高中物理人教版 (2019)必修 第三册1 电势能和电势图片ppt课件
展开人教版 ——必修第三册
通过计算在匀强电场中移动电荷静电力所做的功,认识静电力做功跟路径无关的特点。
通过类比重力势能引人电势能,体会能量观点是分析物理问题的重要方法,并进一步认识到物理学的和谐统一性。
理解电势能的变化与静电力做功的关系。知道常见的电势能零点的规定方法。
通过建立电势概念的过程,理解电势是从能的角度描述电场的物理量。会判断电场中两点电势的高低
一个正电荷在电场中只受到静电力F的作用,它在电场中由A点运动到B点时,静电力做了正功WAB。由动能定理可知,该电荷的动能增加了WAB。从能量转化的角度思考,物体动能增加了,意味着有另外一种形式的能量减少了。这是一种什么形式的能量呢?
问题1:将正的检验电荷q从A沿直线移至B,求电场力的功
问题2:将正的检验电荷q从A沿折线移至B,求电场力的功
W1 = q E ·|AM|
W = W1 + W2= q E·|AM|
这时,我们把曲线分成无数小段,每一小段中,设想q都从起点先沿电场方向、再沿垂直电场方向到达终点。
问题3:q 沿任意曲线从A点移动到B点,求电场力的功
各小段沿垂直电场方向运动时,静电力是不做功的。各小段沿电场方向移动的位移之和等于 AM 。
可见,不论q经由什么路径从A点移动到B点,静电力所做的功都是一样的。
因此,在匀强电场中移动电荷时,静电力所做的功与电荷的起始位置和终止位置有关,与电荷经过的路径无关。
功和能量的变化密切相关
定义:电荷在电场中也具有势能,我们称这种形式的能为电势能(electric ptential energy),用Ep表示。
如果用WAB表示电荷由A点运动到B点静电力所做的功,EpA和EpB分别表示电荷在A点和B点的电势能,它们之间的关系为
电势能是相对的,具体数值与零势能面的选取有关;
把电荷在离场源电荷无限远处的电势能规定为0,把电荷在大地表面的电势能规定为0。
电势能是相互作用的电荷所共有的,或者说是电荷及对它作用的电场所共有的。
我们说某个电荷的电势能,只是一种简略的说法
有一个电场强度为E的匀强电场(图10.1-4),规定电荷在O点的电势能为0,A为电场中的任意一点.
由分析可知,电势能与电荷量之比是一定的,与放在A点的电荷量多少无关。
它是由电场中该点的性质决定的,与试探电荷本身无关。
在图中,正的试探电荷沿着电场线从左向右移向O点。
沿着电场线方向电势逐渐降低
电势具有相对性:应该先规定电场中某处的电势为0,然后才能确定电场中其他各点的电势。
在物理学的理论研究中常取离场源电荷无限远处的电势为 0,在实际应用中常取大地的电势为0。
电势只有大小,没有方向,是个标量。在规定了零电势点之后,电场中各点的电势可以是正值,也可以是负值。(负值表示电势比零电势低)
由电场本身决定,与检验电荷无关
重力场中,地球和物体之间存在的吸引力
电场中,电荷之间的作用力
有电场力就有相应电势能
物体和地面间的相对位置
电荷与源电荷的相对位置
W重 = EP1-EP2
W电 = EPA-EPB
初末位置一定时,电场力功的正负还取决于电荷正负
初末位置一定时,重力做功的正负一定
1.如图10.1-5,在电场强度为60 N/C的匀强电场中有A、B、C三个点,AB为5 cm,BC为12 cm,其中AB沿电场方向,BC和电场方向的夹角为60°。将电荷量为4×10-8 C的正电荷从A点移到B点,再从B点移到C点,静电力做了多少功?若将该电荷沿直线由A点移到C点,静电力做的功又是多少?
2. 电荷量q1为4×10-9C的试探电荷放在电场中的A点,具有6×10-8J的电势能。A点的电势是多少?若把q2为- 2×10-10 C的试探电荷放在电场中的A点,q2所具有的电势能是多少?
3. 回答下列题目后小结:如何根据试探电荷的电势能来判断电场中两点电势的高低?(1)q在A点的电势能比在B点的大,A、B两点哪点电势高?(2)- q 在 C 点的电势能比在 D 点的大,C、D两点哪点电势高?(3)q在E点的电势能为负值,- q在F点的电势能是负值,E、F两点哪点电势高?
4. 根据图10.1-6解答以下题目,然后进行小结:如何根据匀强电场的电场线来判断两点电势的高低?
(1) M、N是匀强电场中同一条电场线上的两点,哪点电势高?(2) M、P是匀强电场中不在同一条电场线上的两点,AB是过M点与电场线垂直的直线,则M、P两点哪点电势高?
5. 如图 10.1-7,A、B 是点电荷电场中同一条电场线上的两点,把电荷量 q1 为 10-9C 的试探电荷从无穷远移到A 点,静电力做的功为4×10-8 J ; 把 q2 为- 2×10-9C 的试探电荷从无穷远移到 B 点,静电力做的功为 - 6×10-8 J。请判断:场源电荷是正电荷还是负电荷?场源电荷的位置是在A、B的左边还是右边?
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