高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌第1课时教学设计
展开教学目标及核心素养
区域认知:通过视频、图片,从区域视角识别出喀斯特地貌,说出喀斯特地貌的类型及特点。
综合思维:运用所学知识,分析喀斯特地貌形成的条件。
地理实践力:通过实际体验和观察,识别喀斯特地貌,感知喀斯特地貌的奇特。并通过查阅资料,找出喀斯特地貌的分布地区。
人地协调观:结合现实中的地理现象和所学知识,分析喀斯特地貌与人类的相互影响。
教学重难点
1、喀斯特地貌的形成条件。
2、掌握喀斯特地貌的类型、特点及分布。
3、理解喀斯特地貌对人类的影响。
教学过程
【导入新课】
桂林是世界著名的旅游城市、中国首批国家历史文化名城、中国优秀旅游城市,其境内的山水风光举世闻名,千百年来享有"桂林山水甲天下"的美誉。桂林四绝:山清、水秀、洞奇、石美。走进桂林,来到漓江,映入眼帘的是一座座平地拔起的山峰倒映在明洁如镜的漓江水面的画面,宛如巨幅水墨画。桂林的山峰与怪石形态万千,各不相连,它们造型奇特,玲珑俊俏,加之植被常绿,所以山石绿荫覆盖,四季常青,在水面的存托下,神奇又秀丽。神奇秀丽的桂林山水是典型的喀斯特地貌。什么是喀斯特地貌,它是怎么形成的,又具有哦哪些特点呢?
喀斯特地貌的类型及特点
地表喀斯特地貌
【合作探究1】地表喀斯特地貌
查阅相关资料,说出图中地表喀斯特地貌名称并描述其特点
【小结】地表喀斯特地貌主要包括石芽、溶沟、石林、峰丛、峰林、孤峰等。
①溶沟:水溶蚀岩石形成的沟槽。
②石芽:溶沟之间向上突出的部分叫石芽。
③石林:喀斯特作用形成的由一系列石柱组成的石质森林。
④峰林:喀斯特作用形成的浑圆状的石灰岩山峰成片分布形成峰林。
⑤孤峰:喀斯特作用形成的浑圆状的石灰岩山峰,单个孤立山峰叫孤峰。
⑥峰丛:多个喀斯特山峰有明显的基座相连,叫峰丛。
【活动探究2】地下喀斯特地貌,查阅相关资料,说出图中地下喀斯特地貌名称。
【小结】
①溶洞:溶洞是地下水沿可溶性岩的裂隙溶蚀扩张而形成的地下洞穴,规模大小不一。
②地下河:地下河亦称暗河,是以溶蚀作用为主,形成的地下廊道、溶洞和溶蚀组成的一个复杂的喀斯特地下管道系统 。
③石钟乳:是一种呈倒锥状的岩溶堆积物,大的可达数米,小的只有几厘米,主要是岩溶水沿着溶洞顶部细小的裂隙渗出并在滴水处不断沉淀产生的。它紧紧与洞顶相连,不断向洞底延伸。
④石笋:是由洞底向上伸展的岩溶堆积物,主要是岩溶水滴滴落到洞底并不断沉积的产物,它与石钟乳相对生长,一般呈笋状、塔状和锥状。
⑤石柱:石钟乳和石笋相对生长,并逐渐结合成一体,随着岩溶水的不断沉积,慢慢形成粗壮的石柱
喀斯特地貌的形成原因
【合作探究3】喀斯特地貌类型及成因
龙里猴子沟风景名胜区,距贵阳市中心28 千米。猴子沟风景区内部资源是一个有机组合整体,主要景观有大面积的草原与草原中的峡谷、沟谷、峰林、峰丛、天坑、洼地等(右图)。读图,探究下列问题。
(1)图示景区位于我国的哪个地形区?主要的岩石和该处地貌形成的主要作用力分别是什么?
(2)喀斯特地貌是地球各圈层相互作用的产物,请你具体说说各圈层是怎样相互作用的?
【小结】(1)云贵高原。石灰岩;流水侵蚀。
(2)来自大气圈中的二氧化碳和水圈中的地表水、地下水对岩石圈中的石灰岩产生溶蚀作用,溶蚀作用形成了溶洞、地下河等,又为地下水提供了一个贮存空间。生物圈中植物生长茂盛的地区,土壤中的有机酸含量较高,对岩石的溶蚀起促进作用。
【分析讲述】1、喀斯特地貌的成因
喀斯特地貌是由喀斯特作用形成的一种独特的地貌类型。
2、喀斯特作用
(1)概念:指溶解有二氧化碳的水对可溶性岩石溶蚀和淀积的过程。
CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2
Ca(HCO3)2=CaCO3 +H2O+CO2
(2)影响喀斯特作用的因素:
喀斯特作用的进行主要取决于岩石的可溶性、透水性和水的溶蚀能力,流动性。
①岩石的可溶性
岩石成分(碳酸钙),如石灰岩、白云岩、泥灰岩等。
影响:岩石的可溶性越强,喀斯特作用越强烈。
②岩石的透水性
空隙、裂隙大,透水性强
影响:岩石的透水性越强,喀斯特作用的深入程度越大。
③水的溶蚀力
二氧化碳溶于水后形成碳酸,与可溶性岩石(主要成分是碳酸钙)发生化学反应生成碳酸氢钙,碳酸氢钙可溶于水,于是岩石被水溶蚀使空洞形成并逐步扩大。二氧化碳含量多,溶蚀力强;有机酸含量多,溶蚀力强;无机酸含量多,溶蚀力强。
影响:水的溶蚀力越强,喀斯特作用的越强。
④水的流动性
大气降水多,流动性强;地面坡度大,流动性强;岩石裂隙大,流动性强;裂隙连通性好,流动性强。
【学以致用】(1)图示景区位于我国的哪个地形区?主要的岩石和该处地貌形成的主要作用力分别是什么?
(2)喀斯特地貌是地球各圈层相互作用的产物,请你具体说说各圈层是怎样相互作用的?
(1)云贵高原。石灰岩;流水侵蚀。
(2)来自大气圈中的二氧化碳和水圈中的地表水、地下水对岩石圈中的石灰岩产生溶蚀作用,溶蚀作用形成了溶洞、地下河等,又为地下水提供了一个贮存空间。生物圈中植物生长茂盛的地区,土壤中的有机酸含量较高,对岩石的溶蚀起促进作用。
【承转】了结了喀斯特地貌的特点和形成原因,同学们觉得喀斯特地貌会主要形成并分布在哪些地方呢?
三、喀斯特地貌的分布
喀斯特地貌大多发育于石灰岩广布地区
1、中国喀斯特地貌分布:
分布广、面积大。主要分布在西部地区的碳酸盐岩出露地区,其中以广西、贵州和云南东部所占的面积最大,是世界上最大的喀斯特区之一;西藏和北方一些地区也有分布。广西主要是热带和亚热带喀斯特,贵州、云南、西藏多为高原喀斯特,高山喀斯特多分布在四川、云南和西藏等高海拔地区。
2、世界喀斯特地貌分布:
四、喀斯特地貌对人类的影响
【活动探究4】
1、根据以上图片,说出喀斯特洞穴对人类的影响。
为原始人类提供了居住场所。
2、查阅资料,结合所学知识,说出喀斯特地貌对人类的影响。
①喀斯特地貌多奇峰异洞等奇特的自然景观,是重要的旅游资源。喀斯特地貌在世界范围内分布广泛,许多喀斯特地貌区已成为著名的风景旅游区。
②喀斯特洞穴内冬暖夏凉,为居住、防空、储藏等提供了便利。
③喀斯特地貌区洞穴系统比较发育,易导致水土流失和地面塌陷,给农业、城市建设以及水利工程建设等带来不利影响。
高中地理湘教版 (2019)必修 第一册第二章 地球表面形态第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌第2课时教学设计: 这是一份高中地理湘教版 (2019)必修 第一册<a href="/dl/tb_c4004389_t8/?tag_id=27" target="_blank">第二章 地球表面形态第三节 喀斯特、海岸和冰川地貌第2课时教学设计</a>,共5页。
湘教版 (2019)必修 第一册第二节 风成地貌第1课时教案设计: 这是一份湘教版 (2019)必修 第一册<a href="/dl/tb_c4004388_t8/?tag_id=27" target="_blank">第二节 风成地貌第1课时教案设计</a>,共4页。教案主要包含了导入新课,合作探究1,知识拓展,学以致用,合作探究3,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。
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