2023-2024学年广东省湛江市廉江市四年级上学期期末语文真题及答案

这是一份2023-2024学年广东省湛江市廉江市四年级上学期期末语文真题及答案，共11页。试卷主要包含了根据语境写词语，写出下面句子中加点字的正确读音，下列表达恰当的一项是，下列加点字读音正确的一组是，按要求完成句子练习，根据积累完成填空，语言实践等内容，欢迎下载使用。
（1）我们jìng pèi 有大海一般xiōng huái 的人。
（2）kē jì 的发展让人们céng jīng 的幻想变成了现实。
（3）要有qīng xī 的目标，我们才能担起zhòng rèn 。
2．写出下面句子中加点字的正确读音。
（1）我们宁 可走远路，也不想打破广场宁 静的氛围。
（2）他的伤口需马上包扎 好，但他一点也不配合，一直在挣扎 。
3．将下面的四字词语补充完整并按要求填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
（2）以上词语中，与声音有关的是 。
（3）当我读到词语 的时候，我想到了 （填人物）。
（4）当我读到画横线词语的时候，我能想到的画面是： 。
4．下列表达恰当的一项是（ ）
A．以前班会都是由王老师主持，这次打头阵地由李小敏来主持。
B．我知道动物的家：鱼塘、猪厩、鼠洞和牛棚。
C．“石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。”这里运用了比喻的修辞手法。
D．玫瑰、茉莉、牡丹、海棠都是花卉。
5．下列加点字读音正确的一组是（ ）
A．薄雾（bó） 稻穗（suì） 船舶（bó）
B．囚犯（qiú） 肝脏（zàng） 训斥（cì）
C．投降（xiáng） 窗框（kuāng）淮阳（wéi）
D．兴奋（xīng） 土炕（kēng） 舒适（shì）
6．下列有关课文内容的表述，正确的一项（ ）
A．《女娲补天》《普罗米修斯》和《盘古开天地》都是寓言故事。
B．冰心在《繁星》一文中写了她在三个不同时期观看繁星的情景。
C．《牛和鹅》写的是一个关于牛和鹅的童话故事。
D．《麻雀》一文中，“我”唤回猎狗的主要原因是：老麻雀表现出的母爱令“我”震撼。
7．按要求完成句子练习。
（1）这个姑娘太丑了，不可以献给河神。（改为反问句）
（2）陈刚说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。”（改为转述句）
（3）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句）
（4）仿写句子，用动作描写来表现人“盼望”的心情。（至少写两个动词）
例：一群鹅朝我们追来了，我吓得脚也软了，更跑不快。（害怕）
（5）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）
8．根据积累完成填空。
（1）人们常用“ ， 。”来告诫我们饮食不慎会招致疾病，说话不当会招致灾祸。
（2）问是开启知识大门的钥匙。王充曾说：“智能之士， ， 。”
（3）学谚语，知天气。“一场秋雨一场寒， 。”
（4）王昌龄的《出塞》中 ， 。让我们联想到边关忧患的历史已经十分悠久及边塞那些可歌可泣的将士。
（5）细细的溪水，流着 ，流着月光。
（6）王戎不取道旁李是因为 。（用原文回答）
9．语言实践。
ㅤㅤ小明看书写字总喜欢趴着，请你从保护视力的角度给他提建议，至少两条。
课内阅读。
ㅤㅤ①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
10．文段选自《蟋蟀的住宅》，作者是法国的 。
11．文段中“它用前足扒土”的“扒”字在字典中解释有：①抓着（可依附的东西）；②刨，挖，拆；③拨动，脱掉。“扒”在该句中的解释为 。（填序号）
12．蟋蟀盖房子是在 （季节）。
13．选文中描写蟋蟀修建住宅时的动词有：扒、 、 、推、 。这样写的作用是 。
14．读完选文，你有什么疑问？从“内容”或“写法”的角度提出问题。
（提问的角度： ）
15．“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”这句话中能否将“一连”这词语去掉，为什么？
课外阅读。
哪吒闹海
ㅤㅤ东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说以后，气得吹胡子瞪眼，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫闪着金光，把三太子紧紧裹住，三太子只好现出了原形。没有多大工夫，三太子也被打死了。
ㅤㅤ从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子。
16．抓住事情的起因、经过、结果，有助于把握文章的主要内容。请你认真阅读短文，完成填空。
（起因）→哪吒打死海夜叉和三太子（经过）→ （结果）
17．短文中画横线的句子运用了 、 和 描写。从中可以看出三太子 的心情。
18．哪吒的两件法宝是 和 。
19．哪吒给你留下了怎样的印象？写在下面的横线上。
20．在生活和学习中，有许多难忘的人和印象深刻的事，请你选择一个人或者一件事来写一篇文章。要按照一定的顺序把事情的经过写清楚，写具体。题目自拟，字数不少于350字。
参考答案
1．【答案】（1）敬佩；胸怀
（2）科技；曾经
（3）清晰；重任
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】（1）“敬佩”的“佩”是单人旁，左右结构；“胸怀”的“胸”是月字旁，右边是“匈”；
（2）“科技”的“科”是禾木旁，右边是“斗”；“曾经”的“曾”下面是“日”，上下结构；
（3）“清晰”的“晰”是日字旁，右边是“析”；“重任”的“重”笔画较多要正确书写；
故答案为：（1）敬佩；胸怀（2）科技；曾经（3）清晰；重任
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】（1）nìng；níng
（2）zā；zhá
【知识点】字音
【解析】【分析】（1）“宁可”应读nìng，指岂，难道；“宁静”应读níng，是安静的意思；
（2）“包扎”应读zā，指捆，缠束；“挣扎”应读zhá，指勉强支持；
故答案为：（1）nìng；níng（2）zā；zhá
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．【答案】（1）喧天；人海；思义；驾雾；不解；精悍
（2）①
（3）④；孙悟空
（4）人潮如流，小巷弯弯曲曲一直通到灵岩山的山脚下，像一条巨大的蟒蛇在游动。
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】（1）“锣鼓喧天”形容喜庆、欢乐的景象。“人山人海”指人非常多；“顾名思义”指从事物的名称联想到它的含义。“腾云驾雾”指传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。“疑惑不解”指因为有疑问而困惑不能理解。“短小精悍”形容人身材短小而精明强干。
（2）结合词语的意思，“锣鼓喧天”与声音有关系；
（3）结合词语的意思，“腾云驾雾”可以想到《西游记》中孙悟空；
（4）结合“人山人海”的意思，进行表述作答。
故答案为：（1）喧天；人海；思义；驾雾；不解；精悍（2）①（3）④；孙悟空（4）人潮如流，小巷弯弯曲曲一直通到灵岩山的山脚下，像一条巨大的蟒蛇在游动。
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
4．【答案】D
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】A项中结合句子前后的表述，“打头阵”运用不当，应该改成“破天荒”，指指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事；
B项中“猪厩”表述不正确，应该改成“猪圈”；
C项中“似乎是从天上挂下来的”这句运用了夸张的修辞手法，不是比喻；
D项中句子表述正确，没有错误；
故答案为：D
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
5．【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】A项中加点字读音全部正确；
B项“训斥（cì）”应读chì；
C项中“窗框（kuāng）”应读kuàng；“淮阳（wéi）”应读huái；
D项“土炕（kēng）”应读kàng；
故答案为：A
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
6．【答案】D
【知识点】文章大意理解；文章主旨理解；文章人物形象理解
【解析】【分析】A项中《女娲补天》《普罗米修斯》和《盘古开天地》都是神话故事，这项表述错误；
B项中这项中应该是“巴金在《繁星》一文中写了她在三个不同时期观看繁星的情景”，这项表述错误；
C项中《牛和鹅》讲述的是自己小时候与牛和鹅相处的故事，不是童话故事，这项表述错误；
D项关于《麻雀》理解和表述是正确的；
故答案为：D
【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。
7．【答案】（1）这个姑娘太丑了，怎么可以献给河神？
（2）陈刚说，那次是他不好，不该弄坏我的船。
（3）谁做的好事呢？当然是班长了。
（4）放学时间到了，妈妈还没有来，我不停地在学校门口走来走去，不时地踮起脚朝门外张望。
（5）科学家揭开了秘密。
【知识点】句式转换；仿写；缩句
【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“不可以”改成“怎么可以”，在句末加上“呢”，把句号改成问号，进行作答；
（2）这句改写时应该把“我”改成“他”，把“你”改成“我”，把冒号引号改成逗号，进行作答；
（3）这句仿写时要结合设问句自问自答的特点，进行仿写作答；
（4）结合动词的运用，通过对人物的动作描写，表现出盼望的心情，进行作答；
（5）这句缩写时应该把“经过反复研究”“终于”“了蝙蝠能在夜里飞行的”起修饰说明做平的部分去掉，保留句子主干。
故答案为：（1）这个姑娘太丑了，怎么可以献给河神？（2）陈刚说，那次是他不好，不该弄坏我的船。（3）谁做的好事呢？当然是班长了。（4）放学时间到了，妈妈还没有来，我不停地在学校门口走来走去，不时地踮起脚朝门外张望。（5）科学家揭开了秘密。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
8．【答案】（1）病从口入；祸从口出
（2）不学不成；不问不知
（3）十场秋雨要穿棉
（4）但使龙城飞将在；不教胡马度阴山
（5）山草和野花的香味
（6）树在道边而多子，此必苦李。
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解
【解析】【分析】（1）“病从口入，祸从口出”意思是病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而招致。
（2）“智能之士，不学不成，不问不知”意思是即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。出自王充《论衡》；
（3）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉” 意思是立秋之后差不多两个半月的时间就是立冬了，在这期间下一场雨就会感觉天气越凉；要是下了十场秋雨的话那就意味着要加厚衣服了。
（4）“秦时明月汉时关，万里长征人未还”意思是依旧是秦汉时期的明月和边关，守边御敌鏖战万里征人未回还。
（5）结合课文《走月亮》，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。”书写时“野花”的“野”是立字旁，右边是“予”；
（6）结合课文内容，王戎因为“树在道边而多子，此必苦李。”因此王戎不取道旁李；结合文中句子，进行作答。
故答案为：（1）病从口入；祸从口出（2）不学不成；不问不知（3）十场秋雨要穿棉（4）但使龙城飞将在；不教胡马度阴山（5）山草和野花的香味（6）树在道边而多子，此必苦李。
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及谚语和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
9．【答案】小明，看书写字的时候总趴着是非常伤眼睛的，你要注意保护好我们的眼睛呀。在平时的生活中要注意：第一，不在光线过强或者过暗的环境下看书；第二，不能过久地接触电子屏幕（电脑、电视等），做到劳逸结合；第三，看书写字时，眼与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。
【知识点】劝告慰勉；其他语言表达
【解析】【分析】结合保护视力的相关知识，结合“看书写字总喜欢趴着”对视力的危害，进行表述作答。
故答案为：小明，看书写字的时候总趴着是非常伤眼睛的，你要注意保护好我们的眼睛呀。在平时的生活中要注意：第一，不在光线过强或者过暗的环境下看书；第二，不能过久地接触电子屏幕（电脑、电视等），做到劳逸结合；第三，看书写字时，眼与书本的距离应保持在一尺左右，坐姿要端正，头要放正，背要挺直。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
【答案】10．法布尔
11．②
12．秋季
13．搬；踏；铺；细致地描写出蟋蟀是怎样建造住宅的，突出了蟋蟀建造住宅技艺娴熟。
14．写法的角度；作者运用了拟人化的手法描写蟋蟀，这样写有什么好处？
15．不能去掉，因为去掉，就体现不出作者是进行的连续观察，失去了语言的准确性。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
10．结合相关知识，《蟋蟀的住宅》作者是法国的法布尔；
故答案为：法布尔
11．“它用前足扒土”意思是蟋蟀用前足刨土，“扒”是刨，挖，拆的意思；
故答案为：②
12．结合文中“蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。”进行作答；
故答案为：秋季；
13．结合文中词语，扒、搬、踏、铺、推是描写蟋蟀动作的词语，形象细致地写出了蟋蟀建造住宅时的辛勤劳作和技艺娴熟，表达了对蟋蟀的赞美之情；
故答案为：搬；踏；铺；细致地描写出蟋蟀是怎样建造住宅的，突出了蟋蟀建造住宅技艺娴熟。
14．结合短文内容以及本文的写作方法，提出疑问，并结合自己的理解，进行作答。
故答案为：写法的角度；作者运用了拟人化的手法描写蟋蟀，这样写有什么好处？
15．“一连”表述时间的连续，中间没有停顿，说明作者进行的联系的观察，中间没有停顿，也说明蟋蟀在建造住宅的过程中也没有停顿；因此这个词不能去掉。结合自己的理解，进行作答。
故答案为：不能去掉，因为去掉，就体现不出作者是进行的连续观察，失去了语言的准确性。
【答案】16．龙王父子王兴风作浪，人们不敢下海捕鱼；龙王不敢胡作非为，人们过上太平的日子
17．动作；语言；神态；傲慢、气急败坏
18．混天绫；乾坤圈
19．嫉恶如仇、机智勇敢。
【知识点】神话故事阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
16．结合短文内容，故事的起因是龙王父子王兴风作浪，人们不敢下海捕鱼，经过是哪吒打死海夜叉和三太子，结果是龙王不敢胡作非为，人们过上太平的日子；结合短文内容，进行总结作答。
故答案为：龙王父子王兴风作浪，人们不敢下海捕鱼；龙王不敢胡作非为，人们过上太平的日子
17．“三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。”这句是对“三太子”的动作、语言和神态描写，表现了三太子傲慢无礼、气急败坏的特点；结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：动作；语言；神态；傲慢、气急败坏
18．结合文中句子“小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈”，进行作答。
故答案为：混天绫；乾坤圈
19．结合文中对哪吒惩治龙王父子保护百姓的描写，可以看出哪吒是一个嫉恶如仇、机智勇敢的孩子；
故答案为：嫉恶如仇、机智勇敢。
20．【答案】一件令我难忘的事
从小到大，爸爸妈妈就教导我：宽容是美德，退一步海阔天空。说到宽容，有这么一件令我印象深刻的事。
记得有一次，爸爸妈妈约了许多朋友一块玩，里面也有我的两位老朋友，一位姓张，一位姓顾。小张同学穿了条漂亮的蓬蓬裙，时不时地臭美一下，大人见了还都夸她像仙女，把她给得瑟坏了。而小顾同学就没那么爱美了，穿得很平常。
空闲时我们几位小朋友一块儿用颜料画画。大家都在兴头上，画得很潇洒。小顾同学拿着毛笔，沾了水，又沾了一坨颜料，唰唰唰地在纸上大显风采。这时，一旁的小张大叫了一声：“啊！”把大人们都给吸引过来了。“怎么了呀？”小张妈妈好奇地问。小张指了指小顾，无辜地说：“她把颜料都甩到我裙子上了。”这时大家才注意到小张心爱的裙子上面多了许多“图案”。
小顾的爸爸妈妈尴尬了一下，小顾连忙说道：“对不起啊，我没注意到……”小张则笑了笑，用很感激的语气对小顾说：“我还得谢谢你呢，我又可以买新裙子了！”“哈哈！”大家都笑了，马上就没了尴尬的氛围，小顾很感激小张同学不追究，她们俩关系变得更好了。
从这件小事，我能感觉到宽容的力量。如果大家都能有宽容的精神，那么这个世界上就会少很多不必要的争吵，这样不是很好吗？
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】题目要求写一写生活中自己难忘的一件事。作答时要结合自己的生活经历，把事情的经过写清楚，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“一件难忘的事”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述人与人之间互相宽容的故事，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
①锣鼓
②人山
③顾名
④腾云
⑤疑惑
⑥短小
阅卷人
一、阅读理解。
得分
阅卷人
二、习作。（30分）
得分