小学数学苏教版(2024)一年级上册一 0~5的认识和加减法优秀习题课件ppt
展开经历在具体情境中抽象出减法算式的过程,初步认识减法的含义及减法算式各部分的名称,能正确口算被减数在5以内的减法。
通过说明列减法算式理由和减法算式表示的意思,发展观察、判断、推理等初步的能力。
体会现实情境里有数学内容,培养合作、交流的意识,以及认真书写、细致思考等习惯。
看图,你知道了哪些数学信息?
5人去掉1人是4人,再去掉1人是3人。
原来有5人,走了2人,还剩3人。
你能用图表示出题意吗?
5人去掉2人是3人,可以用减法表示。
5 – 2 = 3
怎样计算 5 – 2 呢?
你能再讲一个5 – 2 = 3的故事吗?
想一想,怎样计算 2 – 0 呢?
你会计算 2 – 2 吗?
想一想,这样的算式你还能说出哪些?
4 - =
2.先照样子画一画,再写出差。
3- =
这节课你学会了什么?是怎么学会的?
1.认识了减法算式和减法算式中各部分的名称。
2.几个去掉几,求还剩多少,用减法计算。3.5以内的减法,可以用接着倒数法、对应数 一数、想加算减法计算。
4.任何数减0,还得这个数。5.两个相同的数相减,得数是0。
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