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    人教版(2019)高中物理必修第三册课件第九章第3节《电场强度》(第二课时)课件

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    人教版 (新课标)选修33 电场强度一等奖ppt课件

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    这是一份人教版 (新课标)选修33 电场强度一等奖ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了答案B,答案D等内容,欢迎下载使用。
    电场线与带电粒子运动轨迹的关系
    电场线与带电粒子在电场中运动轨迹的比较
    电场线与带电粒子运动轨迹重合的条件电场线是直线。带电粒子只受电场力作用,或受其他力,但其他力的合力的方向沿电场线所在直线方向,或其他力合力为零。带电粒子初速度为零或初速度方向沿电场线所在的直线。以上三个条件必须同时满足。
    电场线与粒子运动轨迹问题的解决办法
    根据运动轨迹判断粒子的运动方向和电场力的方向
    判断电场线方向或粒子的电性
    确定场强方向、电场力做功情况等~
    电场力方向:与电场线相切且指向运动轨迹弯曲的凹侧
    运动方向:该点切线方向
    对点训练——电场线与粒子的运动轨迹
    [多选]某静电场中的电场线如图1-3-13所示,带电粒子在电场中仅受电场力作用,其运动轨迹如图中虚线所示,粒子由M运动到N,以下说法正确的是( )
    A.粒子必带正电荷B.粒子在M点的加速度大于它在N点的加速度C.粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度D.粒子必带负电荷
    实线为三条未知方向的电场线,从电场中的M点以相同的速度飞出a、b两个带电粒子,a、b的运动轨迹如图1-3-18中虚线所示(a、b只受静电力作用),则
    A.a一定带正电,b一定带负电B.静电力对a做正功,对b做负功C.a的速度将减小,b的速度将增大D.a的加速度将减小,b的加速度将增大
    求解合电场强度常用的方法
    在保证效果相同的前提下,将复杂的电场情境变换为简单的或熟悉的电场情境。例如一个点电荷与一个无限大薄金属板形成的电场,等效为两个等量异种点电荷形成的电场,如图甲、乙所示。
    对点训练——等效法的应用
    对点训练——对称法的应用
     如图,电荷量为+q的点电荷与一正方形均匀带电薄板相距2d,点电荷到带电薄板的垂线通过薄板的几何中心O,图中AO=OB=d,已知B点的电场强度为零,静电力常量为k。下列说法正确的是(  )
    填补法:将有缺口的带电圆环或圆板补全为完整的圆环或圆板,或将半球面补全为球面,从而化难为易、事半功倍。
    均匀带电的球壳在球外空间产生的电场等效于电荷集中于球心处产生的电场。如图所示,在半球面AB上均匀分布正电荷,总电荷量为q,球面半径为R,CD为通过半球面顶点与球心O的轴线,在轴线上有M、N两点,OM=ON=2R。已知M点的场强大小为E,则N点的场强大小为(  )
    微元法:将带电体分成许多电荷元,每个电荷元看成点电荷先根据点电荷场强公式求出每个电荷元的场强,再结合对称性和场强叠加原理求出合场强。
    如图所示,均匀带电圆环所带电荷量为Q,半径为R,圆心为O,P为垂直于圆环平面中心轴上的一点,OP=L,试求P点的场强。

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