数学一年级上册一 0~5的认识和加减法一等奖习题ppt课件

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结合观察和交流活动，理解0的具体含义。
能正确读出0，能规范书写0。
结合具体的实物初步感受0～5的排列顺序，体会5以内数的大小。
分别套中几个？画一画，写一写。
小结：一个也没有，用0表示。
你知道怎么读、写0吗？
从0开始，说明0是起点。
直尺上的数从0开始,依次是0，1，2，3，4，5……
3.先接着涂一涂，再填一填。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
1.一个也没有,用0来表示。2.0~5的顺序：0、1、2、3、4、5。3.0还可以表示起点、分界点、工作状态,用于编码占位等。
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