的一下跳起来：“这么慢啊！”（照样子，补充句子）
妹妹 ：“我的布娃娃不见了！”
（5）用修改符号在原句上修改病句。
我怀着激动的心情和沉重的步伐来到烈士墓园。
9．想一想，填一填。
（1）《忆江南》中“ ， ”，我仿佛置身于江南水乡的美景之中；《大林寺桃花》中“ ， ”我明白了影响物候的一个因素是高度的差异；《惠崇春江晚景》中，“ ， ”，我懂得了实践出真知的道理。
（2）要取得成功就必须亲自经历艰险，正所谓“ ， ”。
（3）通过本学期的学习，我们认识了 的宋庆龄， 的枣核， 的法布尔，见识了 的赵州桥，我们知道了 （朝代）的 改进了造纸术。
（4）《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头： 、 、 等情景，表现了孩子们童年生活的快乐。
（5）“见到美好的人和事就要努力学习，有了错误就要马上改正。”这是《周易》中“ ， ”告诉我们的道理。
（6）古人把 称为文房四宝。
二、阅读理解。
课内阅读。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小刺叭：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；县花却在九点左右含笑一现……
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，县花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼份的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄统开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的时钟。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
10．第一自然段中，找出拟人句。

11．不同植物开花时间不同的原因是什么？
12．根据上文，把下面这段话补充完整。
县花开花时间一般在 ，它不在白天开花，它适应晚上 左右的 ，再加上它开花时间非常 ，所以人们常用 形容美好的事物难得一见．
13．最后一句话中的“大致”一词可以去掉吗？为什么？


课外阅读。
桂林山水（节选）
桂林山水，总是无时无处不在你身边，不在你眼里，不在你心里，不在你的感受和思维中留下它的影响。
但是，如果你住在阳朔，那感觉不知公是怎样的？就去过一次的印象说，只好用“仙境”二字来形容。那山比起桂林来，要密得多、青得多、幽得多、也静得多。一座座山，从地面上直拨了起来，陡升上去，却又互相连接，互相（反映 掩映），互相衬托着。由于阳光的照射，云彩的流动，雾霭（ai）的聚散和升降，不断变幻着深浅浓淡的颜色。而且，阳朔的山，不像桂林的那样裸露看岩石，而是长满了（茂密 密集）的丛林，把它遮盖得像穿了绿色的天鹅城的裙子。这还不算，最妙的是在春天，清明前后，在那翠绿的丛林中，开满了血红的杜鹃，就像在绿色的天鹅绒的裙子上，绣满了鲜艳的花朵。这使人在一片幽静的气氛中，能生发出一种（猛烈 热烈）的情感。
到阳朔去，最好是坐了木船在漓江里走。单是那江里的倒影，就别有一番境界，那水里的山，比岸上的山，更为清晰；而且， 因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的（姿态 姿势）也随着船的位置不断变化。漓江的水，是出奇的清，恐怕没有一条河的水能有这样清。清到不管多么深，都可以看到底；看到河底的卵石，石上的花纹，沙的闪光，沙士小虫爬过的爪痕。河底的水草，十分茂密，长长的，像蒲草一样，闪着碧绿的光，顺着水的方向向前流动。
14．选择括号里恰当的词语。
15．短文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，把 比作 ，把 比作 ，形象生动地表现出阳朔的山美。
16．作者用阳朔的山与桂林的山作对比，写出了它们各自的特点。阳朔的山 ，桂林的山 ，阳朔的山比桂林的山 。
17．下面对漓江景物的特点概括准确的一项是（ ）。
A．水平如镜，河底可见B．山水相映，江水清澈
C．山随船动，水草茂密D．草随船动，清可见底
18．作者先写阳朔的 ，再写阳朔的 ，表达了作者对 的思想感情。
三、习作表达（30分）
19．作文。
请以“晚上我做了一个神奇的梦，梦见自己变成了……”为开头，展开想象的翅膀写一篇作文，把我们带进你的美梦中，分享你的快乐吧！
要求：①题目自拟。②做到语句通颜，表达具体，写出真情实感。③书写工整，卷面整洁。④不得出现真实的地名、校名、人名。
答案解析部分
1．【答案】伶俐；谦虚；历史；干燥；思绪；威武；嘀咕；变幻
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“伶俐”都是单人旁，左右结构；“谦虚”的“谦”是言字旁，右边是“兼”；“历史”的“历”与“厉”区分开；“干燥”的“燥”是火字旁，右边是“喿”；“思绪”的“绪”是绞丝旁，右边是“者”；“威武”都是半包围结构；“嘀咕”都是口字旁，左右结构；“变幻”的“幻”与“幼”区分开；
故答案为：伶俐；谦虚；历史；干燥；思绪；威武；嘀咕；变幻
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】（1）fú；fó
（2）jìng；jìn
（3）chèn；chēng
（4）chà；chā
【知识点】字音
【解析】【分析】（1）“仿佛”应读fú，好像的意思；“佛像”应读fó，指佛陀的意思；
（2）“劲敌”应读 jìng，指有力的；“干劲十足”应读jìn，指力量；
（3）“匀称”应读chèn，指适合；相当；“称赞”应读chēng，夸奖的意思；
（4）“眼神差了点”应读 chà，指不好的意思；“差错”应读chā，指不同的；
故答案为：（1）fú； fó（2） jìng；jìn（3）chèn；chēng（4）chà；chā
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．【答案】忧；虑；蛇影；望；外；悦色；窃窃；顾；盼；群书；及待；吁吁；无法无天
【知识点】补充成语
【解析】【分析】“无忧无虑”指没有忧愁和担心；“杯弓蛇影”比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。“喜出望外”遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。“和颜悦色”形容和蔼喜悦的脸色；“窃窃私语”指小声地天天说话；“左顾右盼”指向左右两边看；“博览群书”指广泛阅读各种书籍；“迫不及待”形容心情急切；“气喘吁吁”形容呼吸急促，大声喘气。像“无忧无虑”这样的ABAC式的词语，如“无法无天”等；
故答案为：忧；虑；蛇影；望；外；悦色；窃窃；顾；盼；群书；及待；吁吁；无法无天
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。
4．【答案】B
【知识点】字形辨析
【解析】【分析】A项中“辨论”应写作“辩论”；
B项中词语书写全部正确；
C项中“厨窗”应写作“橱窗”；“博斗”应写作“搏斗”；
故答案为：B
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
5．【答案】A
【知识点】作者作品
【解析】【分析】阅读各项，A项《克雷洛夫寓言》是俄国寓言家的作品，这项表述错误；
BC两项中对应正确；
故答案为：A
【点评】题目考查对寓言故事相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
6．【答案】D
【知识点】字义
【解析】【分析】A项“花骨朵儿”的“骨”意思是尚未开放的花朵；
B项中“相提并论”的“论”是看待的意思；
C项中“没精打采”的“精”是精神的意思；
D项中“争奇斗艳”的“奇”是奇异的意思，这项中对加点词语的理解是正确的；
故答案为：D
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。
7．【答案】A；B
【知识点】通知；寻物启事
【解析】【分析】结合通知或者启事的格式要求，落款的第一行写的是写通知或启事的单位或个人；第二行写通知或启事的日期；结合相关知识进行作答。
故答案为：A；B
【点评】题目考查对通知或者启事的格式等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
8．【答案】（1）小鹿欣赏影子。
（2）马跑的越快，离不就楚国就越远了吗？
（3）张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
（4）“哗”的一下站起来
（5）我怀着激动的心情迈着沉重的步伐来到烈士墓园。
【知识点】修改病句；句式转换；仿写；缩句
【解析】【分析】（1）这句缩写时应该把“侧着脑袋”“自己在水里的”等起修饰说明作用的部分去掉，保留句子主干；
（2）这句改写时可以在“楚国就越远了”前面加上“不就”，在句末加上“吗”，把句号改成问号进行作答。
（3）这句改写时应该把“你”改成“小明”；把冒号和引号改成逗号，进行作答；
（4）结合例句的表述，抓住“我的布娃娃不见了！”体会人物的心情，进行描写作答；
（5）这句中“怀着”与“步伐”搭配不当，应该把“和”改成“迈着”；进行修改作答。
故答案为：（1）小鹿欣赏影子。（2）马跑的越快，离不就楚国就越远了吗？（3）张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。（4）“哗”的一下站起来；（5）我怀着激动的心情迈着沉重的步伐来到烈士墓园。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
9．【答案】（1）日出江花红胜火；春来江水绿如蓝；人间四月芳菲尽；山寺桃花始盛开；竹外桃花三两枝；春江水暖鸭先知
（2）宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来
（3）诚实守信；聪明能干；严谨求实；坚固美观；东汉；蔡伦
（4）溪边；江上；林中
（5）见善则迁；有过则改
（6）笔墨纸砚
【知识点】格言、名言；古诗词运用；其他文化常识
【解析】【分析】（1）“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描写江南水乡的美丽景色；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描写了山中桃花因为地势高而晚开花的景象；“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”写下水的鸭子最先知道江水的回暖；
（2）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”意思是宝剑的锐利刃锋是从不断的磨砺中得到的，挨过寒冷冬季的梅花更加的幽香。
（3）《我不能失信》描写了诚实守信的宋庆龄；《枣核》描写了聪明能干的枣核；《蜜蜂》描写了严谨求实的法布尔；《赵州桥》描写了坚固美观的赵州桥；《纸的发明》讲述东汉蔡伦改进了“造纸术”；
（4）《童年的水墨画》描写了溪边、江上、林中等情景，表现了孩子们童年生活的快乐。
（5）“见善则迁，有过则改”意思是见到美好的人和事就要努力学习，有了错误就要马上改正。
（6）结合相关知识，“文房四宝”指的笔墨纸砚；
故答案为：（1）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；（2）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；（3）诚实守信；聪明能干；严谨求实；坚固美观；东汉；蔡伦（4）溪边、江上、林中（5）见善则迁，有过则改；（6）笔墨纸砚；
【点评】题目考查对古诗词的理解和运用能力，也涉及格言和课文理解的内容。作答时要结合对诗句和课文的理解，结合题目考查的知识点，进行分析作答，答案要标准规范，书写要正确。
【答案】10．“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小刺叭：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来”“傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒”“昙花却在九点左右含笑一现……”
11．植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系，还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
12．晚上；晚上九点左右；温度和湿度；短；昙花一现
13．不能；表示是对时间大体的估计，并不是确切的时间，体现了语言的严谨和准确；
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小刺叭：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来”“傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒”“昙花却在九点左右含笑一现……”这几句把花当作人来写，运用了拟人的修辞手法。
故答案为：“凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小刺叭：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来”“傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒”“昙花却在九点左右含笑一现……”
11．结合文中描写，原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系，还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。结合文中句子，进行理解作答。
故答案为：植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系，还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
12．结合文中描写，昙花一般在晚上九点左右开花，它适应九点左右的温度和湿度，它开花的时间非常短，所以人们用“昙花一现”形容美好的事物难得一见。结合对句子和词语的理解，进行作答。
故答案为：晚上；晚上九点左右；温度和湿度；短；昙花一现；
13．“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？”这句中“大致”表示是对时间大体的估计，并不是确切的时间，因此不能去掉。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：不能；表示是对时间大体的估计，并不是确切的时间，体现了语言的严谨和准确；
【答案】14．掩映；茂密；热烈；姿态
15．杜鹃；绣上的花朵；丛林；绿色的天鹅绒的裙子
16．又陡又直互相连接；奇秀险；密得多、青得多、幽得多、也静得多
17．B
18．山；水；赞美山水美景
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
14．“一座座山，从地面上直拨了起来，陡升上去，却又互相连接，互相（反映 掩映）”这句应选“掩映”，指遮掩的意思；“而是长满了（茂密 密集）的丛林”这句描述“丛林”应该用“茂密”；“这使人在一片幽静的气氛中，能生发出一种（猛烈 热烈）的情感。”这句描述“情感”应该用“热烈”；“山的（姿态 姿势）也随着船的位置不断变化”这句应选“姿态”，指形状和状态；
故答案为：掩映；茂密；热烈；姿态；
15．“清明前后，在那翠绿的丛林中，开满了血红的杜鹃，就像在绿色的天鹅绒的裙子上，绣满了鲜艳的花朵。”这句把“杜鹃”比作“绣上的花朵”；把“丛林”比作“绿色的天鹅绒的裙子”，结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：杜鹃；绣上的花朵；丛林；绿色的天鹅绒的裙子
16．结合短文内容，根据《桂林山水》中对桂林山的描写，阳朔的山又陡又直互相连接；阳朔的山比桂林的山密得多、青得多、幽得多、也静得多；桂林的山奇秀险；结合短文中句子，进行作答。
故答案为：又陡又直互相连接；奇秀险；密得多、青得多、幽得多、也静得多；
17．结合短文第二自然段中对漓江的描写，漓江的水与山相互映照，江水清澈，阅读各项，应该选择B项；
故答案为：B
18．结合短文内容，作者先写阳朔的山，再写阳朔的水，表达了对桂林山水的赞美之情；结合短文内容，进行作答。
故答案为：山；水；赞美山水美景
19．【答案】 《我的美梦》
在一个宁静而温柔的夜晚，我轻轻地闭上了眼睛，悄悄地踏入了梦乡的怀抱。在梦里，我拥有了一双神奇的翅膀，它们闪耀着五彩斑斓的光芒，像是夜空中最亮的星星，引领着我飞向了一个充满奇幻与美好的世界。
我飞过了郁郁葱葱的森林，那里的树木高耸入云，每一片叶子都闪烁着生命的光泽。小动物们在林间欢快地跳跃，小松鼠忙着收集松果，小鸟儿唱着悠扬的歌谣，仿佛整个世界都沉浸在一片和谐与欢乐之中。我轻轻地扇动翅膀，与它们一同嬉戏，感受着大自然的无限生机与活力。
接着，我飞越了广袤无垠的大海。海面上波光粼粼，像是撒满了无数的钻石，在阳光下闪耀着耀眼的光芒。我俯瞰着海底世界，五彩斑斓的珊瑚礁构成了海底的宫殿，各种奇形怪状的鱼儿穿梭其间，像是在进行一场盛大的舞会。我仿佛也成了它们中的一员，随着海流翩翩起舞，享受着那份自由与畅快。
正当我沉浸在海洋的奇妙之中时，一阵温柔的风将我托起，带我穿越云层，来到了一个梦幻般的天空之城。这里云朵缭绕，如同棉花糖一般柔软洁白，每一座建筑都悬浮在空中，闪耀着柔和的光芒。我漫步在云端之上，脚下的云朵仿佛有生命一般，轻轻地托起我的脚步，让我感受到了前所未有的轻盈与自由。
在这个天空之城中，我遇到了许多友善的居民，他们有着各种各样的形态和颜色，但都拥有一颗善良而温暖的心。他们热情地邀请我参加他们的庆典，分享着美食与欢笑。在那一刻，我感受到了前所未有的幸福与满足，仿佛整个世界都充满了爱与和平。
然而，美好的时光总是短暂的。当第一缕阳光穿透云层，照进我的梦乡时，我知道自己即将醒来。虽然心中充满了不舍与留恋，但我知道这个美梦将会成为我心中最宝贵的记忆之一。它让我相信，在这个世界上，总有一片属于我们的奇幻天地，只要我们勇敢地去追寻、去探索，就一定能找到它。
于是，我带着微笑醒来，心中充满了对未来的憧憬与期待。我知道，只要心中有梦，生活就会充满无限的可能与希望。而我，也将继续追寻那个属于我的美梦，直到它成为现实。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己的美梦，作答时要展开丰富的想象进行描写，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真实感受。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我的美梦”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己在梦中旅行的经历，作文中心突出，语句通顺，想象丰富。líng lì
qiān xū
lì shǐ
gān zà
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sī xù
wēi wǔ
dí gu
biàn huàn
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