化学九年级下册第一节 海洋化学资源测试题

这是一份化学九年级下册第一节 海洋化学资源测试题，共11页。试卷主要包含了选择题，判断题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（共20分）
1．（本题2分）医用口罩对带病毒的气溶胶或有害微尘的阻隔效果显著。下列操作与口罩阻隔原理相似的是
A．溶解B．蒸发C．过滤D．蒸馏
2．（本题2分）下列实验基本操作符合规范要求的是
A． 取用液体B． 量筒量取液体时读数
C． 处理废弃药品D． 蒸馏
3．（本题2分）水是生命之源，生活中很多自然水都要经过净化才能被人们利用，其中净化程度最高的操作是（ ）
A．沉淀B．过滤C．吸附D．蒸馏
4．（本题2分）从海水中提取镁的主要步骤如图：
下列说法正确的是
A．①中操作必须使用的仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台、试管夹
B．①中发生反应的基本类型是复分解反应
C．②中发生反应的化学方程式是
D．③中可以电解MgCl2溶液得到金属Mg
5．（本题2分）下列说法正确的是
A．SO3、CO2与水反应生成硫酸、碳酸，故非金属氧化物都能和水生成对应的酸
B．硬水中含较多Ca2+、Mg2+，可以补充人体所需的钙元素等，故硬水对人体有益
C．品红在热水中的扩散比在冷水中快，是因为品红在热水中的溶解度比冷水中大
D．海水淡化常用的是“多级闪急蒸馏法”，可以将海水中的水与盐类分离
6．（本题2分）如图是采用“膜分离技术”淡化海水的原理图，以下分析正确的是（ ）
A．加压后浓海水中溶质的质量不变
B．这种半透膜可用滤纸代替
C．加压后浓海水中溶剂质量不变
D．加压后浓海水中溶质的质量分数不变
7．（本题2分）下列分离或提纯物质的方法，所依据的原理正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
8．（本题2分）青岛是一座美丽的海滨城市，海洋资源非常丰富。海水中富含的钠元素和氯元素在元素周期表中的部分信息如图所示，下列有关说法正确的是
A．钠是一种非金属元素B．钠元素的原子序数22.99
C．氯原子的核外电子层有3层D．氯元素的相对原子质量是17
9．（本题2分）水对于生命活动、工农业生产具有重要的作用。下列说法正确的是
A．工厂净化后得到的自来水是纯净物
B．煮沸能区别硬水和软水
C．电解水实验中，负极产生的气体是氧气
D．实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒碎瓷片的作用是防止发生暴沸
10．（本题2分）下列净水方法中，没有用于自来水生产过程的是
A．灭菌B．沉降C．蒸馏D．过滤
二、判断题（共10分）
11．（本题2分）海水可以直接作为淡水饮用( )
12．（本题2分）蒸馏是化学变化( )
13．（本题2分）蒸馏可以得到纯水( )
14．（本题2分）从海水中获得少量淡水，可采用蒸馏的方法( )
15．（本题2分）蒸馏时烧瓶中要放入几粒沸石，防止加热时出现暴沸( )
三、综合应用题（共30分）
16．（本题10分）小刚收集到一瓶浑浊的乐安江江水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题：
(1)加入物质A(明矾)的作用是 。
(2)若经过操作①后，所得液体C中仍浑浊，其原因可能是 (填字母)。
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘 d.滤纸未紧贴烧杯内壁
(3)小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，若观察到 ，说明液体D是硬水。
(4)操作②主要利用活性炭具有吸附性，除去一些异味和色素，应选用的装置是如图2中的_______ (填字母)装置。
A．B．
C．D．
(5)某课外小组的同学在老师的指导下用如图D装置探究水的组成。接通电源后，在两支试管内都观察到产生气泡，其中 试管(填“A”或“B”)产生得气泡速率更快。停止通电后，记录A试管产生气体体积为10mL，则B试管产生气体的体积为 mL。通过实验得出水的组成的结论：水是由 组成的。实验前往水中加入氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是增强导电性。
(6)在如图A装置的实验中，会在蒸馏烧瓶中加入沸石其目的是 。
17．（本题10分）水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。
(1)地球上的总水量虽然很大，但淡水很少。目前可利用的陆地淡水约占全球水储量的_____（填字母）。
A．96.5%B．71%C．2.53%D．0.77%
(2)自来水厂净水过程如下图所示。
①天然水是 （填“纯净物”或“混合物”）；净水方法X、Y分别是 、 。
②下列关于过滤操作的叙述正确的是 （填字母）。
A．滤纸的边缘要低于漏斗口
B．液面要低于滤纸的边缘
C．玻璃棒要靠在一层滤纸的一边
D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
③取少量自来水于试管中， ，则为软水。
(3)①对下列实验指定容器中水的主要作用的解释，正确的是 （填字母）。
②实验C中铁丝燃烧的化学方程式为 。
(4)电解水实验可用来确定水的组成（装置如图所示）。

①电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在 （填“a”、“b”或“c”）处。
②甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为 。
③切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是 。
18．（本题10分）2022 年 3 月 22 日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。
(1)地下水是 (填“混合物”或“纯净物”)。
(2)在如图所示的家庭小实验中，棉花、细沙和小卵石在净水中的作用是 。
(3)实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是 。
(4)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如下图所示。
吸附罐中固体颗粒的主要作用是 ，该过程是 变化，紫外线灯管照射的作用是 。请写出证明该直饮水是软水的实验方案为 。
(5)阅读下列科技短文并回答问题。
过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。将水蒸气冷凝在硅、玻璃、塑料、金属等材料表面，均发现了过氧化氢的存在。
研究显示：水蒸气冷凝为粒径小于 10 微米的液滴时，部分水分子会转化为过氧化氢分子。水微滴中形成的过氧化氢含量随液滴尺寸的增大而减少。过氧化氢的产生量与湿度、温度等环境条件密切相关。当使用硅材料、相对湿度为 55%时，得到过氧化氢的最大浓度随温度变化关系如下图所示。
①下列说法错误的是 。
A．水蒸气在冷凝过程中可能发生化学变化
B．水蒸气在玻璃表面冷凝得到的液滴一定为纯净物
C．一定条件下，水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒
D．水蒸气冷凝为水流时，水分子间的间隔减小
②图中 a 点（-2.8℃）未生成过氧化氢的原因可能是 。
题号
一
二
三
总分
得分
选项
混合物的分离或提纯
分离物质的原理
A
除去粗盐中的泥沙
氯化钠和泥沙的溶解性不同
B
将石油分馏得到石油产品
石油中各成分的密度不同
C
分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物
硝酸钾和氯化钠分解温度不同
D
分离液态空气制取氧气
利用氮气和氧气的熔点不同
A
B
C
D
实验名称
测定空气中氧气的含量
硫在氧气中的燃烧
铁丝在氧气中的燃烧
实验室制取蒸馏水
实验装置




解释
量筒中水：通过水体积的变化得出氧气的体积
集气瓶中的水：吸收放出的热量
集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂
冷凝管中的水：对蒸馏产物起冷凝作用
参考答案：
1．C
【详解】A、溶解是指一种物质分散在另一种物质中，形成均一、稳定的混合物，所以A不符合题意；
B、蒸发是指液体温度低于沸点时，发生在液体表面的汽化过程，所以B不符合题意；
C、过滤是指使固液混合物中的液体通过多孔性过滤介质，将其中的悬浮固体颗粒加以截留的操作，所以C符合题意；
D、蒸馏是利用混合液体或液-固体系中各组分沸点不同，使低沸点组分蒸发，再冷凝以分离整个组分的单元操作过程，所以D不符合题意；
故本题选择C。
2．B
【详解】A.取用液体，胶头滴管不能倒放，否则会污染胶头，错误；
B.量筒量取液体时读数，视线与液体凹液面最低处齐平，正确；
C.处理废弃药品不能直接倒在水池，应该回收至指定的容器内，错误；
D.蒸馏过程中，冷凝水应该下进上出，错误。
故选：B。
3．D
【详解】蒸馏得到的水中不含有其他杂质，属于纯净水，因此蒸馏是净化程度最高的净水方式。
故选D。
4．B
【详解】A、①中操作是过滤，过滤使用的仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台，故错误；
B、①中发生的反应是氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，这种由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应，故正确；
C、②中发生反应的化学方程式是，故错误；
D、③中可以电解熔融的氯化镁可以得到镁，故错误；
故选：B
5．D
【详解】A、非金属氧化物不一定能和水生成对应的酸，如一氧化碳不能难溶于水，不能与水反应，故错误；
B、长期饮用硬水会使人患肾结石等疾病，故错误；
C、品红在热水中扩散比在冷水中快，是因为温度升高，分子的运动速率加快，故错误；
D、海水淡化常用的是“多级闪急蒸馏法”，可以将海水中的水与盐类分离，故正确。
故选：D。
6．A
【分析】膜分离技术的原理：对半透膜上方的海水加压，可以得到淡水，即水分子可以透过半透膜进入下方淡化池，而海水中的各种离子不能通过半透膜。
【详解】A、海水中的各种离子不能通过半透膜，则加压后浓海水中溶质的质量不变，故A正确；
B、海水中含有的钠离子和氯离子等能透过滤纸，这种半透膜不能用滤纸代替，故B不正确；
C、对半透膜上方的海水加压，可以得到淡水，即水分子可以透过半透膜进入下方淡化池，加压后浓海水中溶剂质量减少，故C不正确；
D、水分子可以透过半透膜进入下方淡化池，而海水中的各种离子不能通过半透膜，加压后浓海水中溶质的质量不变，溶剂质量减少，则溶质的质量分数增大，故D不正确。故选A。
【点睛】
7．A
【详解】A、氯化钠溶于水而泥沙难溶于水，所以可用过滤的方法除去粗盐中的泥沙，故A正确；
B、石油中各成分的沸点不同，所以可将石油分馏得到石油产品，而不是密度，故B错误；
C、硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠溶解度受温度影响不大，所以利用硝酸钾和氯化钠溶解度受温度影响不同来分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物，故C错误；
D、利用氮气和氧气的沸点不同来分离液态空气制取氧气，故D错误．
故选A．
8．C
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
【详解】A、钠元素的偏旁是“钅”，可见属于金属元素，故选项错误；
B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，钠元素的原子序数为11，故选项错误；
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，氯元素的原子序数为17，质子数为17，氯原子的核外电子层有3层，故选项正确；
D、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知氯原子的相对原子质量为35. 45，故选项错误。
故选：C。
9．D
【详解】A、工厂净化后得到的自来水还含有很多可溶性杂质，是混合物，错误；
B、生活中常用肥皂水区分软水和硬水。取等量的软水和硬水，向其中分别加入等量的肥皂水搅拌，观察，泡沫较多的是软水，泡沫少易起浮渣的是硬水。煮沸不能区分硬水和软水，错误；
C、电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气。产生氧气和氢气的体积比为1:2。错误；
D、 碎瓷片由于含有很多的毛细孔，其中包括有气体。在加热沸腾时，气体因为受热逸出，从而产生更多的气泡，补充缺少的气泡，因此起到了防止暴沸的作用。所以实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒碎瓷片的作用是防止发生暴沸，正确；
故选D。
10．C
【详解】自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉降、过滤、吸附、消毒，而蒸馏得到的蒸馏水，是纯净物，一般用于实验室或工业生产中，没有用于自来水生产过程中，故选C。
11．错误
【详解】海水中含有很多杂质，例如含有氯化钠等而有咸味，不能直接作为淡水饮用，故错误。
12．错误
【详解】蒸馏只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，错误。
13．正确
【详解】蒸馏得到的蒸馏水为纯水，说法正确。
14．正确
【详解】蒸馏能够得到蒸馏水，因此通过蒸馏可以从海水中获得少量淡水，故说法正确。
15．正确
【详解】蒸馏时烧瓶中要放入几粒沸石，防止加热时出现暴沸；故填：正确。
16．(1)吸附悬浮颗粒使其沉降
(2)ac
(3)泡沫少，浮渣多
(4)B
(5) B 20 氢、氧元素
(6)防止暴沸
【详解】（1）明矾的作用是吸附悬浮杂质，加速沉降；
（2）a、如果滤纸破损，则过滤不充分，会造成浑浊；
b、漏斗下端管口未靠在烧杯内壁不影响过滤效果，不会导致浑浊；
c、如果液面高于滤纸边缘，则可能部分液体来不及过滤会从滤纸与漏斗的缝隙流下，造成滤液浑浊；
d、滤纸没有紧贴漏斗内壁可能会导致过滤速度比较慢，不会导致浑浊。
故选ac；
（3）鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，产生浮渣少、泡沫多的是软水；产生浮渣多、泡沫少的是硬水，故填：浮渣多、泡沫少；
（4）A、该装置为蒸馏，错误；
B、该装置中间放置活性炭，能吸附色素和异味，正确；
C、该装置为过滤，错误；
D、该装置为电解水，错误。
故选B；
（5）电解实验中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氢气和氧气的体积比为2：1，试管B与负极相连，产生气体为氢气，产生气泡速度更快；
试管A与正极相连，产生气体为氧气，因为氢气和氧气的体积比为2：1，故A试管产生气体体积为10mL，则B试管产生气体的体积为20mL；
电解水生成了氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，证明水是由氢、氧两种元素组成的；
（6）在蒸馏烧瓶中加入沸石其目的是防止出现暴沸现象。
17．(1)D
(2) 混合物 沉降（或沉淀等） 吸附（或活性炭吸附等） ABD 加入适量肥皂水，振荡，泡沫多、浮渣少
(3) ACD
(4)
c 2:1 燃着的木条燃烧的更旺
【详解】（1）A、海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%，不符合题意；
B、地球表面约71%被水覆盖着，不符合题意；
C、淡水约占全球水储量的2.53%，不符合题意；
D、目前可利用的陆地淡水约占陆地淡水储量的30.4%，则可利用的陆地淡水约占全球水储量的：，符合题意。
故选D；
（2）①天然水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物；
加入絮凝剂，絮凝剂可加速悬浮物的沉降，故净水方法X是：沉降；加入活性炭，活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故净水方法Y是吸附；
②A.滤纸的边缘要低于漏斗口，防止滤纸破损，符合题意；
B.液面要低于滤纸的边缘，防止部分滤液未经过滤直接流下，符合题意；
C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，防止滤纸破损，不符合题意；
D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，防止滤液飞溅，符合题意。
故选ABD；
③通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故取少量自来水于试管中，加入适量肥皂水，振荡，泡沫多，浮渣少，则为软水；
（3）①A、该实验中，红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，量筒中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，故量筒中水的作用是：通过水体积的变化得出氧气的体积，符合题意；
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中，会污染空气，二氧化硫能与水反应，故水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气，不符合题意；
C、铁丝在氧气中燃烧，放出大量的热，集气瓶中水的作用是：防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底，符合题意；
D、该实验是蒸馏，冷凝管中的水，可对蒸馏产物起冷凝作用，符合题意。
故选ACD；
②实验C中铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为：；
（4）①电解水生成氢气和氧气，在电极上产生气体，故电解时，乙玻璃管中产生气泡的位置在c处；
②在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，甲管与负极相连，产生的是氢气，乙管与正极相连，产生的是氧气，故甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为：2:1；
③乙管产生的是氧气，氧气具有助燃性，故切断电源后，用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体，观察到的现象是：燃着的木条燃烧的更旺。
18．(1)混合物
(2)过滤(或除去水中的难溶性杂质等)
(3)防止液体暴沸或防止水加热时暴沸
(4) 吸附色素，除去异味 物理 消毒杀菌 取样加入肥皂水，振荡，产生大量泡沫（少量浮渣）
(5) B 温度过低
【详解】（1）地下水中含有水和溶于水的杂质，属于混合物；
（2）棉花、细沙和小卵石可以除去水中难溶性杂质，在净水中的作用是过滤；
（3）实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是防止暴沸；
（4）吸附罐中固体颗粒含有活性炭，能吸附水中色素，除去异味，该过程没有产生新的物质，属于物理变化；紫外线灯管照射的作用是消毒杀菌；要证明直饮水是软水，可以用肥皂水，实验方案为：取样加入肥皂水，振荡，产生大量泡沫（少量浮渣）；
（5）①A、水蒸气在冷凝过程中，部分水分子会转化为过氧化氢分子，可能发生化学变化，故A正确；
B、水蒸气在冷凝过程中会生成过氧化氢，过氧化氢和水在玻璃表面冷凝得到的液滴为混合物，故B错误；
C、水蒸气在冷凝过程中会生成过氧化氢，过氧化氢可用于消毒杀菌，且过氧化氢分解产生水和氧气，不会污染环境，因此水蒸气冷凝可用于材料表面的绿色消毒，故C正确；
D、气态分子之间的间隔大于液态分子之间的间隔，水蒸气冷凝为水流时，水分子间的间隔减小，故D正确；
故选B；
②根据得到的过氧化氢的最大浓度随温度变化图和过氧化氢的产生量与湿度、温度等环境条件密切相关可知，图中 a 点（-2.8℃）未生成过氧化氢的原因可能是温度过低。