2025版高考地理全程一轮复习练习题 第36课时地表形态与人类活动高分培优讲座7河流冲淤冲刷与淤积平衡

这是一份2025版高考地理全程一轮复习练习题 第36课时地表形态与人类活动高分培优讲座7河流冲淤冲刷与淤积平衡，共4页。试卷主要包含了冲淤平衡的含义，影响冲淤的因素，解析等内容，欢迎下载使用。

冲淤平衡指在一定时间内，河段上游来沙量等于本河段水流挟沙力，下泄的沙量与进入河段的沙量基本保持相等的现象。河床的冲淤是由于上游来沙量与本河段的水流挟沙力不平衡引起的。
当上游来沙量大于本河段的水流挟沙能力时，产生淤积，河床升高；当上游来沙量小于本河段水流挟沙能力时，产生冲刷，河床下降。
同一河段，河流的侵蚀与堆积往往是“你强我弱”，交替进行；流量大时(汛期)，以侵蚀为主；流量小时(枯水期)，以堆积为主。
2．河流冲淤与河流地貌
3．冲淤平衡原理
在任一时段内，某河段泥沙的淤积量与冲刷量的差额等于该时段泥沙的冲淤变化量，即冲淤变化量＝淤积量－冲刷量，根据冲淤变化量可以研判该河段的冲淤状态及河流地貌的变化。
(1)eq \a\vs4\al\c1(冲淤状态)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(淤积量>冲刷量 泥沙增多，形成淤积地貌,淤积量<冲刷量 泥沙减少，形成侵蚀地貌,淤积量＝冲刷量 泥沙不变，地貌维持不变))
(2)与河流地貌的关系
4.影响冲淤的因素
其他因素如降水量、植被覆盖率、工程建设等多通过影响上述因素进而影响冲淤关系。
[2022·广东卷]河床纵剖面是指由河源至河口的河床最低点的连线剖面。青藏高原东南部的帕隆藏布江某段河床纵剖面呈阶梯状形态；近几十年来，在该河段有湖泊发育。如图示意该段河床纵剖面形态。据此完成1～2题。
1．第Ⅰ段河床纵剖面阶梯状形态形成的自然原因是( )
A．地质构造差异抬升
B．河流的阶段性下切
C．原始河床地形差异
D．滑坡、泥石流作用
2．在第Ⅱ段河床，纵剖面①→②→③的发育过程反映该段河床( )
A．淤积大于侵蚀
B．侵蚀大于淤积
C．侵蚀—淤积平衡
D．持续不断侵蚀
3．[全国Ⅲ卷]阅读图文材料，完成下列要求。
某河发源于美国内陆高山，河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给。7月后主要受降水补给，降水多为暴雨。该河段流量和含沙量年内变化大，但河面宽度变化不明显。下图示意该河段典型河流断面不同时间的水体形态。
分析8月该河段河底淤积的原因。(8分)
高分培优讲座⑦
[针对训练]
1～2.解析：第1题，该河段的地质构造情况应该相差不大，A错误；河流的阶段性下切会加深河床，但不会使河床抬升，B错误；由图可知：推测的原始河床纵剖面变化较为均匀，地形差异不大，C错误；该河段位于青藏高原东南部，地势落差大，且受到西南季风影响，降水较为丰富，滑坡、泥石流等灾害多发。由材料可知：该河段近几十年来，有湖泊发育，推断应当为滑坡、泥石流搬运的物质堵塞河道形成的多个堰塞湖，堰塞湖的存在导致不同河段河床泥沙淤积变多，河床抬升，形成阶梯状的形态，D正确。故选D。第2题，由图可知：在第Ⅱ段河床，纵剖面①→②→③河床的海拔不断升高，河床不断变浅，说明从2007年到未来，河床泥沙淤积的速度大于河床被侵蚀的速度，导致河床堆积物变多，河床变浅，A正确；侵蚀大于淤积，会导致河床加深，B错误；侵蚀—淤积平衡河床的深度应该维持不变，C错误；持续不断侵蚀会导致河床加深，D错误。故选A。
答案：1.D2.A
3．解析：8月河床淤积、河底抬升主要从河水含沙量大及流速降低来分析。
答案：降水补给，(坡面侵蚀强)河水含沙量高；径流量与流速变率大，流速降低时泥沙快速淤积。河段
冲淤关系
流水作用
地貌
上游
淤积量＜冲刷量
冲刷、侵蚀为主
河床加深，形成峡谷等侵蚀地貌；侧蚀加强，河床加宽；溯源侵蚀加强，河流加长
中游
淤积量＝冲刷量
侧蚀、搬运为主
河道摆动、游荡，形成广阔的冲积平原
下游
淤积量＞冲刷量
淤积为主
河床抬高、变浅、改道；河口形成三角洲、沙洲、沙坝等堆积地貌