小学数学人教版五年级上册商的近似数课文内容课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级上册商的近似数课文内容课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了一筒有12个，总价÷数量＝单价，求单价，4÷12，求近似数，4÷12≈，62元，保留两位小数是，保留一位小数是，保留两位小数等内容，欢迎下载使用。

按“四舍五入”法求出下列各数的近似数。
爸爸给王鹏买了一筒羽毛球。这筒羽毛球19.4元，每个羽毛球大约多少钱？
你知道了哪些数学信息？要解决的问题是什么？
1、这筒羽毛球19.4元。
每个羽毛球大约多少钱？
为什么这里用到了大约？
那怎么求商的近似数呢？
在计算价钱时，一般保留两位小数，即精确到“分” 。
也可以保留一位小数，精确到“角”。
保留两位小数，除到小数的第三位。
保留一位小数，那就除到小数的第二位。
19.4÷12≈1.6（元）
19.4÷12≈1.62（元）
答：每个大约1.62元。
答：每个大约1.6元。
4.8÷2.3 1.55÷3.9 14.6÷3.4
(得数保留一位小数) (得数保留两位小数) (得数保留整数)
（1）3.03保留一位小数是（ ），23.595 用 “四舍五入”法精确到百分位是（ ）。（2）8.049保留一位小数是（ ），保留两 位小数是（ ）。
2.判断(对的打“√”，错的打“×”)。
（1）求商的近似数就是保留一位小数。 （ ）（2）保留一位小数要先看商百分位上的数字。（ ）（3）求商的近似数和求积的近似数一样，必须求 出准确数。 （ ）（4）54÷83得数保留三位小数是0.650。 （ ）
3.按要求计算下面各题的近似数。
求积和商的近似数时有什么异同？
求积和商的近似数时都是按照“四舍五入”法取近似数的。
求商的近似数时只要计算出比要求保留的小数多一位小数就可以了，而求积的近似数必须算出整个积的值后再按照“四舍五入”法取近似数。
1.2和1.20的计算结果一样吗？
求商的近似数时，末位的0不能省略，它表示精确度。
磁悬浮列车时速最高可达550km,那么磁悬浮列车 每分钟可以运行多少千米? (得数保留两位小数)
答：磁悬浮列车每分钟可以运行9.17千米。
这节课你们都学会了哪些知识？
用“四舍五入”法取商的近似数
1. 在实际应用中，小数除法取商的近似数时有两种情况: (1)除不尽; (2)除得尽,但是商的小数位数比较多，实际情况却不 用这么多，如价钱、人数、个数等。2.求商的近似数时,通常要计算到比保留的小数位数多 一位，再用“四舍五入”法取商的近似数。