高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌备课课件ppt

这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌备课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了教学目标，喀斯特地貌，桂林山水甲天下，化学方程式，喀斯特地貌的分布等内容，欢迎下载使用。

区域认知 通过视频、图片，从区域视角识别出喀斯特地貌，说出喀斯特地 貌的类型及特点。综合思维 运用所学知识，分析喀斯特地貌形成的条件。地理实践力 通过实际体验和观察，识别喀斯特地貌，感知喀斯特地貌的奇特。 并通过查阅资料，找出喀斯特地貌的分布地区。人地协调观 结合现实中的地理现象和所学知识，分析喀斯特地貌与人类的相互 影响。
一、喀斯特地貌的类型及特点
【合作探究1】查阅相关资料，说出图中地表喀斯特地貌名称并描述其特点
石芽：溶沟之间向上突出的部分叫石芽，高达数十米的称为石林
溶沟：水溶蚀岩石形成的沟槽，呈长条形或网格状，地面高低不平、崎岖难行。
溶蚀洼地 ：分布在峰丛或峰林之间，呈封闭或半封闭状的小型溶蚀盆地。有的洼地面积大，底部平坦，在广西、贵州等地被称为坝子，是当地重要的农耕区
峰丛：基部相连并成簇分布，常呈锥状耸立，峰与峰之间多为马鞍形。
峰林：峰丛进一步溶蚀发展的结果，基部微微相连或不相连，成群簇立，坡度陡。
孤峰：峰林进一步发展的结果，孤立存在的石灰岩山峰，状若石笋，形态各异。
【活动探究2】查阅相关资料，说出图中地下喀斯特地貌名称，并描述其特点。
地下河:地下河亦称暗河,是以溶蚀作用为主,形成的地下廊道、溶洞和溶蚀组成的一个复杂的喀斯特地下管道系统 。
溶洞:溶洞是地下水沿可溶性岩的裂隙溶蚀扩张而形成的地下洞穴，规模大小不一。
石柱:石钟乳和石笋相对生长，并逐渐结合成一体，随着岩溶水的不断沉积，慢慢形成粗壮的石柱。
石钟乳:是一种呈倒锥状的岩溶堆积物，大的可达数米，小的只有几厘米，主要是岩溶水沿着溶洞顶部细小的裂隙渗出并在滴水处不断沉淀产生的。它紧紧与洞顶相连，不断向洞底延伸。
石笋:是由洞底向上伸展的岩溶堆积物，主要是岩溶水滴滴落到洞底并不断沉积的产物，它与石钟乳相对生长，一般呈笋状、塔状和锥状。
二、喀斯特地貌的形成原因
【合作探究3】喀斯特地貌类型及成因
龙里猴子沟风景名胜区，距贵阳市中心28 千米。猴子沟风景区内部资源是一个有机组合整体，主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、天坑、洼地等(右图)。读图，探究下列问题。(1)图示景区位于我国的哪个地形区？主要的岩石和该处地貌形成的主要作用力分别是什么？(2)喀斯特地貌是地球各圈层相互作用的产物，请你具体说说各圈层是怎样相互作用的？
地表喀斯特地貌的形成原理：
含有二氧化碳的水对可溶性岩石的溶蚀作用
CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2
Ca(HCO3)2=CaCO3 +H2O+CO2
（2）影响喀斯特作用的因素：
①岩石的可溶性岩石成分（碳酸钙），如石灰岩、白云岩、泥灰岩等。影响：岩石的可溶性越强，喀斯特作用越强烈。②岩石的透水性空隙、裂隙大，透水性强影响：岩石的透水性越强，喀斯特作用的深入程度越大。③水的溶蚀力二氧化碳溶于水后形成碳酸，与可溶性岩石（主要成分是碳酸钙）发生化学反应生成碳酸氢钙，碳酸氢钙可溶于水，于是岩石被水溶蚀使空洞形成并逐步扩大。二氧化碳含量多，溶蚀力强；有机酸含量多，溶蚀力强；无机酸含量多，溶蚀力强。影响：水的溶蚀力越强，喀斯特作用的越强。④水的流动性大气降水多，流动性强；地面坡度大，流动性强；岩石裂隙大，流动性强；裂隙连通性好，流动性强。
喀斯特地貌大多发育于石灰岩广布地区
1、中国喀斯特地貌分布：
我国喀斯特地貌分布广、面积大。主要分布在西部地区的碳酸盐岩出露地区，其中以广西、贵州和云南东部所占的面积最大，是世界上最大的喀斯特区之一；西藏和北方一些地区也有分布。广西主要是热带和亚热带喀斯特，贵州、云南、西藏多为高原喀斯特，高山喀斯特多分布在四川、云南和西藏等高海拔地区。
2、世界喀斯特地貌分布
三、喀斯特地貌对人类的影响
【活动探究4】1、根据以上图片，说出喀斯特洞穴对人类的影响。2、查阅资料，结合所学知识，说出喀斯特地貌对人类的影响。