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    2025版高考地理全程一轮复习练习题 第61课时区域与区域发展主观题规范答题指导十区域地理特征与差异类
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    2025版高考地理全程一轮复习练习题 第61课时区域与区域发展主观题规范答题指导十区域地理特征与差异类01
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    2025版高考地理全程一轮复习练习题 第61课时区域与区域发展主观题规范答题指导十区域地理特征与差异类

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    这是一份2025版高考地理全程一轮复习练习题 第61课时区域与区域发展主观题规范答题指导十区域地理特征与差异类,共4页。试卷主要包含了自然地理要素特征等内容,欢迎下载使用。

    2.人文要素特征
    [典例] [福建卷]下图示意关中地区和楚河地区。阅读图文材料,完成下列问题。(12分)
    发源于关中地区的戏剧“秦腔”,历史源远流长。古丝绸之路上的楚河中游地区有一块“秦腔飞地”(乙城附近),当地有数万人是关中地区居民的后裔,至今仍保留着原有的民间文化和风俗习惯。
    (1)说出渭河平原南北两侧(沿108°E)的地形特征差异。(4分)
    (2)简述甲、乙城市共同的区位优势。(8分)
    [解题能力培养]
    第(1)题:
    第(2)题:
    [答案] (1)

    (2)

    [北京卷]中国和意大利都有悠久的历史,两国文化交往源远流长。中国原创歌剧《运之河》在意大利罗马、米兰等地演出,引起当地民众广泛关注。
    京杭运河简图
    为进一步向意大利民众介绍京杭运河,运用所学地理知识,据上图简述京杭运河沿线区域的自然地理特征。(10分)
    主观题规范答题指导(十)
    [真题感悟]
    [典例] 答案:(1)南侧:以山地为主,地势较高(南高北低),起伏较大。北侧:以高原为主,地势较低(北高南低),起伏较小。
    (2)地处河谷平原,地势平坦宽阔;气候较温和;河流较多,水源充足,周边地区农业基础较好,农产品丰富;交通便利;是当地的经济、文化、政治中心。
    [变式演练]
    解析:注意题目要求是简述自然地理特征,因此要从地理位置、气候、地形、河流、自然带等方面组织答案。由图可知,京杭运河沿途地形以平原、丘陵为主,主要河流自西向东流,如黄河、淮河、长江等;自北向南,由温带季风气候变为亚热带季风气候,自然带由温带落叶阔叶林带变为亚热带常绿阔叶林带;降水南多北少,季节变化大,因而河湖南多北少,水量季节变化大。
    答案:地处我国东部沿海,位于北纬30°~40°之间,季风气候显著,淮河南北分属亚热带和温带季风气候;地形以平原、丘陵为主;主要河流自西向东流,河湖南多北少,水量季节变化大;淮河南北分属亚热带常绿阔叶林带和温带落叶阔叶林带。思考方向
    答题术语
    地理
    位置
    纬度位置、海陆位置、相对位置
    位于××半球;位于××纬度(或××带);距海较远(近);位于××大陆××部,××大洋××岸
    气候
    气候类型、气温、降水、光照、灾害、昼夜温差
    夏季××,冬季××;气温年较差××,降水季节变化××;光照××;易受××灾害影响
    地形
    地形类型、地势特征、特殊地貌
    以××地形为主;地势××高××低;多××地貌
    河流
    内流河、外流河、水文特征、水系特征
    为内(外)流河;径流量××,季节变化××,汛期××,含沙量××,结冰期××,有(无)凌汛;流域面积大(小),流程长(短),支流多(少),东西(南北)对称分布,河网密度大(小)
    植被
    覆盖率、植被类型、植被分布
    以××为主;植被覆盖率高(低)
    土壤
    类型及肥力状况
    肥沃的黑土(紫色土、水稻土);土壤贫瘠、荒漠化严重
    资源
    种类、数量、质量
    矿产资源、生物资源、旅游资源、水能资源等丰富;水资源丰富(短缺)
    思考方向
    答题术语
    人口
    人口数量、人口素质、人口结构
    劳动力丰富(不足);人口素质××;老龄化问题××;人口就业压力××
    城市
    数量、规模、布局、城镇化
    城市数量××;规模××,辐射带动作用××;多沿××分布;城镇化水平××
    农业
    农业类型
    以种植业(畜牧业)为主
    其他
    耕作制度或熟制、作物种类、耕地类型(水田、旱地)
    工业
    工业类型
    以××工业为主
    区位条件
    原料、能源、水源;市场、交通、政策、劳动力(数量、价格、素质)、土地价格、科技;环境条件、基础设施
    交通
    运输方式、便利程度
    以××(交通运输方式)为主;交通便利(不便)
    环境
    环境问题类型
    环境污染,如大气污染、水污染;生态破坏,包括资源(土地、生物、水、矿产)破坏与浪费和生态恶化(荒漠化、水土流失)
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