语文七年级上册21 小圣施威降大圣/吴承恩图片ppt课件

这是一份语文七年级上册21 小圣施威降大圣/吴承恩图片ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了小圣施威降大圣，教材内容过关练，西游记，吴承恩，射阳山人，二郎神，孙悟空，整体把握，麻雀儿，大海鹤等内容，欢迎下载使用。
1.字音字形。掣( ) 淬( ) zōnɡ( ) 迹寻觅( ) 规模( ) mià( ) 宇花鸨( ) shén( ) 通提( ) 防幌( ) è( ) 然云xiā( ) 归降( ) 窗棂( ) 看( ) 守高qínɡ( ) 圆zhēnɡ( ) 凤目
2.常识填空。 《小圣施威降大圣》选自中国古典四大名著之一《________》，作者是________,字汝忠,别号__________，山阳（今江苏淮安）人，____代小说家。“小圣”指________，“大圣”指________。
学完本课后，为了提升同学们的读书热情，使他们了解更多《西游记》的知识，七年级（1）班举办了“多彩《西游记》”主题学习活动，请你参与。
1.【体会作品语言】小语同学被课文中神奇、传神的描写深深吸引，于是摘抄了课文中的一段文字和同学们分享。请你根据下面语段，完成任务。 大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。那六兄弟，huānɡ huānɡ张张，前后寻mì不见，一齐吆喝道：“走了这猴精也！走了这猴精也！”
（1）给加点字注音。金箍( ) 棒树梢( ) 钉( ) 住吆( ) 喝
（2）根据拼音写汉字。huānɡ huānɡ( ) 张张寻mì( )
2.【分享作品知识】下面是同学们在活动中分享的《西游记》小知识，请你找出没有语病的一项 ( )
A.《西游记》的思想意义和艺术特点，许多名家提出了精辟的见解，可以帮助我们更好地理解这部“奇书”。B.《西游记》中孙悟空大闹龙宫取得如意金箍棒，后被骗当弼马温，辞职后自封“齐天大圣”，这个封号显示出孙悟空对天宫的强烈不满和他桀骜不驯的性格。
C.《西游记》第十三回到第一百回是故事的主体，讲述了唐僧师徒历经重重磨难，终于到达西天取回真经，在取经路上战胜无数妖怪的故事。D.《西游记》是一部长篇章回体小说，该小说蕴含着人只有经历磨难，最终就能获得成功的人生真谛。
【解析】 A项，成分残缺，应在“《西游记》”前加上“关于”。C项，语序不当，应该将“在取经路上战胜无数妖怪”和“历经重重磨难，终于到达西天取回真经”调换位置。D项，关联词搭配不当，应把“就”改为“才”。故选B。
3.【鉴赏作品词句】小文在阅读的时候发现《西游记》中还有许多佳词佳句值得欣赏。下面是他搜集到的相关词句的书法作品。请你欣赏并完成各题。
A. B. C. D.
（1）书法作品B写的是“一叶浮萍”，现在“一”字被盖住了。请你根据其他三个字的特点选出原本作品中的“一”字( )
A. B. C. D.
【解析】 书法作品B是一幅隶书作品，笔画蚕头燕尾，形体扁方。A项，该字形体方正，端庄严谨，是楷书；B项，该字用笔狂放，笔势连绵，是草书；C项，该字行云流水，潇洒有致，是行书；D项，该字蚕头燕尾，形体扁方，是隶书。故选D。
（2）下列对这四幅书法作品的赏析，不恰当的一项是( )
A.“洞天福地”的字体属于篆书，线条匀净。B.“一叶浮萍”的字体属于隶书，连绵回绕。C.“禅心朗照千江月”的字体属于楷书，形体方正。D.“烟波万里扁舟小”的字体属于行书，行云流水。
【解析】 “一叶浮萍”的字体属于隶书，但“连绵回绕”是草书的特点。故选B。
4.【梳理作品结构】中考新考法·搭建支架考查名著知识下面是小天同学设计的有关《西游记》的思维导图。请你根据各分支内容，对图书进行简要介绍。
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【解析】 本题考查对名著内容的理解和语言表达能力。该题以思维导图的形式，提示了答题方向。答题时，要注意观察导图各分支，把握答题角度，注意要素无遗漏。
示例：《西游记》是明代著名小说家吴承恩的代表作，该书围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等主要人物，以西天取经为主线，讲述了他们一路降妖除魔，最终取得真经的故事。小说告诉我们人生要有追求，为了实现理想不畏艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，终将到达胜利的终点。
补写文章标题→T1；概括人物形象特点→T2；根据文章进行知识拓展→T3；分析描写方法→T4；理解文章内容，谈阅读启示→T5。
[2024黄石期末改编]阅读下面的文字，回答问题。（14分）八卦炉中逃大圣____定心猿吴承恩 佛祖听言,呵呵冷笑道:“你那厮乃是个猴子成精,焉敢欺心,要夺玉皇上帝龙位?他自幼修持,苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算,他该多少年数,方能享受此无极大道?
你那个初世为人的畜生,如何出此大言!不当人子!不当人子!折了你的寿算!趁早皈依,切莫胡说!但恐遭了毒手,性命顷刻而休,可惜了你的本来面目!”大圣道:“他虽年劫修长,也不应久占在此。常言道:‘皇帝轮流做,明年到我家。’只教他搬出去,将天宫让与我, 便罢了;若还不让,定要搅攘,永不清平!”佛祖道:“你除了长生变化之法,再有何能,敢占天宫胜境?”大圣道:“我的手段多哩!我有七十二般变化,万劫不老长生。会驾筋斗云,一纵十万八千里。如何坐不得天位?”佛祖道:“我与你打个赌赛:你若有本事,一筋斗打出我这右手掌中,算你赢,再不用动刀兵苦争战, 就请玉帝到西方居住,把天宫让你;若不能打出手掌,你还下界为妖,再修几劫, 却来争吵。”
那大圣闻言,暗笑道:“这如来十分好呆!我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌,方圆不满一尺,如何跳不出去?”急发声道:“既如此说,你可做得主张?”佛祖道:“做得！做得！”伸开右手,却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒,抖擞神威,将身一纵,站在佛祖手心里,却道声:“我出去也！”你看他一路云光,无影无形去了。佛祖慧眼观看,见那猴王风车子一般相似不住,只管前进。大圣行时,忽见有五根肉红柱子,撑着一股青气。他道:“此间乃尽头路了。这番回去,如来作证,灵霄宫定是我坐也。”
又思量说:“且住!等我留下些记号,方好与如来说话。”拔下一根毫毛,吹口仙气,叫“变！”变作一管浓墨双毫笔,在那中间柱子上写一行大字云:“齐天大圣,到此一游。”写毕,收了毫毛。又不庄尊,却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云,径回本处, 站在如来掌内道:“我已去,今来了。你教玉帝让天宫与我。”
如来骂道:“我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道:“你是不知。我去到天尽头,见五根肉红柱,撑着一股青气,我留个记在那里,你敢和我同去看么?”如来道:“不消去,你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛, 低头看时,原来佛祖右手中指写着“齐天大圣,到此一游。”大指丫里,还有些猴尿臊气,大圣吃了一惊道:“有这等事!有这等事!我将此字写在撑天柱子上, 如何却在他手指上?莫非有个未卜先知的法术。我决不信!不信!等我再去来!” 好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑,把这猴王推出西天门外,将五指化作金、木、水、火、土五座联山,唤名“五行山”,轻轻的把他压住。众雷神与阿傩、迦叶,一个个合掌称扬道:“善哉!善哉!”
1.请根据选文内容,将选文题目补充完整。（2分）
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【解析】 本题考查补写文章标题。首先结合选文了解故事内容。可抓住最后一段中“被佛祖翻掌一扑……唤名‘五行山’,轻轻的把他压住”一句来概括故事，即“猴王”被如来佛祖压在五行山下。然后结合章回体小说的回目名多用对偶的修辞手法这一特点来补全标题。即用“五行山下”与“八卦炉中”相对应。
2.从选文中可以看出“猴王”具有怎样的形象特点?（2分）
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武艺高强、桀骜不驯、勇于反抗、不畏强权。（2分）
【解析】 本题考查概括人物形象特点。根据选文中的关键句来概括即可。根据“我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里”可知，“猴王”武艺高强；根据“他虽年劫修长,也不应久占在此……若还不让,定要搅攘,永不清平”可知，“猴王”桀骜不驯、勇于反抗、不畏强权。
3.古典小说《西游记》脍炙人口,据此衍生出了很多有趣的歇后语,如“猪八戒照镜子——里外不是人”“孙悟空的眼睛——火眼金睛”等,你能根据选文内容写一个歇后语吗? （2分）
示例一：如来佛捉孙大圣——易如反掌示例二：如来掌上翻跟头——跳不出去（逃不出手掌心）示例三：孙悟空遇着如来佛——无法可使示例四：如来佛治孙悟空——强中还有强中手（2分，写出一个即可，其他答案合理亦可）
【解析】 本题考查知识拓展。选文主要写“猴王”与如来斗法，虽然一筋斗去十万八千里，可还是没能翻出如来的手掌，由此可根据示例写出与本文内容有关的歇后语。
4.“猴王”与如来斗法,写得颇有趣味,请从描写方法的角度简要赏析。（4分）
示例：“猴王”与如来斗法的情节,运用了语言、动作、心理等多种描写方法,写出了“猴王”桀骜不驯的叛逆性格和不畏强权的战斗精神。（2分）对“猴王”的心理描写尤为有趣,“猴王”本以为一个筋斗到了天边,怕如来反悔,特意留下记号,却不料竟未能翻出如来的手掌心,让人忍俊不禁。（2分）
【解析】 本题考查分析描写方法。根据选文可知，“猴王”与如来斗法的情节，运用了语言、动作、心理等多种描写方法，如“且住！等我留下些记号，方好与如来说话”一句运用了心理描写，“却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿”一句运用动作描写，“你教玉帝让天宫与我”运用了语言描写。结合“猴王”的性格特征来分析其表达效果即可。
5.试分析孙悟空为什么会同意与如来打赌,这对你有何启发?（4分）
如来角度：激将法，开出的条件诱人，对孙悟空知根知底。悟空角度：自己本领高，佛祖本领不一定大，手掌能轻易翻越，获胜概率大。（2分，任选一个角度，言之有理即可）启发：要谦虚，不能狂妄自大，知己知彼才能百战百胜，不了解对手就很可能输给对手。（2分，言之有理即可）
【解析】 本题考查内容理解及阅读启示。第一问，分析孙悟空为什么会同意与如来打赌，可从两个角度作答。从如来角度，根据首段“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你”可知，如来开出的条件诱人，若孙悟空能够一筋斗翻出如来的手掌，如来便把玉帝的天宫让给孙悟空，是激将法；联系前文“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫胜境”可知，如来对孙悟空知根知底。
从悟空角度，根据第二段“那大圣闻言，暗笑道：‘这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？’”可知，孙悟空认为自己一个筋斗就是十万八千里，逃离如来佛祖方圆不满一尺的手掌很简单。任选一个角度，言之成理即可。第二问，谈阅读启示。根据选文内容，言之有理即可。
读写结合·跟课文学写作
幽默诙谐的语言 本课语言幽默诙谐,虽然是写激烈的战斗场面,但并不妨碍作者施展其幽默才华。其中孙悟空变土地庙的一幕尤为精彩。比如，庙的旗竿是万不会竖在后面的,作者偏偏设计大圣的尾巴不好收拾,而变为旗竿竖在后面这一细节,可谓想象奇特,妙趣横生,使人忍俊不禁。请你运用幽默诙谐的语言,写一段话。（100字左右）