适用于新高考新教材浙江专版2025届高考化学一轮总复习第10章化学实验作业46简单实验方案的设计与评价课件新人教版

这是一份适用于新高考新教材浙江专版2025届高考化学一轮总复习第10章化学实验作业46简单实验方案的设计与评价课件新人教版，共21页。PPT课件主要包含了答案A，答案D，答案B等内容，欢迎下载使用。

1.利用如图装置和试剂,能达到实验目的的是(　　)
解析 电解饱和食盐水,铁棒是阴极,阴极生成氢气,用向下排空气法收集氢气,石墨棒是阳极,阳极生成氯气,用氢氧化钠吸收氯气,故选A;蔗糖在稀硫酸中发生水解反应生成葡萄糖和果糖,蔗糖和浓硫酸混合发生脱水反应,故不选B;用1 ml·L-1的盐酸和1 ml·L-1的醋酸溶液组成串联电路,串联电路中的电流一样大,灯泡亮度相同,不能证明醋酸是弱电解质,故不选C;图示装置可探究温度对化学平衡的影响,不能探究温度对反应速率的影响,故不选D。
2.下列方案设计、现象和结论都正确的是(　　)
3.(2024·浙江绍兴高三上一模)下列说法正确的是(　　)
A.图①装置可制取大量NaHCO3晶体B.图②酸性KMnO4溶液褪色证明生成的气体分子中含有碳碳不饱和键C.图③实验只发生了反应:Fe+S FeSD.图④装置依据褪色时间的长短,能证明反应物浓度对反应速率的影响
解析 饱和食盐水中应先通氨气再通二氧化碳制取NaHCO3晶体,A错误;酒精易挥发,同时也能使酸性高锰酸钾溶液褪色,另外浓硫酸能使酒精炭化,生成的碳单质与浓硫酸反应生成SO2,SO2也能使酸性高锰酸钾溶液褪色,因此不能根据高锰酸钾溶液褪色证明生成的气体分子中含有碳碳不饱和键,B错误;灼烧过程中还可能发生Fe与氧气、S与氧气的反应,C错误;所用高锰酸钾溶液的浓度不同,能通过褪色时间判断速率快慢,D正确。
4.(2023·浙江丽水、湖州、衢州高三联考)下列方案设计、现象和结论不正确的是(　　)
解析 玻璃中含有Na2SiO3,会对实验结果造成干扰,A错误;Br2的CCl4溶液显橙红色,CCl4层无色,说明没有Br2,则Fe2+优先被氧化,即Fe2+的还原性强于Br-,B正确;KSCN溶液与Fe3+反应会生成红色物质,溶液未变红色只能证明溶液中无Fe3+,但铁粉也可能变质生成亚铁离子,C正确;二氯甲烷分子的结构只有一种,二氯甲烷分子不存在同分异构体,用此方法可以验证,D正确。
5.(2023·浙江四校高三联考改编)下列各实验操作、现象和结论正确的是(　　)
解析 某铝热剂中加入盐酸后再加入KSCN溶液,溶液变红色,铝热剂中还可能含有四氧化三铁,A错误;向水中加入NH4NO3固体,溶液温度降低,因为NH4NO3固体溶于水是吸热的,不能说明铵盐水解是吸热的,B错误;没有向水解液中加入NaOH溶液调至溶液呈碱性,再加入新制的Cu(OH)2与稀硫酸发生中和反应,故溶液中不会出现砖红色沉淀,C错误;因为Na2SO3与稀盐酸反应生成二氧化硫气体,再加入足量BaCl2溶液,溶液中出现白色沉淀,肯定是硫酸钡沉淀,则能说明Na2SO3固体已经变质,D正确。
6.(2023·浙江杭州学军中学高三模拟)由下列实验操作及现象能得出相应结论的是(　　)
解析 常温下,浓硝酸和铝发生钝化,不能说明实验结论,A错误;向BaCl2溶液中通入SO2和气体X,气体X可以是氧化性气体Cl2、NO2等,此时白色沉淀是硫酸钡,气体X也可以是碱性气体氨气,此时白色沉淀是亚硫酸钡,B错误;溴单质易挥发,遇水反应生成溴化氢,溴离子可与硝酸银反应生成淡黄色沉淀,故不能证明取代反应的发生,C错误;滴加铁氰化钾溶液生成蓝色沉淀说明有Fe2+生成,铁片上可能发生了电化学腐蚀,D正确。
7.探究硫及其化合物的性质,下列方案设计、现象和结论中不正确的是(　　)
解析 Na2S2在酸性条件下发生自身氧化还原生成硫单质和硫化氢气体,会产生淡黄色沉淀和臭鸡蛋气味的气体,A正确;铁离子会和二氧化硫发生氧化还原反应生成Fe2+和 ,溶液先变为红棕色,过一段时间又变成浅绿色说明Fe3+与SO2络合生成红棕色[Fe(SO2)6]3+的反应速率比氧化还原反应生成亚铁离子的速率快,最终显浅绿色说明氧化还原反应的平衡常数更大,B正确;剧烈燃烧,集气瓶口有淡黄色固体附着,说明生成硫单质;集气瓶底有白色固体生成,试管中没有产生黑色沉淀,说明没有生成硫化铜沉淀,而是生成白色氧化镁固体,C正确;电石与饱和食盐水反应生成的少量硫化氢气体也会使溴水褪色,不能说明生成了乙炔,D错误。
8.(2023·浙江绍兴高三月考改编)下列方案设计、现象和结论不正确的是(　　)