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初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册预防犯罪评优课课件ppt
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这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册预防犯罪评优课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了了解罪与罚，加强自我防范远离犯罪等内容，欢迎下载使用。
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法公民5.2 预防犯罪
1、刑法的作用和内容是什么？2、犯罪的含义是什么？3、犯罪的基本特征及各自地位是什么？4、刑罚的含义及种类是什么？5、如何加强自我防范？6.不良行为有哪些？严重不良行为有哪些？
自主学习 知识在线
刑法第264条规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、人户盗窃、携带凶器 盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。
欠债还钱！否则别怪我不客气！
刑法第238条规定， 非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，处十年以上有期徒刑。使用暴力致人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。为索取债务非法扣押、拘禁他人的，依照前两款的规定处罚。
刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。刑法的内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。行为二：殴打他人，导致其重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
对比分析上述行为，小组合作完成下面表格并展示。
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重社会危害性 （最本质特征）
刑事违法性 （法律标志）
应受刑罚处罚性 （必然法律后果）
★2.犯罪的定义、基本特征及各自地位：
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
刑罚又称为刑事处罚，是犯罪的法律后果，是审判机关依法对犯罪分子使用的最严厉的法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。刑罚分为主刑和附加刑。
不关押，限制自由，人民和群众监督改造
剥夺一定时期人身自由，监狱
个人所有财产的部分或全部
拘留:行政处罚拘役:刑罚
罚款:行政处罚罚金:刑罚
没收违法所得:行政处罚没收财产:刑罚
吸毒、酒驾:一般违法行为贩毒、醉驾:犯罪
限期出境:行政处罚驱逐出境:刑罚处罚
盗窃1000元以下:行政违法行为抢劫:犯罪
刑法是一部法律；刑罚是惩治犯罪的手段；刑法规定了，犯罪应当判处什么样的刑罚。
短视频：马赛克的审判之我16，抢劫能否放过一马？
能否放“马赛克”一马？说说你的原因
已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯……应当负刑事责任。
短视频：马赛克的审判之入刑
有人说：年龄小的人一般不会犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗？
提示： 不对。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。
《中华人民共和国刑法》第十七条规定： 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯……应当负刑事责任。
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；P55
15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
1、陈某是如何走上犯罪道路的？2、陈某为什么会走上犯罪的道路？3、陈某的经历给我们什么启示？
二、加强自我防范远离犯罪
犯罪是由不良行为发展而来的
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有了不良行为如果不加以改正，任其发展，就有可能滑进犯罪的深渊。对犯罪行为要有自我防范意识！
4.如何加强自我防范？（如何预防犯罪？）
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；P55 （意识）②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为； P55 （行动）③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人； P56（意识）④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。P56 （行动）
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法公民5.2 预防犯罪
1、刑法的作用和内容是什么？2、犯罪的含义是什么？3、犯罪的基本特征及各自地位是什么？4、刑罚的含义及种类是什么？5、如何加强自我防范？6.不良行为有哪些？严重不良行为有哪些？
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刑法第264条规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、人户盗窃、携带凶器 盗窃、扒窃的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。
欠债还钱！否则别怪我不客气！
刑法第238条规定， 非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，处十年以上有期徒刑。使用暴力致人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。为索取债务非法扣押、拘禁他人的，依照前两款的规定处罚。
刑法的作用：刑法是惩治犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。刑法的内容：刑法规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
行为一：殴打他人，造成轻微伤害的，违反治安管理处罚法，属于一般违法行为。行为二：殴打他人，导致其重伤或者死亡的，触犯了刑法，属于犯罪行为。
对比分析上述行为，小组合作完成下面表格并展示。
犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重社会危害性 （最本质特征）
刑事违法性 （法律标志）
应受刑罚处罚性 （必然法律后果）
★2.犯罪的定义、基本特征及各自地位：
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。
刑罚又称为刑事处罚，是犯罪的法律后果，是审判机关依法对犯罪分子使用的最严厉的法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。刑罚分为主刑和附加刑。
不关押，限制自由，人民和群众监督改造
剥夺一定时期人身自由，监狱
个人所有财产的部分或全部
拘留:行政处罚拘役:刑罚
罚款:行政处罚罚金:刑罚
没收违法所得:行政处罚没收财产:刑罚
吸毒、酒驾:一般违法行为贩毒、醉驾:犯罪
限期出境:行政处罚驱逐出境:刑罚处罚
盗窃1000元以下:行政违法行为抢劫:犯罪
刑法是一部法律；刑罚是惩治犯罪的手段；刑法规定了，犯罪应当判处什么样的刑罚。
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已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯……应当负刑事责任。
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有人说：年龄小的人一般不会犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗？
提示： 不对。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。
《中华人民共和国刑法》第十七条规定： 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯……应当负刑事责任。
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；P55
15岁中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了一些社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
1、陈某是如何走上犯罪道路的？2、陈某为什么会走上犯罪的道路？3、陈某的经历给我们什么启示？
二、加强自我防范远离犯罪
犯罪是由不良行为发展而来的
②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有了不良行为如果不加以改正，任其发展，就有可能滑进犯罪的深渊。对犯罪行为要有自我防范意识！
4.如何加强自我防范？（如何预防犯罪？）
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；P55 （意识）②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为； P55 （行动）③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人； P56（意识）④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。P56 （行动）
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