2021-2022学年广东省韶关市乐昌市四年级上学期期末语文真题及答案

这是一份2021-2022学年广东省韶关市乐昌市四年级上学期期末语文真题及答案，共13页。试卷主要包含了在括号里填上同音字，照样子，加偏旁，再组词，把下面词语补充完整，按要求完成句子练习，白居易在《暮江吟》中写道等内容，欢迎下载使用。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
2．在括号里填上同音字。
3．照样子，加偏旁，再组词。
例：秀——锈(生锈)
建—— （ ） 末—— （ ） 具—— （ ）
专—— （ ） 受—— （ ） 宗—— （ ）
4．把下面词语补充完整
（ ）（ ）鼎沸 （ ）（ ）地裂 （ ）（ ）无声
（ ）（ ）玉立 （ ）（ ）如归 （ ）（ ）凛然
（ ）清（ ）秀 （ ）（ ）彬彬 鹤发（ ）（ ）
5．下列动物和他们的家搭配不恰当的一项是（ ）
A．虎——穴B．猪——圈C．鼠——巢D．马——厩
6．我知道做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用（ ）这个词语。
A．挑大梁B．碰钉子C．破天荒D．敲边鼓
7．按要求完成句子练习
阅卷人
一、【书写】(3分)
得分
阅卷人
二、【基础知识与运用】(10分)
得分
yóu
（ ）如
（ ）其
tá
（ ）气
葡（ ）
gài
大（ ）
灌（ ）
gù
坚（ ）
照（ ）
zhèn
地（ ）
（ ）兴
（1）仿照例句中的修辞手法写句子。
例句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（2）从下列词语中选择至少两个描述“雷雨”。
逐渐 霎时 忽然 一会儿 功夫
（3）运用动作描写，表现自己“害怕”时的心情。
根据课文内容填空
8． ，但闻人语响。——《鹿柴》
9．云母屏风烛影深， 。——《嫦娥》
10．白居易在《暮江吟》中写道：“ ，半江瑟瑟半江红。”苏轼在《题西林壁》中说：“ ，远近高低各不同。”《夏日绝句》中，表现诗人志向的两句诗是“ ， 。“
11．卢钺《雪梅》中的“ ， 。”运用了对比的手法写出了“雪”与“梅”争春斗艳、相映成趣的画面。
12．“智能之士，不学不成， 。”“ ，孰能无惑？”“好问则裕， 。”这些句子，告诉了我们学习、做人的道理。
13．女娃游于东海， ，故为精卫， ，以堙于东海。
14．《别董大》中表达了诗人与友人依依惜别的诗句是“ ， ？”
15． 广泛阅读可以丰富知识，开阔视野，使人快乐。这学期你一定读完了四年级的“快乐读书吧”丛书中世界各地的多姿多彩的神话故事。请你分享：丛书中你最喜欢、印象最深刻的一篇文章是《 》，分享的理由是 。
我的童年
季羡林
我虽然对正课不感兴趣，但是也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一个盛白面的大缸，上面
盖着一个用高粱杆编成的“盖垫”(济南话) ：我坐在桌旁，桌上摆着《四书》，我看的却是《彭公案》《济公传》《西游记》《三国演义》等等旧小说。《红楼梦》 大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫。把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。
到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。
学习英文，也是从这个小学开始的：当时对我来说，外语是一种非常神奇的东西，我认为，方块字是天经地义，不用方块字，只弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样，居然能发出音来，还能有意思，简直是不可思议。越是神秘的东西，便越有吸引力。英文对于我就有极大的吸引力：我万没有想到望之如海市蜃楼般。
(选自《文采菁华》)
16．根据下面的解释，从文章中找出相对应的四字词语。
①形容记得非常牢固，念或背得非常流利。（ ）
②指正确的、不可改变的道理。也指理所当然，不容怀疑。（ ）
③形容对事物或言论无法想象、很难理解。（ ）
17．作者为什么要练铁砂掌？用自己的话说说。
18．从哪些事情中可以看出“我”最喜欢看闲书？请简要概括出来。
19．相信你也喜欢看闲书，请把你最喜欢的闲书推荐给大家，并说说推荐的理由
20．题目：给 ▲ 的一封信
提示：本学期中，你经历过哪些事情令你印象深刻？选择一件事写一封信告诉你的亲友。把题目补充完整，注意书信的格式，按一定的顺序把这件事情写清楚。
参考答案
1．【答案】再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
【知识点】字形
【解析】【分析】写字不光是动笔，还要动心，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“ 近 ”和“ 滚”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
故答案为：再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
2．【答案】犹；尤；淘；萄；概；溉；固；顾；震；振
【知识点】拼音；字形
【解析】【分析】此题主要考查学生用同音字组词的能力。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。如：yóu 犹：如同。部首：犭，组词：犹如。尤：特异的；突出的。部首：尢，组词：尤其。gài 概：大略。部首：木，组词：大概。溉：，浇灌。部首：氵，组词：灌溉。
故答案为：犹、尤、淘、萄、概、溉、固、顾、震、振
【点评】主要测试学生对同音字的掌握，从结构、字义两方面加以区别，然后再选词填空。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
3．【答案】健；健康；茉；茉莉；惧；恐惧；转；转眼；授；授课；棕；棕树
【知识点】字形
【解析】【分析】这道题是要求把所给的字加上偏旁部首，组成一个新字，然后用这个新字组一个词，意在考查学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。
故答案为：健、健康、茉、茉莉、惧、恐惧、转、转眼、授、授课、棕、棕树
【点评】主要考查学生加偏旁部首组字和组词的能力，通过加偏旁部首组新字，再组词的方法记忆生字。培养学生识字的兴趣。
4．【答案】人；声；山；崩；鸦；雀；亭；亭；视；死；大；义；眉；目；文；质；童；颜
【知识点】词形
【解析】【分析】考查补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
鸦雀无声：形容非常安静。
亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。
视死如归：把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。
大义凛然：坚持正义，不 顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。
眉清目秀：形容容貌俊秀。
文质彬彬：形容人举止文雅有礼貌。彬彬：配合谐调。
鹤发童颜：白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神。
故答案为：人、声、山、崩、鸦、雀、亭、亭、视、死、大、义、眉、目、文、质、童、颜
【点评】主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。
5．【答案】C
【知识点】文学文化常识
【解析】【分析】考查动物和他们的家搭配，在于平时的积累和识记。ABD正确。C：错误，改：鼠——洞。
故答案为：C
【点评】主要考查学生对动物和他们的家搭配的掌握，要求学生平时多记多积累。
6．【答案】B
【知识点】词义
【解析】【分析】此题要在理解词语的基础上解答。
A：挑大梁：承担重要的、起支柱作用的工作：在研究室里～的是几位年轻博士。
B：碰钉子：比喻遭到拒绝或受到斥责。
C：破天荒：意思是指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。
D：敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。
依据意思，结合意境填“碰钉子 ”，选B。
故答案为：B
【点评】本题考查对词语的理解及运用能力，在于平时的积累和识记。
7．【答案】（1）太空中有外星人吗？没有。
（2）一阵风刮过来，路边的大树顿时左摇右晃起来。一会儿工夫， 马路成了树叶、纸片、胶袋的联欢会场。忽然，大雨倾盆而下。
（3）她屏住呼吸，一动也不敢动，只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动，似乎要碎裂了般的疼痛，她紧紧地闭住眼睛。
【知识点】修辞手法；语言表达
【解析】【分析】（1）例句是现提出问题，然后紧接着回答，是设问句。仿写：太空中有外星人吗？没有。
（2）本题旨在考查学生表达能力。从给出的词语中选择至少两个描述“雷雨”，能做到语意连贯，表述只要合理即可。如：一阵风刮过来，路边的大树顿时左摇右晃起来。一会儿工夫， 马路成了树叶、纸片、胶袋的联欢会场。忽然，大雨倾盆而下。
（3）本题旨在考查表达能力。运用动作描写，表现自己“害怕”时的心情，能做到语意连贯，表述只要合理即可。如：她屏住呼吸，一动也不敢动，只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动，似乎要碎裂了般的疼痛，她紧紧地闭住眼睛。
故答案为：（1）太空中有外星人吗？没有。
（2）一阵风刮过来，路边的大树顿时左摇右晃起来。一会儿工夫， 马路成了树叶、纸片、胶袋的联欢会场。忽然，大雨倾盆而下。
（3）她屏住呼吸，一动也不敢动，只听到自己的心怦怦地剧烈地跳动，似乎要碎裂了般的疼痛，她紧紧地闭住眼睛。
【点评】（1）考查学生对设问修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（2）、（3）本题主要考查学生的语言表达能力，言之有理即可。
【答案】8．空山不见人
9．长河渐落晓星沉
10．一道残阳铺水中；横看成岭侧成峰；生当作人杰；死亦为鬼雄
11．梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香
12．不问不知；人非生而知之者；自用则小
13．溺而不返；常衔西山之木石
14．莫愁前路无知己；天下谁人不识君
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【点评】考查对古诗文背诵积累。答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的古诗文即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写古诗易写错别字，原因是在背诵古诗文时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解古诗文的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。
8．
出自唐代诗人王维的《鹿柴》空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
9．出自唐代李商隐的《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
10．“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”意思是一道残阳渐沉江中，半江碧绿半江艳红。快要落山的夕阳，霞光柔和的铺在江水上，江水一半碧绿，一半艳红
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
“生当作人杰，死亦为鬼雄。”着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。无关功利，为给生命一个交代。
11．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”意思是：梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。
12．“智能之士，不学不成，不问不知。”即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。这句话出自汉代王充《论衡·实知》。
“人非生而知之者，孰能无惑？”人不是生下来就什么都知道的，谁能没有疑惑?
“好问则裕，自用则小 。”勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。
13．本题出自《精卫填海》 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
14．“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！
15．【答案】《女娲补天》；《女娲补天》是中国上古神话传说之一，它讲述了远古时代女娲将一场灾难，化险为夷的故事。而这个故事也成为了后世许多小说的故事背景，比如中国四大名著之一的《红楼梦》。
【知识点】语言表达
【解析】【分析】要向同学推荐你喜欢的神话故事，可以这样来推荐：先写出推荐的书名，其次写出推荐理由，理由可以从作品的人物、作品的主题、作品的语言等角度等进行推荐。
故答案为：《女娲补天》；《女娲补天》是中国上古神话传说之一，它讲述了远古时代女娲将一场灾难，化险为夷的故事。而这个故事也成为了后世许多小说的故事背景，比如中国四大名著之一的《红楼梦》。
【点评】此题考查课外阅读。课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。
【答案】16．滚瓜烂熟；天经地义；不可思议
17．因为作者希望自己成为绿林好汉那样的英雄。
18．①一放学就躲着看“闲书”； ②把小说中的人物、故事情节倒背如流；③自己想当小说中的人物： ④为了成为英雄，苦练铁砂掌。
19．我最喜欢《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊，因为他聪明机智，有着坚强毅力，在荒岛上生活了28年。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。可结合语境或查字典理解词义。
（2）（3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文第2自然段内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（4）我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语言精练通顺，概括性强。
16．此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中了。①意思是“形容记得非常牢固，念或背得非常流利。”的词语结合短文应选“滚瓜烂熟”。②意思是“指正确的、不可改变的道理。也指理所当然，不容怀疑。”的词语结合短文应选“天经地义”。③意思是“形容对事物或言论无法想象、很难理解。”的词语结合短文应选“不可思议”。
故答案为：①滚瓜烂熟；②天经地义；③不可思议
17．由第2自然段可知答案。从“ 我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。 ”“ 我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。 ”可知，作者要练铁砂掌是因为作者希望自己成为绿林好汉那样的英雄。
故答案为： 因为作者希望自己成为绿林好汉那样的英雄。
18．仔细阅读第二自然段可知答案。“我”最喜欢看闲书表现在：①“ 到了学校里，用不着防备什么，一放学，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来 ”即为：一放学就躲着看“闲书”； ②“ 我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。 ”即为：把小说中的人物、故事情节倒背如流；③“ 自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。 ”即为：自己想当小说中的人物： ④“ 我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。 ”即为：为了成为英雄，苦练铁砂掌。
故答案为： ①一放学就躲着看“闲书”； ②把小说中的人物、故事情节倒背如流；③自己想当小说中的人物： ④为了成为英雄，苦练铁砂掌。
19．解答此题首先写出自己喜欢的书名、作者、出版社等基本信息，重点写推荐这本书的理由。理由：可以从作品主要情节、人物形象、人物的语言、表现手法、讲述的道理等角度进行推荐。达到激发同学们阅读的目的。我最喜欢《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊，因为他聪明机智，有着坚强毅力，在荒岛上生活了28年。
故答案为：我最喜欢《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊，因为他聪明机智，有着坚强毅力，在荒岛上生活了28年。
20．【答案】给姑姑的一封信 亲爱的姑姑：
您好！近来身体好吗？
姑姑告诉您哦，这学期我又得了“三好学生”了。您一定很意外吧！——我这个母老虎也能得“三好”？呵呵，姑姑您错了，我在学校可是只“死老鼠”哦！记得有一次我在写作业，调皮的同学把我的笔给摔坏了，当时我真想打他一拳，可我又不敢。没办法我只好憋着气了。
姑姑您应该知道我的作文得奖的事吧！嘿，您可别小看这件事哦！您上“必应”查查“*佩*”这个大名吧！我可上电脑喽！厉害吧，呵呵！（开玩笑）
另外，表姐这个暑假来不来广州啊？现在广州的公园可是免门票哦！如果来您可要叫她买一些香港特产给我哦！（开玩笑）比如：巧克力、糖果……
祝您：
身体健康！
2009年7月30日
晓港湾小学四年级：佩儿
【知识点】应用文作文
【解析】【分析】书信有固定格式。书信一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。
一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。
二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”
问候语另起一行，空两格写。
三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。
四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。
五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份
六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
故答案为：
给姑姑的一封信
亲爱的姑姑：
您好！近来身体好吗？
姑姑告诉您哦，这学期我又得了“三好学生”了。您一定很意外吧！——我这个母老虎也能得“三好”？呵呵，姑姑您错了，我在学校可是只“死老鼠”哦！记得有一次我在写作业，调皮的同学把我的笔给摔坏了，当时我真想打他一拳，可我又不敢。没办法我只好憋着气了。
姑姑您应该知道我的作文得奖的事吧！嘿，您可别小看这件事哦！您上“必应”查查“*佩*”这个大名吧！我可上电脑喽！厉害吧，呵呵！（开玩笑）
另外，表姐这个暑假来不来广州啊？现在广州的公园可是免门票哦！如果来您可要叫她买一些香港特产给我哦！（开玩笑）比如：巧克力、糖果……
祝您：
身体健康！
2009年7月30日
晓港湾小学四年级：佩儿
【点评】此题主要考查对书信格式的掌握，正文部分要条理清晰，语句通顺。阅卷人
三、语文与生活 (4分)
得分
阅卷人
四、课外阅读 (13分)
得分
阅卷人
五、习作(30分)
得分