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    人教版初中化学九上6.2学案

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    人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究学案设计

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    这是一份人教版九年级上册课题2 二氧化碳制取的研究学案设计,共4页。学案主要包含了实验室制取CO2的原料,实验室制取CO2,工业制取CO2等内容,欢迎下载使用。

    学习目标
    1.通过分析CO2的实验室制法知道实验室制取气体的一般思路和方法,学会确定发生装置和收集装置。
    2.通过探究比较,找出实验室制取CO2的理想原料,熟练记住实验室制取CO2的反应原理。
    3.学会实验室制取CO2的装置、操作步骤、收集方法、检验和验满方法。
    自主研学
    1.实验室是如何制取O2的?请写出反应的化学方程式。
    2.用高锰酸钾或氯酸钾与过氧化氢溶液制O2时发生装置有何不同?为什么能用排水法和向上排空气法收集氧气?
    3.你所知道的能产生CO2的反应有哪些?
    合作探究
    一、实验室制取CO2的原料
    【实验】观察并能准确记录实验现象。
    【结论】最适合在实验室里制取CO2的药品是 ,原因是 ,写出二者反应的化学方程式 。
    【讨论】大理石(碳酸钙)块状改为粉末状适宜吗,为什么?为什么块状石灰石与稀硫酸反应一会儿就停止了呢?
    二、实验室制取CO2
    思考:通过分析O2和CO2的实验室制法,找出实验室制取气体时选择发生装置和收集装置应考虑的因素,并说明原因。
    资料:①空气的平均相对分子质量为29,CO2的相对分子质量为44,由此推出CO2的密度比空气的大。
    ②CO2能溶于水,在标准状况下,1体积的水可溶解0.88体积的CO2;且与水反应,CO2溶于水生成了碳酸,碳酸很不稳定,很容易分解成CO2和水。
    结论:
    (1)发生装置是 ,选择该装置的理由是 。
    (2)收集装置是 ,选择该装置的理由是 。
    (3)步骤: 。
    (4)验满: 。
    (5)检验: 。
    (6)注意事项: 。
    反思:
    1.确定二氧化碳气体发生装置应考虑的因素
    (1)反应物的状态——
    (2)反应发生的条件——
    2.确定二氧化碳气体收集装置应考虑的因素
    (1)二氧化碳的密度——
    (2)二氧化碳的溶解性——
    对比:CO2和O2的制取
    三、工业制取CO2
    工业制CO2的原理是煅烧石灰石,发生反应的化学方程式为 。
    学以致用
    1.证明集气瓶中收集满二氧化碳的正确方法是( )
    A.加入澄清石灰水
    B.加入紫色石蕊溶液
    C.把燃着的木条放在集气瓶口
    D.把燃着的木条伸到集气瓶内
    2.实验室常用下列装置来制取氧气:
    (1)写出图中有标号仪器的名称:a. 、b. 。
    (2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是 (填序号),其中二氧化锰起 作用。
    (3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为 。
    (4)用E装置收集氧气的依据是 ,检验氧气是否集满的方法是 。
    3.某化学课外活动小组进行了一系列的实验,请按要求作答:
    (1)按要求从以下A~E装置中选择(填装置的序号)。甲同学要用石灰石和盐酸反应制取并收集CO2应选择 ;乙同学要收集一瓶O2,应选择 。
    图(Ⅰ)
    (2)小松同学使用图(Ⅱ)装置制取CO2,现有①Na2CO3固体;②块状大理石;③稀盐酸;④稀硫酸四种试剂,应选用的试剂是 (填序号);该反应的化学方程式是 ;反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a后,可以观察到的现象是 。
    4.用以下装置进行气体的实验室制取和性质验证实验。
    (1)选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为 ,用排水法收集氧气的依据是 。
    (2)用装置B制二氧化碳的化学方程式为 ,检验二氧化碳已收集满的方法是 ,长颈漏斗末端位于液面下的原因是 。
    (3)将二氧化碳通入装置C中,紫色石蕊溶液变红的原因用化学方程式表示为 。
    参考答案
    自主研学
    1.2H2O22H2O+O2↑
    2.用高锰酸钾或氯酸钾制O2是固体加热型,过氧化氢溶液制O2用固液常温型。氧气不易溶于水能用排水法,氧气密度大于空气能用向上排空气法收集。
    3.碳燃烧生成二氧化碳、动植物的呼吸作用等。
    合作探究
    一、产生大量气泡 快速剧烈 刚开始有气泡后来又没有气泡了 后来反应停止 产生大量气泡 速率适中 大理石和稀盐酸 反应速率适中,便于观察与收集
    CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑
    二、(1)C 长颈漏斗下端应浸到液面以下 (2)E 二氧化碳密度大于空气且能溶于水 (3)检—装—收—验 (4)将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭,证明已满 (5)将澄清石灰水倒入瓶中,石灰水变浑浊,证明是二氧化碳 (6)长颈漏斗下端应浸到液面以下
    反思:1.(1)固体、液体 (2)常温
    2.(1)大于空气 (2)能溶于水
    对比:2H2O22H2O+O2↑ CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ C C
    F或E E 带火星的木条放在瓶口,若复燃证明已满 将燃着的木条放在瓶口,木条熄灭,证明已满
    三、CaCO3CaO+CO2↑
    学以致用
    1.C
    2.(1)酒精灯 铁架台 (2)B 催化
    (3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
    (4)氧气密度大于空气 将带火星的木条放在瓶口
    3.(1)BD C或D (2)②③ CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 固液分离,长颈漏斗中液面上升
    4.(1)2KClO32KCl+3O2↑ 氧气不易溶于水
    (2)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条放在瓶口,若熄灭证明已满 形成液封防止气体逸出 (3)CO2+H2OH2CO3
    反应原料
    实验现象
    反应剧烈程度
    碳酸钠(粉状)+稀硫酸
    大理石(块状)+稀硫酸
    大理石(块状)+稀盐酸
    气体
    O2
    CO2
    化学方程式
    发生装置
    收集装置
    检验方法

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