小学语文花的学校图片ppt课件

这是一份小学语文花的学校图片ppt课件，共42页。
金色花泰戈尔假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
自由读课文，标注段落，读准字音，读通句子，读不好的地方多读几遍。
妈妈说，假（ ）如我这次期末考试考得好，寒假（ ）就带我去旅游。
“网”指法律；“言”指判决；“刀”指用刑。
朗读课文，说说课文描写了几个画面。
花儿在绿草上跳舞，狂欢。
花朵上学、做功课、放假。
花孩子们在雨中冲了出来。
跑出来 跳舞 狂欢
穿了衣裳 冲了出来
急急忙忙 扬起双臂
自由朗读课文第1、第2自然段，圈画出让你觉得有新鲜感的词句。
写出了东风吹过荒野和竹林时的轻快。
写出了花儿的喜悦和无拘无束的自由。
你能想象一下这是什么样的画面吗？（课后第二题）
东风好像一个巨人，它在荒野上漫步，当它经过竹林时发出“沙沙”的声音就像用嘴吹出的笛声。
拟人。语言生动，有趣。
湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
一群一群的花跑出来在绿草上跳舞，狂欢。
你能想象一下这是什么样的情景吗？（课后第一题）
花儿喜悦，无拘无束。
自由朗读课文第3-5自然段，圈画出有新鲜感的词句。
想象：花儿们关了门做功课是怎样的心情？放假时是怎样的心情？
清风一吹，他们便 。蝴蝶一来，他们便 。蜜蜂一来，他们便 。
雨一来，他们便放假了。
花孩子迎着风、伴着雨在草地玩耍。
花孩子们对妈妈很依恋。
朗读课文第6-9自然段，圈画出有新鲜感的词句。
花孩子的家像天空一样辽阔、宽敞。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风中簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
“树枝”和“雷云”在干什么？花孩子们又在做什么？
树枝在手拉手轻轻地聊天;雷云在鼓掌祝贺花孩子们放假了。花孩子们冲了出来，要回家。
有感情地读一读有新鲜感的句子（课后第二题）
课文以儿童的视角描绘了一群_______、_______、____________的花孩子，通过丰富的_______，把_______和_______之间的感情表现得自然深厚。
“舞”用部首查字法应查 部，再查____画，第13画是 。晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？ 手舞（ ）蹈　 眉（ ）色舞　　　　 张（ ）舞（ ）
1.本文作者是印度诗人_______，他出版过《______》《_______》等五十多部诗集。本文选自他的诗集《_______》。2.诗歌围绕“________”，通过_____________的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和______，整首诗散发着人性的光辉。
三、根据本课内容填空。
读一读下面的句子，注意画横线的部分。 ◆湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 ◆树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风中簌簌地响，雷云拍着大手。 我发现这两个句子都是把事物当作_____来写，我也能写一个这样的句子。 ______________________________________
宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
五、在括号里填上合适的词语。
如果你累了，那么就躺下休息一会儿吧。
小草在微风中扭动着腰,花儿绽开了笑脸。
清风一吹,他们便跳起了舞。
我最喜欢玫瑰花。因为玫瑰花颜色鲜艳，气味芬芳,真的像花王和花后一样。