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    学案:部编版高中语文必修上第二单元第4课 晨读时光(二)
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    学案:部编版高中语文必修上第二单元第4课 晨读时光(二)

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    这是一份学案:部编版高中语文必修上第二单元第4课 晨读时光(二),共4页。

    晨读时光(二)1.成语积累(根据解释,填写成语)(1)(      ):形容人来人往,非常热闹。(2)(      ):多指对人照顾和关怀十分细致周到。(3)(      ):想尽办法。(4)(      ):形容做事踏实认真。(5)(      ):形容声音特别响亮;形容声势浩大或事业伟大。答案 (1)熙熙攘攘 (2)体贴入微 (3)想方设法(4)脚踏实地 (5)惊天动地2.“爱岗敬业”名句集锦(1)敬业笃行,推进人生实现从平凡到伟大、从优秀到卓越,需要涵养“择一事终一生”的倾心专注,“偏毫厘不敢安”的一丝不苟,“千万锤成一器”的坚持不懈。(2)历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。(3)立足平凡岗位、人人争先创优,“百职如是,各举其业”,方能众志成城、集聚众力。(4)凡事都要脚踏实地去做,不驰于空想,不骛于虚声,而惟以求真的态度做踏实的功夫。(5)世界上没有卑贱的职业,只有卑贱的人。什么是新时代的工匠精神?郑大发十九大报告中提出:“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。”报告中所提的“工匠精神”,在笔者看来,是具有新时代内涵的。新时代的“工匠精神”的基本内涵,主要包括爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神这四个方面的内容。其中,爱岗敬业的职业精神是根本,精益求精的品质精神是核心,协作共进的团队精神是要义,追求卓越的创新精神是灵魂。爱岗敬业的职业精神。爱岗敬业,是爱岗和敬业的合称,二者互为表里,相辅相成。爱岗是敬业的基础,而敬业是爱岗的升华。具体来说,所谓“爱岗”,就是要干一行,爱一行,热爱本职工作,不能见异思迁,这山望着那山高。所谓“敬业”,就是要钻一行,精一行,对待自己的工作,要勤勤恳恳,兢兢业业,一丝不苟,认真负责。笔者在调研中发现,凡是获得“工匠”和“劳模”荣誉称号的工人,都是爱岗敬业的典范,很多人都在本职岗位上工作了二三十年之久,干出了一番事业。所以,“工匠精神”最根本的内涵,就是“爱岗敬业的职业精神”。精益求精的品质精神。顾名思义,精益求精,是指一件产品或一种工作,本来做得很好了,很不错了,但还不满足,还要做得更好,达到极致。“精益求精的品质精神”是“工匠精神”的核心,一个人之所以能够成为“工匠”,就在于他对自己产品品质的追求,只有进行时,没有完成时,永远在路上;他不惜花费大量的时间和精力,反复改进产品,努力把产品的品质从99%提升到99.9%,再提升到99.99%。对于“工匠”来说,产品的品质只有更好,没有最好。笔者在调研中,最深的感受之一就是,追求极致、精益求精,是获得各类“工匠”荣誉称号的工人的共同特点,这也是他们能身怀绝技,在国际、全国或省级的各种技能大赛中夺金挂银的重要原因。协作共进的团队精神。如果说“爱岗敬业的职业精神”“精益求精的品质精神”是传统的“工匠精神”具有的内涵,那么,“协作共进的团队精神”则主要体现于新时代的“工匠精神”之中。因为和传统工匠不同,新时代工匠,尤其是产业工人的生产方式已不再是手工作坊,而是大机器生产,他所承担的工作,只是众多工序中的一小部分。比如“复兴号”列车的制造,一列车厢就有三万七千多道工序,这三万七千多道工序,一个人是不可能完成的,必须由车间或班组亦即团队协作来完成。团队需要的是“协作共进”,而不是各自为战。因此,“协作共进的团队精神”是现代“工匠精神”的要义。所谓“协作”,就是团队成员的分工合作;所谓“共进”,就是团队成员的共同努力、共同进步。追求卓越的创新精神。和“协作共进的团队精神”一样,“追求卓越的创新精神”也是新时代“工匠精神”的内涵之一,甚至是新时代“工匠精神”的灵魂。传统的“工匠精神”强调的是继承,祖传父、父传子、子传孙,是传统工匠传承的一种主要方式,而新时代的“工匠精神”强调的则是在继承基础上的创新。因为只有在继承基础上的创新,才能跟上时代前进的步伐,推动产品的升级换代,以满足社会发展和人们日益增长的对美好生活的需要。有无“追求卓越的创新精神”,是判断一个工人能否被称为新时代“工匠”的一个重要标准。当前,我国正处在从工业大国向工业强国迈进的关键时期,培育和弘扬严谨认真、精益求精、追求完美的“工匠精神”,对于建设制造强国具有重要意义,而只有对新时代“工匠精神”的基本内涵形成共识,才能树匠心、育匠人,为推进中国制造的“品质革命”提供源源不断的动力。(选自《人民政协报》,有删改)赏析 本文采用“总分总”的结构,层次分明地阐释了新时代“工匠精神”的基本内涵,即爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神、追求卓越的创新精神这四方面的内容。1.课内素材适用主题 工匠精神、服务意识、实干精神等。运用示例 在新中国70多年激情燃烧的岁月里,我国各条战线上涌现出千千万万杰出的劳动者,他们为共和国的成长和发展做出了突出贡献。北京王府井百货大楼售货员张秉贵,就是这万千劳动精英中的一员,他在平凡的劳动岗位上做出了不平凡的事迹,他用热情周到的服务温暖了几代顾客的心。虽然在不同的年代、不同的岗位,但同样的精神鼓舞着一代代劳动者为国家富强夙兴夜寐、为民族振兴呕心沥血。2.时新素材银发知播:白发人创造的流量“嫦娥之父”欧阳自远、不刷题的吴姥姥吴於人、教人识字的杨奶奶杨维云、“科普老顽童”汪品先等,从天文、物理、文学、美学各个领域汇集到互联网上,建立了没有墙壁的教室,不设门槛的大学……这群爷爷奶奶在网课直播间里欢脱幽默地传授硬核知识。他们是老师、院士,将毕生所学通过网络授以青年,用日复一日的耐心播下知识的种子。适用主题 执着、生命热情、生命的意义等。运用示例 没有滤镜美颜,没有叫卖打赏,“银发知播”群体用精心的设计和精彩的讲述,汇成了短视频直播界的一股清流。我们感动于职业生涯已画上句号的老人未被数字鸿沟吓退,而是主动拥抱新技术,为知识传播插上互联网的翅膀;感动于在扎实功底和丰富阅历的加持下,“银发知播”们的课堂有着非比寻常的魅力和感染力;感动于这一群体不求利益、不问回报,一门心思将传授知识进行到底的无私与热忱。致敬所有为人生不断发光发亮而一往无前的人们!致敬他们所创造出的有形或无形的、积极而磅礴的能量!
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