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    2.2.3 两条直线的位置关系(同步课件)-2023-2024学年高二数学同步课堂(人教B版2019选择性必修第一册)

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    高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第一册2.2.3 两条直线的位置关系课文配套ppt课件

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    这是一份高中数学人教B版 (2019)选择性必修 第一册2.2.3 两条直线的位置关系课文配套ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了尝试与发现,两条直线的垂直,法向量,倾斜角等内容,欢迎下载使用。
    1.会求两条相交直线的交点坐标.(数学运算)2.会根据直线的斜率和截距判断两条直线相交、平行、重合.(逻辑推理)3.理解通过方程组给出的两条直线相交、平行、重合的条件.(逻辑推理)4.会利用法向量推导出两条直线垂直的条件:A1A2+B1B2=0和k1k2=-1,并能熟练地运用这两个条件解决有关垂直问题.(逻辑推理、数学运算)
    一、两条直线的相交、平行与重合
    从初中平面几何中我们就已经知道,两条不重合的直线l1与 l2 ;如果它们没有公共点,那么l1与 l2平行;否则, l1与 l2相交,而且有唯一的交点。在平面直角坐标系中,直线可以用直线的方程来表示,那么如何依据两条直线的方程来判断它们之间的位置关系呢?
    (1)已知直线l1:x-y+1=0,直线l2:x+y+3=0,判断l1与 l2之间的关系, 如果相交,求出交点坐标,如果不相交,说明理由.(2)总结怎样依据两条直线的方程来考察他们之间的位置关系.
    交点坐标(-2,-1)
    上述结论中包括了平面直角坐标系中所有的直线吗?如果没有,请提出能包括所有直线的解决方案,并尝试给出最后的结论.
    随堂练习 判断下列各组直线的位置关系,若相交,求出交点的坐标.(1)l1:4x+3y-2=0与l2:x+2y+2=0;

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