高中2 闭合电路的欧姆定律教学演示ppt课件

这是一份高中2 闭合电路的欧姆定律教学演示ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了CONTENS，把它改写为，对比一次函数，纵截距电动势E，斜率绝对值内阻r，横截距短路电流I0，解析A，答案C等内容，欢迎下载使用。

闭合电路的功率及效率问题
任意电路：P总＝EI＝P出＋P内
内阻热功率：P内＝I2r
P出与外电阻R的关系图像的三点说明（如图所示）
（2）当R“接近”r时，P出增大，当R“远离”r时，P出减小。
（3）当P出＜Pm时，每个输出功率对应两个可能的外电阻R1和R2，且R1R2＝r2。
对点训练——电源的P-R图像的应用
如图甲所示的电路，其中电源电动势E＝6 V，内阻r＝2 Ω，定值电阻R＝4 Ω，已知滑动变阻器消耗的功率P与其接入电路的阻值RP的关系如图乙所示。则下列说法中正确的是（　　）
对点训练——闭合电路的功率求解
【例1】如图所示，已知电源电动势E＝6 V，内阻r＝1 Ω，保护电阻R0＝0.5 Ω，求当电阻箱R的读数为多少时，保护电阻R0消耗的电功率最大，并求这个最大值。
对点训练——等效电源法的应用
　（1）【例1】中的条件不变，求当电阻箱R的读数为多少时，电阻箱R消耗的功率PR最大，并求这个最大值。
答案：（1）1.5 Ω　6 W　
（2）在【典例1】中，若电阻箱R的最大值为3 Ω，R0＝5 Ω，求当电阻箱R的读数为多少时，电阻箱R的功率最大，并求这个最大值。
（3）【典例1】中的条件不变，求电源的最大输出功率。
（2）式表示的是U和I这两个变量之间的函数关系。
它的U-I图像是一条直线
电源U－I图像与电阻的U－I图像的对比
对点训练——电源的U－I图像的应用
有四个电源甲、乙、丙、丁，其路端电压U与电流I的关系图像分别如图（a）、（b）、（c）、（d）所示，将一个6 Ω的定值电阻分别与每个电源的两极相接，使定值电阻消耗功率最大的电源是（　　）
对点训练——电源U－I图像与电阻U－I图像的综合
如图所示，直线A是电源的路端电压和电流的关系图线，直线B、C分别是电阻R1、R2的两端电压与电流的关系图线，若将这两个电阻分别接到这个电源上，则（　　）
对点训练——电源输出功率及效率分析
（1）程序法：“局部——整体——局部”
动态电路的特点断开或闭合开关、滑动变阻器的滑片移动、电阻增大或减小，导致电路电压、电流、功率等的变化。
例1：如图所示，电源电动势E和内电阻r恒定不变，电灯L恰能正常发光，当滑动变阻器的滑动点P向右移动时，（1）电流表、电压表的示数将如何变化？（2）电灯L的亮度如何变化？
解：电流表读数变小，电压表读数变大， 电灯L变亮
对点训练——程序法的应用
（2）“串反并同”结论法（应用条件电源内阻不可忽略）所谓“串反”，即某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小，反之则增大。所谓“并同”，即某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大，反之则减小。
（3）极限法对含有可变电阻的电路，当可变电阻的阻值变化而导致电路出现动态变化时，可先将可变电阻的阻值推到极限(零或最大)，然后对电路加以分析从而得出正确结论。
（4）等效电源法所谓等效电源，就是把电路中包含电源的部分电路视为“电源”，比较常见的是将某些定值电阻等效为电源内阻的一部分。
例2：（2009年广东卷） 如图所示，是一实验电路图，在滑动触头由a端滑向b端过程中中，下列表述正确的是A.路端电压变小B.电流表的示数变大C.电源内阻消耗的功率变小D.电路的总电阻变大
对点训练——闭合电路的动态分析
例3：在如图所示的电路中，A、B为相同的两个灯泡，当滑动变阻器的滑片向D端滑动时(　　)
A．A灯变亮，B灯变亮　B．A灯变暗，B灯变亮C．A灯变暗，B灯变暗 D．A灯变亮，B灯变暗
对点训练——电路的动态分析（难）
　（多选）如图所示，电源电动势为E，内阻为r，滑动变阻器总电阻为R，所有电表均为理想电表。当滑片P由左向右滑动时，关于各表示数变化描述正确的是（　　）
分析含电容器电路应注意的两点(1)电路稳定后，由于电容器所在支路无电流通过，所以在此支路上的电阻无电压降低，因此电容器两极板间的电压就等于该支路两端的电压。在电路稳定后，与电容器串联的电阻中无电流通过，与电容器串联的电阻阻值变化，不影响电路中其他电表示数和灯泡亮度。(2)当电容器两极板带点的极性不变时，电路中的电流、电压变化时，将会引起电容器的充、放电。如果电容器两端电压升高，电容器将充电，电荷量增大；如果电容器两端电压降低，电容器将通过与它连接的电路放电，电荷量减小。　
含电容电路的分析与计算
当直流电路中含有电容器时，按以下方法处理：
1、画等效电路时：电容器稳定时相当于断路，无电流的电阻相当于一根导线。
3、充放电问题：极性不变时，两状态电量之差;极性变化时两状态电量之和。
2、分析电容器的电压：电容器的电压与并联部分电路的电压相等，若只有电容器与电源相连则U=E
对点训练——含电容器电路的动态分析
例1：（多选）如图所示，平行金属板中带电质点P原处于静止状态，不考虑电流表和电压表对电路的影响，当滑动变阻器R4的滑片向b端移动时，则（　　）
例2：如图所示，电源电动势E＝10 V，内阻可忽略，R1＝4 Ω，R2＝6 Ω，C＝30 μF，求：(1)S闭合后，稳定时通过R1的电流；(2)S原来闭合，然后断开，这个过程中流过R1的电荷量。
例3：在如图所示的电路中,电源的电动势E=3.0V,内阻r=1.0Ω; R1=10Ω, R2=10Ω, R3=30Ω, R4=35Ω;电容器的电容C=50μF.电容器原来不带电.求接通电键S后流过R4的总电量.
变式：如图所示，M、N是平行板电容器的两个极板，R0为定值电阻，R1、R2为可调电阻，用绝缘细线将质量为m、带正电的小球悬于电容器内部．闭合电键S，小球静止时受到悬线的拉力为F，调节R1、R2，关于F的大小判断正确的是A．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变大B．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变小C．保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变大D．保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变小