苏教版六年级下册七 总复习3. 统计与可能性复习ppt课件

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1.什么是统计表？怎样绘制一个统计表
2.什么是统计图？统计图可分为哪几类？怎样绘制统计图？它们各有什么样的优点？
1.统计表 2.条形统计图3.折线统计图4.扇形统计图
什么是统计表？怎样绘制一个统计表
1. 统计表：把收集到的数据经过分析、整理后，填写在一定格式的( )内，用来反映情况、说明问题，这种表格叫作统计表。
2.统计表的分类：一般分为( )统计表和( )统计表两种。单式统计表：只有一组统计项目的统计表，叫作单式统计表。复式统计表：有两组或两组以上统计项目的统计表，叫作复式统计表。
3. 制作统计表的步骤：①收集、整理( )；②根据资料和制表要求确定表的( )和( ) ；③根据整理好的( )填表；④注明统计表的( ) 、 ( )和制表日期，必要时注明制表人。
1. 某班某小组上学期期中考试数学成绩如下：(单位：分)65 91 80 56 61 71 77 95 87 8598 85 100 68 94 85 72 89 75 94
(1)根据上面的数据填写下表。
(2)这个小组数学成绩在( )分数段的人数最多，在( )分数段的人数最少。(3)优秀率(80 分到100 分)是( ) %。
什么是条形统计图？怎样绘制条形统计图？有什么样的优点？
1.意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的( )。2. 优点：(1)便于比较各个项目间的关系； (2)便于计算总数、平均数、百分比等。
3. 绘制条形统计图的步骤：①根据纸张的大小，画出两条互相垂直的( )；②通常在水平射线(横轴)上适当分配条形的位置，确定直条的( )和( ) ；③通常在与水平射线垂直的射线(纵轴)上，根据数据大小的具体情况，确定( ) ；④按照数据的大小，画出长短不同的( ) ，并标明( ) ；⑤写上统计图的( )及制图( ) 。
1. 下面是某小学六年级三个班的人数情况：
(1)根据以上数据完成统计图。
(2)根据以上数据回答问题：① 六年级三个班中人数最多的是( )班；② 六年级平均每个班的女生有( )人；③ 六(3)班人数是六(1)班的( ) %，六(2)班人数比六(3) 班大约多( ) %。 (百分号前保留一位小数)
什么是折线统计图？怎样绘制折线统计图？有什么样的优点？
1.用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，再把各点用( )顺次连接起来。2.不但能清楚地看出数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。
3. 绘制折线统计图的方法：与条形统计图的绘制方法基本相同，只是不画直条而是按照数据的大小描出( )，再用( )顺次连接起来，并标明( ) ，写上统计图的名称和制图日期。
1. 鑫鑫记录了一壶水加热过程中水温的变化情况，如下图。
(1)未加热时，水温是( )℃。(2)加热了3 分钟时，水温是( ) ℃；加热到50℃，用了( )分钟。
什么是扇形统计图？怎样绘制扇形统计图？有什么样的优点？
1.用整个圆表示总数，用( )表示各部分占总数的百分比。2.可以清楚地表示出各部分同总数以及部分与部分之间的关系。