统编版2024-2025学年语文三年级上册第1单元素养评价卷(含答案)

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第一单元素养评价卷(单元测试)2024-2025上学期三年级语文上册(统编版)(时间: 90 分钟, 满分: 100分)第一部分 积累·运用(49分)1.下面加点字读音有误的一项是( )。(3分)A.羊圈(juàn) 圈套(quān)B.衣裳(shàng) 荒野(huāng)C.坪坝(bà) 照例(lì)D.戒尺(jiè) 挨打(ái)2.下面词语书写有误的一项是( )。(3分)A.打扮 服装 下落 B.绒球 跳舞 孔雀C.能够 粗壮 安静 D.狂欢 早震 所以3.下面词语的结构与其他三项不同的是( )。(3分)A.披头散发 B.神采飞扬C.摇头晃脑 D.张牙舞爪4.根据查字典的知识填空。(6分)(1)“厉”字用音序查字法来查，应该先查 ，再查 ；用部首查字法来查，应该先查 部,再查 画。(2分)(2)“厉”常用的意思:A.严格,切实;B.严厉,严肃;C.凶猛,剧烈;D.古同“砺”,磨,使锋利。请写出“厉”在下面词语中的意思。(填序号)(4分)①厉声问道( ) ②厉行节约( )③疼得厉害( ) ④声色俱厉( )5.先将下列成语补充完整，再按要求做题。(11分)提( )吊( ) 口( )舌( )眼( )手( ) 手( )脚( )面( )耳( ) 眉( )眼( )(1)我发现每个成语都与人体的 有关。这样的成语我还能再写出两个： 、 。(2)把描写人物动作的词语画上“ ”，把描写人物心理的词语画上“﹏”。(3)选词填空。①豆豆打碎了妈妈心爱的花瓶，怕妈妈发现之后责备她，一直 。②今天客人很多，店主有些 ，幸亏来帮忙的阿姨 。6.判断对错,对的画“✔”,错的画“×”。 (4分)(1)“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句应带着自豪的情感来读。 ( )(2)大青树下的小学是一所边疆小学，那里的小学生来自不同的民族。他们在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同学习，非常团结。 ( )(3)《花的学校》作者以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。 ( )(4)在老师的教导下，少年孙中山终于明白了“不懂就要问”的道理。 ( )7.按要求完成句子练习。(11分)(1)湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。比较有新鲜感的短语是 、 ，这句话运用 的修辞手法，把 当作 来写，非常生动形象。(5分)(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。我仿佛看见花在绿草上“跳舞，狂欢”的情景： (至少写出四种花是怎样跳舞，狂欢的)(4分)(3)雨一来，他们(花孩子们)便放假了。请照样子写一写，如“清风一吹，他们……”“蝴蝶一来,他们……”。 (2分) 8.下列句子中，没有运用拟人的修辞手法的一项是( )(3分)A.鸟儿、蝴蝶、猴子这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。B.先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。C.风抢走了我的帽子，又把它扔在了路上。9.综合实践。(5分)新学期开始，三年级(1)班的班主任李老师把同学们分为五个学习小组，让同学们从各个方面展开竞赛。如果你是其中的一位同学，请你为你们小组起一个名字，并写出小组的口号。 第二部分 阅读·理解(31分)(一)课内阅读。(11分)雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。10.“他们便放假了”中的“放假了”指的是花 。 (2分)11.花孩子们穿的衣裳可以用 、 、 等四字词语来形容。(3分)12.下列对选文理解不正确的一项是( )(3分)A.花孩子们冲了出来，表现了他们喜悦的心情和对自由生活的向往。B.“狂风”“雷云拍着大手”写出了环境的恶劣。C.作者运用拟人的修辞手法，把在雨中绽放的五彩野花，想象成一群假日里冲出校园尽情狂欢的孩子。13.想一想，在作者看来，花的家在天上，那么你认为花的妈妈会是谁?为什么?花会对妈妈说些什么? (3分) (二)课外阅读。(20分)课间十分钟佚 名①下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。②校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周，围满了同学，不时发出喝彩声和欢笑声。看，乒乓小将们打得多认真哪 只差一分决定输赢，可是你推我挡，常常打十几个回合还不分胜负。③球台右边的大槐树下，也围了一些同学，他们在爬杆。一个大同学刚从杆上滑下来，一个小同学立刻纵身一跃，用力抓住杆子，像敏捷的猴子一样迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了杆顶。他笑着向下张望，心里多高兴啊！④“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组。两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包“嗖”地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来个“海底捞月”，抓住了沙包。他们胜利了，一起蹦啊跳啊，心里多么欢畅！⑤再看操场中间，同学们有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢毽子。⑥我们的课间活动真是丰富多彩！14.解释下面词语的意思，(4分)敏捷: 丰富多彩: 15.读了短文第②段，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面?(2分) 16.短文第④段的关键语句是 。 (2分)17.请把短文中有新鲜感的词句摘抄在横线上。(词语至少写出2个，句子至少写出1个)(3分) 18.“校园里顿时沸腾起来。”从句中加点的词语你体会到( )(3分)A.下课了，校园里很热闹。B.下课了，同学们很快乐。C.下课了，同学们都在做游戏。19.同学们玩的游戏不包括( )。(3分) A.打乒乓球 B.跳房子 C.丢沙包20.短文写出了同学们在课间活动时( )的心情。(3分) A.快乐 B.喜爱 C.难忘第三部分 习作·表达(20分)21.习作。 (20分)题目：我的好朋友提示：你一定有许多朋友吧，平时和朋友一起学习，一起做游戏。在这些朋友中，谁是你最好的朋友呢?你的这位朋友有什么特点?你们之间发生过哪些让你难忘的故事呢?试着写一写吧。要求：每段的开始要空两格，语句要完整、通顺，用上有新鲜感的词句。第一单元素养评价卷答案1. B2. D 解析:早震→早晨。3. B4.(1)L lì 厂 3(2)①B ②A ③C ④B5.心 胆 干 燥 疾 快 忙 乱 红 赤开 笑(1)身体部位 示例：交头接耳 改头换面(2)描写动作：眼疾手快 手忙脚乱描写心理：提心吊胆(3)①提心吊胆 ②手忙脚乱 眼疾手快6.(1)✔ (2)✔ (3)✔ (4)×7.(1)走过荒野 吹着口笛 拟人 东风 人(2)示例：打碗花摇头晃脑，玩着顶碗杂技；点地梅一闪一闪，他们负责灯光特效；风铃草摇着手中的铃铛，跳起了摇铃舞；牵牛花吹起了小喇叭，为他们伴奏……(3)示例：蜜蜂一来，他们便赶紧打开屋门，奉上香甜的花粉。8. B9.示例：雄鹰队 雄鹰，雄鹰，我们最行！10.开放了11.示例：五颜六色 五彩缤纷12. B13.示例：我认为花的妈妈是太阳。因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对妈妈说：“妈妈，我好想你！我们终于放假了，我可以好好陪你了！”14.迅速而灵敏。课间活动内容丰富，种类多样。15.一些小朋友在乒乓球台前打乒乓球，还有一部分小伙伴在旁边观看，他们玩得特别高兴。16.“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动17.示例：沸腾 纵身一跃 沙包又从背后飞来了，他猛一转身来个“海底捞月”，抓住了沙包。18. A 19. B 20. A 21.略。