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2023-2024学年广东省韶关市曲江区四年级上学期期中语文真题及答案
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这是一份2023-2024学年广东省韶关市曲江区四年级上学期期中语文真题及答案，共10页。试卷主要包含了读句子，看拼音，写词语，比一比，再组词，按要求完成句子练习，补充词语，并完成练习，根据积累完成练习等内容，欢迎下载使用。
“神舟”飞天，“嫦娥”奔月……kē jì 的发展不仅让人们céng jīng 的huàn xiǎng 变成了现实，也gǎi biàn 了人们的wù zhì 生活，让人们生活得更加shū shì ，袁隆平yán jiū 培育的杂交水稻，打破了粮食短缺的僵局，解决了yì wàn 人民吃饭的问题；5G chā yuè 了4G，进一步加强了人与人之间的lián xì 。
2．比一比，再组词。
3．按要求完成句子练习。
（1）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句）
（2）例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
ㅤㅤ那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
ㅤㅤ哥哥走路、坐车、吃饭、做梦的时候都看书。（照样子，写句子）
（3）从“霎时、顿时、转眼间、忽然、一会儿功夫”中任选两个词语，描绘一个事物。
（4）哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（运用相同的修辞手法写句子）
4．补充词语，并完成练习。
（1）
（2）以上词语中，与声音有关的是 、 、 。
（3）当我读到词语 的时候，我想到了 （填人物）。
（4）当我读到画波浪线的词语的时候，我能想到的画面： 。
5．根据积累完成练习。
（1）诗中有理。宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“ ， 。”告诉我们从不同角度看到的景色是不一样的；而宋代诗人卢钺的《雪梅》中的诗句“ ， 。”告诉我们事物各有所长。诗中还有景。唐代诗人白居易的《暮江吟》中的诗句“ ， 。”描绘了夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景色。
（2）学谚语，知天气。“一场秋雨一场寒， 。”“八月暖，九月温， 。”
（3）问是开启知识大门的钥匙。王充曾说：“智能之士， ， 。”《尚书》中则言：“好问则裕， 。”
非连续性文本阅读。
6．这本书的封面插图描绘的故事是 。
7．根据目录分析，“宇宙起源”这部分的主人公是 ，“人类起源”这部分的主人公是 。
A.精卫
B.女娲
C.嫦娥
D.盘古
8．下列神话故事不会出现在这本书中的是 ____
A．《嫦娥奔月》B．《羿射九日》
C．《普罗米修斯》D．《夸父逐日》
9．这本书里讲了许多精彩的神话故事，请你选择一个印象深刻的童话故事，从起因、经过、结果三方面概括故事内容，填在下面《中国神话故事推荐卡》里。
中国神话故事推荐卡
故事名称： （课外）
故事起因：
故事经过：
故事结果：
课外阅读。
庐山的云雾
景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 ㅤㅤ
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 ㅤㅤ
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；刚才明明是一匹四蹄生风的白马，在遥远的天边飞驰，很快又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… ㅤㅤ
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
10．读了短文的第2～3自然段，我知道作者是从 和 两方面介绍庐山的云雾的。
11．短文的第3自然段中，表现庐山云雾瞬息万变的词语有：刚刚、 、 、很快。
12．文中画横线的句子把山头的云雾比作 ，把半山的云雾比作 ，这样写的好处是 。
13．读了短文最后一句话，我体会到作者对庐山云雾的 之情。
14．写作
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每一个人都有自己喜欢的地方，请你推荐一个好地方，把这个地方介绍清楚，把推荐的理由写充分。 ㅤㅤ
要求：语言通顺，条理清晰，内容具体。题目自拟，350字左右。
参考答案
1．【答案】科技；曾经；辉煌；改变；物质；舒适；研究；亿万；超越；联系
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“科技”的“科”是禾木旁，右边是“斗”；“曾经”的“曾”是上下结构；“幻想”的“幻”右边是横折钩，与“幼”区分开；“改变”的“变”上面是“亦”，下面是“又”；“物质”的“物”是牛字旁，右边是“勿”；“舒适”的“舒”是舍字旁，右边是“予”；“研究”的“究”是穴字头，下面是“九”；“亿万”的“亿”是单人旁，右边是“乙”；“超越”都是走字旁，半包围结构；“联系”的“联”是耳字旁，右边是“关”。
故答案为：科技；曾经；辉煌；改变；物质；舒适；研究；亿万；超越；联系；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】土坑；慎重；坚固；注意；抗日；填空；竖立；驻扎；愉快；山峰；绳子；媒体；输赢；锋利；苍蝇；煤炭
【知识点】词汇运用；字形辨析
【解析】【分析】“坑”是提土旁，可组“土坑”；“抗”是提手旁，可组“抗日”；“慎”是竖心旁，可组“慎重”；“填”是提土旁，可组“填满”；“坚”下面是“土”，可组“坚持”；“竖”下面是“立”，可组“竖立”；“注”是三点水，可组“注意”；“驻”是马字旁，可组“驻扎”；“愉”是竖心旁，可组“愉快”；“输”是车字旁，可组“输入”；“峰”是山字旁，可组“山峰”；“锋”是金字旁，可组“锋利”；“绳”是绞丝旁，可组“绳子”；“蝇”是虫字旁，可组“苍蝇”；“媒”是女字旁，可组“媒体”；“煤”是火字旁，可组“煤炭”。
故答案为：土坑；慎重；坚固；注意；抗日；填空；竖立；驻扎；愉快；山峰；绳子；媒体；输赢；锋利；苍蝇；煤炭；
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
3．【答案】（1）是谁把教室打扫干净的？当然是小明。
（2）哥哥走路的时候看书，坐车的时候看书，吃饭的时候看书，做梦的时候也看书
（3）转眼间，一大团乌云便把太阳遮住了，天空变得灰蒙蒙的。顿时狂风大作，树枝都被吹弯了，雷声也滚滚而来。
（4）花儿绽开了笑脸。
【知识点】仿写；拟人修辞手法；设问修辞手法
【解析】【分析】（1）结合例句中设问句“自问自答”的特点，进行仿写作答。
（2）结合例句的描写，把句子改成复句，进行作答。
（3）及诶和词语表述的含义的不同，选择事物，抓住事物的特点，进行描写作答。
（4）这句中把“小水塘”当作人来写，运用拟人的修辞手法，结合这一修辞手法进行作答。
故答案为：（1）是谁把教室打扫干净的？当然是小明。（2）哥哥走路的时候看书，坐车的时候看书，吃饭的时候看书，做梦的时候也看书。（3）转眼间，一大团乌云便把太阳遮住了，天空变得灰蒙蒙的。顿时狂风大作，树枝都被吹弯了，雷声也滚滚而来。（4）花儿绽开了笑脸。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
4．【答案】（1）私语；神；妙；三；六；山；海；喧天；声息；云；雾；力竭；遇；安
（2）窃窃私语；锣鼓喧天；悄无声息
（3）神机妙算；诸葛亮
（4）庙会上人来人往，叫卖声、叽叽喳喳的说话声，不绝于耳。锣鼓手们身着传统的戏装，手持着大鼓和锣，奏出悦耳动听的节奏。观众们围绕着锣鼓队，拍手叫好，一片欢声笑语。
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】（1）“窃窃私语”指暗地里小声说话。“神机妙算”指惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。“三头六臂”指比喻神奇的本领。“人山人海”指人群如山似海，形容人聚集得非常多。“锣鼓喧天”多形容喜庆、欢乐的景象。“悄无声息”形容没有声音或声音很轻。“腾云驾雾”指传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。“精疲力尽”指精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。“随遇而安”指顺应环境，无论遭遇何种境遇皆能泰然处之。
（2）结合词语意思，“窃窃私语 锣鼓喧天 悄无声息”都是描述声音的词语；
（3）结合对词语的理解，“神机妙算”可以想到诸葛亮；“三头六臂”可以想到哪吒；
（4）“锣鼓喧天”多形容喜庆、欢乐的景象。结合词语的意思，展开想象，进行描述作答。
故答案为：（1）私语；神；妙；三；六；山；海；喧天；声息；云；雾；力尽；遇；安；（2）窃窃私语；锣鼓喧天；悄无声息；（3）神机妙算；诸葛亮；（4）庙会上人来人往，叫卖声、叽叽喳喳的说话声，不绝于耳。锣鼓手们身着传统的戏装，手持着大鼓和锣，奏出悦耳动听的节奏。观众们围绕着锣鼓队，拍手叫好，一片欢声笑语。
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。
5．【答案】（1）横看成岭侧成峰；远近高低各不同；梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红
（2）十场秋雨要穿棉；十月还有小阳春
（3）不学不成；不问不知；自用则小
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”意思是残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。
（2）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是每下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了，但基本上十场秋雨之后就是冬天了。“八月暖，九月温，十月还有小阳春。”意思是指南方某些地区，农历八九月很暖和，十月还像春天一样温暖。
（3）“智能之士，不学不成，不问不知。”意思是再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道。出自[东汉]王充《论衡·实知》；“好问则裕，自用则小”意思是喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。
故答案为：（1）横看成岭侧成峰；远近高低各不同；梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；（2）十场秋雨要穿棉；十月还有小阳春；（3）不学不成；不问不知；自用则小；
【点评】题目考查对古代文学作品中名句和谚语的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
【答案】6．《女娲补天》
7．D；B
8．C
9．《神农尝百草》；神农想要为老百姓解决充饥、治病的问题。；神农带领臣民克服各种困难险阻，勇尝百草。；神农写成《神农本草》为百姓治病，人们为纪念他，把一片茫茫林海，取名为“神农架”。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为图片资料阅读题，考查学生的图片资料阅读和理解能力。作答时要结合图片内容和题目要求，根据自己对中国古代神话故事的阅读和理解，抓住题目中重点信息进行分析和思考，即可顺利作答。
6．结合图画内容，封面描述的是《女娲补天》。
故答案为：《女娲补天》
7．结合图书的目录，结合相关神话故事，“宇宙起源”的主人公是盘古；“人类起源”的主人公是女娲。
故答案为：D；B；
8．结合图画内容，书中主要介绍的是中国神话故事，因此书中不会出现“普罗米修斯”。
故答案为：C
9．结合自己对中国神话故事的阅读和理解，结合对书中故事的掌握，把故事的起因、经过和结果写清楚，进行作答。
故答案为：《神农尝百草》
神农想要为老百姓解决充饥、治病的问题。
神农带领臣民克服各种困难险阻，勇尝百草。
神农写成《神农本草》为百姓治病，人们为纪念他，把一片茫茫林海，取名为“神农架”。
【答案】10．庐山的云雾千姿百态；庐山的云雾瞬息万变
11．转眼间；刚才
12．灰色绒帽；一条条玉带；生动形象地写出了云雾的样子
13．喜爱
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．结合短文第二、三自然段，主要描写了庐山的云雾千姿百态和瞬息万变，主要从这两个方面描写了庐山云雾的特点。
故答案为：庐山的云雾千姿百态；庐山的云雾瞬息万变；
11．结合第三自然段，这段中“刚刚 转眼间 刚才 很快”等描述时间的词语，表现了庐山的云雾变化的迅速。
故答案为：转眼间；刚才；
12．“那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。”这句中“山头的云雾”比作“戴在山顶上的白色绒帽”，把“半山的云雾”比作“系在山腰间的一条条玉带”，生动形象地描写了庐山云雾的美丽样子。结合对句子的理解，进行分析作答。
故答案为：灰色绒帽；一条条玉带；生动形象地写出了云雾的样子；
13．“云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。”这句表达了作者对庐山云雾的喜爱之情。结合句子进行作答。
故答案为：喜爱
14．【答案】范文：
风景优美的地方
我的家乡华蓥是一个风景优美的地方。而在华蓥的石林，更是一颗璀璨的明珠，让人流连忘返，我爱它！
石林位于华蓥城区前三十公里处，是一个有名的自然景点。走进石林，两旁郁郁葱葱的树木首先映入你的眼帘。各种各样的杉树，松树让你目不暇接。每棵树上都挂着一个牌子，上面写着谜语，让你边游边猜，其乐无穷！
所谓石林石林，当然是怪石之林罗！走进石林几分钟后你就会发现，两旁的不再是树木，取而代之的是一个个奇形怪状的大石头，有的像小兔，有的像大象，还有的像海豚……..它们都欢欢喜喜地迎接着游客的到来，真是一个个热情的“小主人”。
沿着石板小路一直往前走，一个庞然大物就会立即展现在你的眼前。你千万不要被吓坏了，那就是石林有名的一处风景——夫妻石。你看，那石头多么逼真啊！男的神态端详，女的笑容满面，真是栩栩如生，惟妙惟肖，让人不禁赞叹大自然的手艺真是巧夺天工！
告别了夫妻石再往前走的话，你会看见一个小小的湖。没错，那就是美丽的嫦娥镜湖，湖里的一群群小生命让人不由得产生爱怜之心。湖上架起的一座小木桥让人顿感亲切，这里是大人们回忆童年的佳地。
欣赏完嫦娥镜湖的温柔，你又会来到一个情意绵绵的地方——“千年一吻”。这里是情侣的天堂，夫妻的胜地。看，屹立在平地中间的那对情人，是那样的难舍难分，情谊深厚，让人看了之后心里都会涌出一股心酸，仿佛这不是一块石头，而是现实生活中的真人一般。
不仅如此，在石林里，你还会看见一个小型的人工瀑布，一个神奇的山洞，还有………朋友们，这么美，这么好玩的一个地方，你说我能不喜欢吗？你们也快到石林来参观吧！相信石林不会让你们失望！
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己喜欢的地方。作答时结合自己的生活经历，写出自己喜欢的地方。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“最喜欢的一个地方”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，描写家乡华蓥的石林的美丽景色，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
阅卷人
一、积累与运用（53分）
得分
坑
慎
坚
注
抗
填
竖
驻
愉
峰
绳
媒
输
锋
蝇
煤
窃窃
机 算
头 臂
人 人
锣鼓
悄无
腾 驾
精疲
随 而
阅卷人
二、阅读理解（17分）
得分
阅卷人
三、习作表达。（30分）
得分
“神舟”飞天，“嫦娥”奔月……kē jì 的发展不仅让人们céng jīng 的huàn xiǎng 变成了现实，也gǎi biàn 了人们的wù zhì 生活，让人们生活得更加shū shì ，袁隆平yán jiū 培育的杂交水稻，打破了粮食短缺的僵局，解决了yì wàn 人民吃饭的问题；5G chā yuè 了4G，进一步加强了人与人之间的lián xì 。
2．比一比，再组词。
3．按要求完成句子练习。
（1）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句）
（2）例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
ㅤㅤ那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
ㅤㅤ哥哥走路、坐车、吃饭、做梦的时候都看书。（照样子，写句子）
（3）从“霎时、顿时、转眼间、忽然、一会儿功夫”中任选两个词语，描绘一个事物。
（4）哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（运用相同的修辞手法写句子）
4．补充词语，并完成练习。
（1）
（2）以上词语中，与声音有关的是 、 、 。
（3）当我读到词语 的时候，我想到了 （填人物）。
（4）当我读到画波浪线的词语的时候，我能想到的画面： 。
5．根据积累完成练习。
（1）诗中有理。宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“ ， 。”告诉我们从不同角度看到的景色是不一样的；而宋代诗人卢钺的《雪梅》中的诗句“ ， 。”告诉我们事物各有所长。诗中还有景。唐代诗人白居易的《暮江吟》中的诗句“ ， 。”描绘了夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景色。
（2）学谚语，知天气。“一场秋雨一场寒， 。”“八月暖，九月温， 。”
（3）问是开启知识大门的钥匙。王充曾说：“智能之士， ， 。”《尚书》中则言：“好问则裕， 。”
非连续性文本阅读。
6．这本书的封面插图描绘的故事是 。
7．根据目录分析，“宇宙起源”这部分的主人公是 ，“人类起源”这部分的主人公是 。
A.精卫
B.女娲
C.嫦娥
D.盘古
8．下列神话故事不会出现在这本书中的是 ____
A．《嫦娥奔月》B．《羿射九日》
C．《普罗米修斯》D．《夸父逐日》
9．这本书里讲了许多精彩的神话故事，请你选择一个印象深刻的童话故事，从起因、经过、结果三方面概括故事内容，填在下面《中国神话故事推荐卡》里。
中国神话故事推荐卡
故事名称： （课外）
故事起因：
故事经过：
故事结果：
课外阅读。
庐山的云雾
景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 ㅤㅤ
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 ㅤㅤ
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；刚才明明是一匹四蹄生风的白马，在遥远的天边飞驰，很快又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… ㅤㅤ
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
10．读了短文的第2～3自然段，我知道作者是从 和 两方面介绍庐山的云雾的。
11．短文的第3自然段中，表现庐山云雾瞬息万变的词语有：刚刚、 、 、很快。
12．文中画横线的句子把山头的云雾比作 ，把半山的云雾比作 ，这样写的好处是 。
13．读了短文最后一句话，我体会到作者对庐山云雾的 之情。
14．写作
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每一个人都有自己喜欢的地方，请你推荐一个好地方，把这个地方介绍清楚，把推荐的理由写充分。 ㅤㅤ
要求：语言通顺，条理清晰，内容具体。题目自拟，350字左右。
参考答案
1．【答案】科技；曾经；辉煌；改变；物质；舒适；研究；亿万；超越；联系
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“科技”的“科”是禾木旁，右边是“斗”；“曾经”的“曾”是上下结构；“幻想”的“幻”右边是横折钩，与“幼”区分开；“改变”的“变”上面是“亦”，下面是“又”；“物质”的“物”是牛字旁，右边是“勿”；“舒适”的“舒”是舍字旁，右边是“予”；“研究”的“究”是穴字头，下面是“九”；“亿万”的“亿”是单人旁，右边是“乙”；“超越”都是走字旁，半包围结构；“联系”的“联”是耳字旁，右边是“关”。
故答案为：科技；曾经；辉煌；改变；物质；舒适；研究；亿万；超越；联系；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】土坑；慎重；坚固；注意；抗日；填空；竖立；驻扎；愉快；山峰；绳子；媒体；输赢；锋利；苍蝇；煤炭
【知识点】词汇运用；字形辨析
【解析】【分析】“坑”是提土旁，可组“土坑”；“抗”是提手旁，可组“抗日”；“慎”是竖心旁，可组“慎重”；“填”是提土旁，可组“填满”；“坚”下面是“土”，可组“坚持”；“竖”下面是“立”，可组“竖立”；“注”是三点水，可组“注意”；“驻”是马字旁，可组“驻扎”；“愉”是竖心旁，可组“愉快”；“输”是车字旁，可组“输入”；“峰”是山字旁，可组“山峰”；“锋”是金字旁，可组“锋利”；“绳”是绞丝旁，可组“绳子”；“蝇”是虫字旁，可组“苍蝇”；“媒”是女字旁，可组“媒体”；“煤”是火字旁，可组“煤炭”。
故答案为：土坑；慎重；坚固；注意；抗日；填空；竖立；驻扎；愉快；山峰；绳子；媒体；输赢；锋利；苍蝇；煤炭；
【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。
3．【答案】（1）是谁把教室打扫干净的？当然是小明。
（2）哥哥走路的时候看书，坐车的时候看书，吃饭的时候看书，做梦的时候也看书
（3）转眼间，一大团乌云便把太阳遮住了，天空变得灰蒙蒙的。顿时狂风大作，树枝都被吹弯了，雷声也滚滚而来。
（4）花儿绽开了笑脸。
【知识点】仿写；拟人修辞手法；设问修辞手法
【解析】【分析】（1）结合例句中设问句“自问自答”的特点，进行仿写作答。
（2）结合例句的描写，把句子改成复句，进行作答。
（3）及诶和词语表述的含义的不同，选择事物，抓住事物的特点，进行描写作答。
（4）这句中把“小水塘”当作人来写，运用拟人的修辞手法，结合这一修辞手法进行作答。
故答案为：（1）是谁把教室打扫干净的？当然是小明。（2）哥哥走路的时候看书，坐车的时候看书，吃饭的时候看书，做梦的时候也看书。（3）转眼间，一大团乌云便把太阳遮住了，天空变得灰蒙蒙的。顿时狂风大作，树枝都被吹弯了，雷声也滚滚而来。（4）花儿绽开了笑脸。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
4．【答案】（1）私语；神；妙；三；六；山；海；喧天；声息；云；雾；力竭；遇；安
（2）窃窃私语；锣鼓喧天；悄无声息
（3）神机妙算；诸葛亮
（4）庙会上人来人往，叫卖声、叽叽喳喳的说话声，不绝于耳。锣鼓手们身着传统的戏装，手持着大鼓和锣，奏出悦耳动听的节奏。观众们围绕着锣鼓队，拍手叫好，一片欢声笑语。
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】（1）“窃窃私语”指暗地里小声说话。“神机妙算”指惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。“三头六臂”指比喻神奇的本领。“人山人海”指人群如山似海，形容人聚集得非常多。“锣鼓喧天”多形容喜庆、欢乐的景象。“悄无声息”形容没有声音或声音很轻。“腾云驾雾”指传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。“精疲力尽”指精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。“随遇而安”指顺应环境，无论遭遇何种境遇皆能泰然处之。
（2）结合词语意思，“窃窃私语 锣鼓喧天 悄无声息”都是描述声音的词语；
（3）结合对词语的理解，“神机妙算”可以想到诸葛亮；“三头六臂”可以想到哪吒；
（4）“锣鼓喧天”多形容喜庆、欢乐的景象。结合词语的意思，展开想象，进行描述作答。
故答案为：（1）私语；神；妙；三；六；山；海；喧天；声息；云；雾；力尽；遇；安；（2）窃窃私语；锣鼓喧天；悄无声息；（3）神机妙算；诸葛亮；（4）庙会上人来人往，叫卖声、叽叽喳喳的说话声，不绝于耳。锣鼓手们身着传统的戏装，手持着大鼓和锣，奏出悦耳动听的节奏。观众们围绕着锣鼓队，拍手叫好，一片欢声笑语。
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语的意思进行正确运用，便于顺利作答。
5．【答案】（1）横看成岭侧成峰；远近高低各不同；梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红
（2）十场秋雨要穿棉；十月还有小阳春
（3）不学不成；不问不知；自用则小
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】（1）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”意思是残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。
（2）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是每下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了，但基本上十场秋雨之后就是冬天了。“八月暖，九月温，十月还有小阳春。”意思是指南方某些地区，农历八九月很暖和，十月还像春天一样温暖。
（3）“智能之士，不学不成，不问不知。”意思是再聪明的人，不学他不会有成就，不问他永远不会知道。出自[东汉]王充《论衡·实知》；“好问则裕，自用则小”意思是喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。
故答案为：（1）横看成岭侧成峰；远近高低各不同；梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香；一道残阳铺水中；半江瑟瑟半江红；（2）十场秋雨要穿棉；十月还有小阳春；（3）不学不成；不问不知；自用则小；
【点评】题目考查对古代文学作品中名句和谚语的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。
【答案】6．《女娲补天》
7．D；B
8．C
9．《神农尝百草》；神农想要为老百姓解决充饥、治病的问题。；神农带领臣民克服各种困难险阻，勇尝百草。；神农写成《神农本草》为百姓治病，人们为纪念他，把一片茫茫林海，取名为“神农架”。
【知识点】非连续性文本阅读
【解析】【点评】本题为图片资料阅读题，考查学生的图片资料阅读和理解能力。作答时要结合图片内容和题目要求，根据自己对中国古代神话故事的阅读和理解，抓住题目中重点信息进行分析和思考，即可顺利作答。
6．结合图画内容，封面描述的是《女娲补天》。
故答案为：《女娲补天》
7．结合图书的目录，结合相关神话故事，“宇宙起源”的主人公是盘古；“人类起源”的主人公是女娲。
故答案为：D；B；
8．结合图画内容，书中主要介绍的是中国神话故事，因此书中不会出现“普罗米修斯”。
故答案为：C
9．结合自己对中国神话故事的阅读和理解，结合对书中故事的掌握，把故事的起因、经过和结果写清楚，进行作答。
故答案为：《神农尝百草》
神农想要为老百姓解决充饥、治病的问题。
神农带领臣民克服各种困难险阻，勇尝百草。
神农写成《神农本草》为百姓治病，人们为纪念他，把一片茫茫林海，取名为“神农架”。
【答案】10．庐山的云雾千姿百态；庐山的云雾瞬息万变
11．转眼间；刚才
12．灰色绒帽；一条条玉带；生动形象地写出了云雾的样子
13．喜爱
【知识点】写景类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．结合短文第二、三自然段，主要描写了庐山的云雾千姿百态和瞬息万变，主要从这两个方面描写了庐山云雾的特点。
故答案为：庐山的云雾千姿百态；庐山的云雾瞬息万变；
11．结合第三自然段，这段中“刚刚 转眼间 刚才 很快”等描述时间的词语，表现了庐山的云雾变化的迅速。
故答案为：转眼间；刚才；
12．“那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。”这句中“山头的云雾”比作“戴在山顶上的白色绒帽”，把“半山的云雾”比作“系在山腰间的一条条玉带”，生动形象地描写了庐山云雾的美丽样子。结合对句子的理解，进行分析作答。
故答案为：灰色绒帽；一条条玉带；生动形象地写出了云雾的样子；
13．“云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。”这句表达了作者对庐山云雾的喜爱之情。结合句子进行作答。
故答案为：喜爱
14．【答案】范文：
风景优美的地方
我的家乡华蓥是一个风景优美的地方。而在华蓥的石林，更是一颗璀璨的明珠，让人流连忘返，我爱它！
石林位于华蓥城区前三十公里处，是一个有名的自然景点。走进石林，两旁郁郁葱葱的树木首先映入你的眼帘。各种各样的杉树，松树让你目不暇接。每棵树上都挂着一个牌子，上面写着谜语，让你边游边猜，其乐无穷！
所谓石林石林，当然是怪石之林罗！走进石林几分钟后你就会发现，两旁的不再是树木，取而代之的是一个个奇形怪状的大石头，有的像小兔，有的像大象，还有的像海豚……..它们都欢欢喜喜地迎接着游客的到来，真是一个个热情的“小主人”。
沿着石板小路一直往前走，一个庞然大物就会立即展现在你的眼前。你千万不要被吓坏了，那就是石林有名的一处风景——夫妻石。你看，那石头多么逼真啊！男的神态端详，女的笑容满面，真是栩栩如生，惟妙惟肖，让人不禁赞叹大自然的手艺真是巧夺天工！
告别了夫妻石再往前走的话，你会看见一个小小的湖。没错，那就是美丽的嫦娥镜湖，湖里的一群群小生命让人不由得产生爱怜之心。湖上架起的一座小木桥让人顿感亲切，这里是大人们回忆童年的佳地。
欣赏完嫦娥镜湖的温柔，你又会来到一个情意绵绵的地方——“千年一吻”。这里是情侣的天堂，夫妻的胜地。看，屹立在平地中间的那对情人，是那样的难舍难分，情谊深厚，让人看了之后心里都会涌出一股心酸，仿佛这不是一块石头，而是现实生活中的真人一般。
不仅如此，在石林里，你还会看见一个小型的人工瀑布，一个神奇的山洞，还有………朋友们，这么美，这么好玩的一个地方，你说我能不喜欢吗？你们也快到石林来参观吧！相信石林不会让你们失望！
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】题目要求写一写自己喜欢的地方。作答时结合自己的生活经历，写出自己喜欢的地方。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“最喜欢的一个地方”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，描写家乡华蓥的石林的美丽景色，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
阅卷人
一、积累与运用（53分）
得分
坑
慎
坚
注
抗
填
竖
驻
愉
峰
绳
媒
输
锋
蝇
煤
窃窃
机 算
头 臂
人 人
锣鼓
悄无
腾 驾
精疲
随 而
阅卷人
二、阅读理解（17分）
得分
阅卷人
三、习作表达。（30分）
得分
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