初中物理人教版八年级下册第九章 压强9.1 压强优秀精练

这是一份初中物理人教版八年级下册第九章 压强9.1 压强优秀精练，共29页。试卷主要包含了单选题，实验题，计算题，填空题，科普阅读题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．如图所示，甲、乙两人一起在沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印，则甲（ ）
A．对沙滩的压强较大B．对沙滩的压强较小
C．对沙滩的压力较大D．所受的重力与乙的相等
2．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（ ）
A．吸管剪成斜口
B．书包带较宽
C．铁轨下铺枕木
D．载重车装有很多车轮
3．大气压与人们的生活紧密相连，下面有关大气压的说法中错误的是：（ ）
A．山顶上的大气压比山脚下的大气压高
B．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压增大使水的沸点升高
C．大气压不仅随高度而发生变化，同时还受天气、季节等因素的影响
D．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值会偏小
4．如图所示道路中为视障人士铺设的盲道，表面有不同形状的凸起，其目的是为了（ ）
A．增大压力B．减小压力C．增大压强D．减小压强
5．如图所示的实例中，利用“连通器”原理工作的是（ ）
A． 茶壶B． 吸盘挂钩
C． 机翼上表面凸起D． 水坝上窄下宽
6．如图所示是烧饼制作从揉团到压扁过程，其总质量不变，则面团变成面饼后对桌面的（ ）

A．压力不变B．压力变小C．压强不变D．压强变大
7．日常生活中，处处有物理。下列生活现象分析正确的是（ ）
A．书包带做的很宽是为了减小压强
B．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低
C．流体的流速越大，流体的压强越大
D．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小
8．在如图所示的装置中，利用连通器原理工作的是（ ）
A． 牲畜自动饮水机B． 拦河大坝
C． 往下吹气两张纸合拢D． 覆杯实验
9．如图所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端移离桌边近木块一半的过程中（ ）
A．压力不变，压强不变B．压力不变，压强增大
C．压力减小，压强不变D．压力增大，压强减小
10．关于如图所示的两个实验，甲、乙是同一瓶饮料正放和倒放在相同的海绵上，丙丁是压强计的探头放在不同深度的水中，下列描述正确的是（ ）

A．图甲饮料瓶对海绵的压强大于图乙饮料瓶对海绵的压强
B．图乙饮料瓶对海绵的压力大于图甲饮料瓶对海绵的压力
C．图丙中压强计的探头所在位置压强大于图丁中压强计的探头所在位置压强
D．图丙中压强计的探头所在位置压强小于图丁中压强计的探头所在位置压强
11．如图所示，是河水中的漩涡，靠近漩涡中心处水的流速较大，压强较小从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡（温馨提示：严禁学生私自下河游泳），下列实例中，与漩涡将周边物体吸入原理不同的是（ ）
A．液压千斤顶顶起汽车
B．列车站台边缘设置“安全线”
C．两艘轮船不得并排疾驶
D．窗外沿墙面吹风，窗帘飘向窗外
12．如图所示事例中，属于利用大气压的是（ ）
A．图甲，飞机机翼做成上凸下平
B．图乙，下水道弯管用“水封”来阻隔臭气
C．图丙，用吸管将饮料吸入口中
D．图丁，利用U形管压强计探究液体压强规律
13．如图所示，放置在水平地面上的均匀圆柱体甲和乙，质量和高度均相等。沿水平方向在两柱体上截去相同高度后，剩余部分对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是（ ）
A．p甲＜p乙，F甲=F乙B．p甲=p乙，F甲＜F乙
C．p甲＞p乙，F甲=F乙D．p甲=p乙，F甲＞F乙
14．轻质圆柱形容器A、B放在水平桌面上（容器的横截面积SA＜SB），盛有质量相同的不同液体，两容器中液体的液面高度h相同，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．液体密度ρA＜ρB
B．液体对容器底的压强pA＜pB
C．两容器对桌面的压强pA'＞pB'
D．液体对容器底的压力FA＜FB
15．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ）
A．容器对桌面的压力：F甲＞F乙
B．液体的密度：ρ甲＝ρ乙
C．液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
D．容器对桌面的压强：p甲′＞p乙′
二、实验题
16．如下图所示，小明利用海绵、小桌、砝码、木板等探究影响压力作用效果的因素。

（1）本实验是通过观察 来比较压力作用效果的；
（2）通过比较甲、乙两次实验，说明 ，压力的作用效果越明显；
（3）通过比较 两次实验，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（4）小明在图乙的基础上，把海绵换成了木板（如图丁），则桌子对两个物体压强的大小关系为 （选填“”“”或“”）；
（5）小明与小红进行实验交流时，小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用如下图所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，小红指出图 （选填“①”或“②”）的方法不合理，原因是该方法 。

17．小明利用如图所示的装置做“研究液体内部的压强”实验。
（1）实验前，小明发现当压强计的探头在空气中时，U形管左右两侧的液面不相平，如图甲所示，接下来他的操作是 ；
（2）为了使实验现象更明显，压强计探头上的橡皮膜应选较 （选填“厚”或“薄”）的；在U形管中注入 （选填“有色”或“无色”）液体，以便于观察；
（3）比较图乙、丙得到的结论是 ；
（4）要探究液体的压强与液体的密度是否有关，应选择图中的 两图进行对比；
（5）在同一水平桌面上的两个相同的容器中分别盛有A、B两种液体，液面相平，将两个完全相同的U形管压强计的探头分别放入液体中不同位置，U形管内液面的高度差相同，如图所示，此时容器底所受液体压强分别为pA、pB，两探头上的橡皮膜所受液体压强分别为p'A、p'B则pA pB，p'A p'B（以上均选填“>”“=”或“