小学数学连加、连减优秀备课作业课件ppt

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在解决问题的过程中，初步理解连加连减的含义，掌握连加连减的计算方法，正确进行计算。
在探究新知的过程中，培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力。
初步感知连加、连减算式与日常生活的联系，体会数学的应用价值。
现在一共有多少只小鸡？
先用圆片代替小鸡摆一摆，再用一个算式表示小鸡数量的变化。
和以前学的算式有什么不同？
怎样计算它的结果呢？与同伴说说看。
口答：现在一共有8只小鸡。
读作：5加2再加1等于8。
+ + = （只）
试着用圆片代替小鸡摆一摆，再列出一道算式表示小鸡数量的变化。
和连加算式有什么不同？
口答：现在还剩4只小鸡。
读作：8减2再减2等于4。
- - = （只）
想一想，要怎么计算连减算式？
1.三个或三个以上的数连续相加（减）就是连 加（减）。2.计算连加（减）算式时，要按照从左到右的 顺序依次计算。
1.（教材P59“做一做”）
2.（教材P61“练一练”第2题）
3.（教材P61“练一练”第2题）
4.小明射了3支飞镖，一共得了多少分？
4+3+3=10（分）
口答：一共得了10分。
4.一共有10只动物。
我前面有4只动物，后面有（ ）只动物。
今天你学会了什么？你是怎么学会的？
5 + 2 + 1 =
8 - 2 - 2 =
计算连加、连减算式时，要按照从左到右的顺序依次计算。
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