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    2024六年级数学下册四比例第5课时比例尺的意义课件(苏教版)

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    小学数学苏教版六年级下册四 比例备课ppt课件

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    这是一份小学数学苏教版六年级下册四 比例备课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,比例尺的意义,归纳总结,解比例等内容,欢迎下载使用。
    红光小学有一块长方形草坪,长50米,宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小,画出的平面图长5厘米,宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗?
    怎样写出5厘米和50米的比呢?
    图上距离和实际距离的单位不同,先要把它们统一成相同的单位,写出比后再化简。
    5 ∶5000=1 ∶1000
    一幅图的图上距离和实际距离的比,叫作这幅图的比例尺。
    比例尺1 ∶1000还可以这样表示:
    它表示图上1厘米的距离相当于实际距离10米。
    1. 将比例尺补充完整。
    2. 一种智能手机内部的零件长5 mm,画在图纸上的长度为4.5 cm,该图纸的比例尺是多少?
    5 mm=0.5 cm 4.5 ∶ 0.5=9 ∶ 1答:该图纸的比例尺是9 ∶ 1。
    1.上海到杭州的实际距离大约是180千米,在一幅地图上量得两地间的距离是5厘米。求这幅地图的比例尺。
    180千米=18000000厘米 5 ∶18000000=1 ∶3600000
    2.下面是实验小学体育场的平面图。体育场长150米,宽70米。求这幅图的比例尺,并在括号里填上合适的数。

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