初中化学鲁教版九年级上册第一节 运动的水分子优秀ppt课件

这是一份初中化学鲁教版九年级上册第一节 运动的水分子优秀ppt课件，共15页。
运动的水分子学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列属于纯净物的是A． B． C． D．2．下列属于纯净物的是A．汽水 B．液氮 C．牛奶 D．雨水3．水净化的主要步骤如图所示，有关说法正确的是A．步骤Ⅰ可以除去所有杂质B．X试剂的作用是吸附色素和异味C．步骤Ⅲ只涉及物理变化D．净化的水一定是纯净物4．下列物质中属于纯净物的是（　　）A．液态氧 B．合金 C．澄清石灰水 D．洁净的空气5．荒野求生节目深得全球观众的喜爱。在节目中贝尔通过巧妙的方法得到淡水，如图所示，下列说法不正确的是A．小容器中的水为淡水 B．该过程类似实验室的蒸馏过程C．获得淡水的快慢与温度有关 D．该过程中水分子的质量变小6．表中所列事实与相应的解释不相符的是A．A B．B C．C D．D7．下列实验基本操作错误的是A．  滴加液体 B．  过滤 C．  点燃酒精灯 D．  加热试管里的液体8．下列物质中，属于纯净物的是A．天然水 B．蒸馏水 C．白醋 D．空气9．水与人们的生活息息相关。下列有关水的说法不正确的是A．蒸馏可降低水的硬度 B．用活性炭“吸附”可除去水中的色素和异味C．过滤可除去水中所有杂质 D．自来水厂净水时加入明矾来加快悬浮杂质沉降速度10．某自来水厂净水过程如图所示，有关说法正确的是（　　）A．加入絮凝剂（明矾）可以将硬水转化为软水B．过滤可以除去水中的不可溶性杂质C．活性炭吸附过程既有物理变化，也有化学变化D．配水泵出来的水是纯净物二、判断题11．河水经过沉降、过滤、吸附的净化过程可变成生活用的自来水( )12．因为空气是由多种元素组成的，因此属于混台物( )13．硬水软化的方法有加热煮沸、蒸馏，其中生活中常用的硬水软化的方法是加热煮沸。( )14．构成物质的微粒之间不一定都有一定的空隙。( )15．过滤能够把硬水软化。( )三、科学探究题16．某兴趣小组设计如图实验探究微粒的性质。【知识回忆】如图1所示，烧杯A中装有20mL蒸馏水，并滴入了几滴酚酞，在烧杯b中装有10mL浓氨水。一段时间后，烧杯A中的溶液由无色变为红色，可知浓氨水具有的物理性质是 ；【猜想与假设】关于酚酞变红，兴趣小组同学提出以下三种猜想：猜想一：从B烧杯中蒸发出水蒸气，部分水分子运动进入A烧杯水使酚酞变红；猜想二：从B烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入A烧杯，氨气使酚酞变红；猜想三：从B烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入A烧杯与水结合形成氨水，氨水使酚酞变红。【交流讨论】同学们经过讨论后一致认为猜想一不成立，理由是 。【进行实验】为了探究另外两种猜想，同学们设计如下实验方案：【实验拓展】（1）为了展示兴趣小组的工作成果。小组同学为大家表演小魔术“铁树开花”，具体操作如图所示。其中图3中的浓氨水温度较高，图4中的浓氨水温度较低，而其他条件均相同。一段时间后，可以观察到两个烧杯中细铁丝上面的棉团由白色变为 色，但图3中的“铁树开花”速度远比图4中的快，原因是 。（2）已知浓盐酸会挥发出氯化氢气体，且氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量。如图2，将装置平放在桌面上，同时用注射器分别向棉纱布上注入等量的浓氨水和浓盐酸。过一会后，观察到产生的白烟（氯化铵）并不是在U形管的中间位置，而在如图2所示位置。图2中反应文字表达式 ，该现象说明分子运动速率与分子质量关系为 。四、综合应用题17．下列是自来水厂净化水的流程图和小明同学设计的过滤装置及操作示意图：(1)请根据图1回答下列问题：①除去水中难溶性杂质用 操作。②向滤液中加入活性炭作用 。③检验自来水是硬水和软水加入 ，生活中将硬水软化用 方法。(2)请根据如图2回答下列问题：①将静置后的河水采用图装置进行过滤，请问：图中还缺少的一种仪器是 。②小明同学改进装置并正确操作，过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有 (写一条即可)。(3)小明对一种暗紫色固体A进行实验，实验过程如下图,请回答下列问题：   I.推断下列物质：D ，E 。(填化学式)。Ⅱ.写出化学反应③文字表达式： ，基本反应类型是 。18．水是一切生物生存所必需的物质，我们应该了解有关水的一些知识。（1）水是生命之源。净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、 、杀菌消毒等；硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 方法降低水的硬度；“节约用水，从你我做起”，你的一种具体做法是 。（2）有一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为 。从能量变化角度看，该反应将电能转化为 能；实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是 。（3）水分子在特定条件下能够解离而得到和，易与水分子形成水合氢离子，与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是 填字母序号。A．微粒的构成发生了改变       B．氧元素的化合价发生了改变C．微粒的化学性质发生了改变   D．微粒的电子数发生了改变（4）溶液有广泛的应用。某同学配制溶液时，在用量筒量取所需水的过程中，他俯视读数，这样配制得到的溶液溶质质量分数会 填“偏大”、“偏小”、或“无影响”。19．暴雨过后的河水浑浊不堪，化学兴趣小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，经过以下净水过程，最终制成蒸馏水，实验过程如图所示。请回答以下问题：(1)图中，加入的A物质是絮凝剂，该物质可以是 。(2)图中操作①的名称是 ；若经过操作①后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是 。A 液面高于滤纸边缘    B．滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡C．滤纸破损      D．漏斗下端没有紧贴烧杯内壁(3)操作②中，通过图中的装置Ⅱ可以除去水样中的色素和异味，则粒状固体层填充的固体一般是 ，装置Ⅱ进水口为 (填“g”或“h”)。(4)图中的装置I中，水从X经Y转移到Z的过程，以下不发生变化的是 (填序号)。a.分子大小    b.分子种类    c.分子间间隔(5)将最终收集到的蒸馏水倒入量筒中，刚好95mL，请在图中画出液面 。(6)从外观看，海水淡化和电解水都有液态变成气态的过程，但二者有本质的不同。请从微观粒子的角度图示这种区别，完成图A和图B。选 项事实解释A氧气（O2）和臭氧（O3）性质不同构成物质的分子不同B稀有气体的性质稳定其原子已达到相对稳定结构C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来分子大小随温度改变而改变D50mL水和50mL酒精混合后的溶液体积小于100mL分子间有间隔实验操作实验现象实验结论将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1分钟后取出，悬挂在通风处晾干用剪刀将其剪成两片 滤纸不变色猜想 （填序号）成立在另一片滤纸上滴几滴蒸馏水，再放入收集满氨气的集气瓶中滤纸变成红色宏观变化微观解释海水淡化示意图电解水示意图  参考答案：1．C【分析】根据纯净物由一种物质组成进行分析解答。【详解】A、食盐的主要成分是氯化钠，还有少量碘酸钾等物质，属于混合物，不符合题意；B、空气中含有大量的氮气、氧气和少量的二氧化碳等气体，属于混合物，不符合题意；C、冰是水的固体状态，实际还是水，故冰水混合物中只含有水这一种物质，属于纯净物，符合题意；D、水泥砂浆中含有水、砂石、水泥等多物物质，属于混合物，不符合题意。故选C。【点睛】本题考查基本概念混合物与纯净物的区分，其中对于水的说法属于纯净物的有：1、水；2、水蒸气；3、蒸馏水；4、冰水混合物。2．B【详解】A、汽水中有水、碳酸等物质，属于混合物，A选项错误；B、液氮中只有氮气一种物质，属于纯净物，B选项正确；C、牛奶中有蛋白质、水等，属于混合物，C选项错误；D、雨水中含有水、二氧化硫、二氧化氮等物质，属于混合物，D选项错误。故选：B。3．B【详解】A、步骤Ⅰ是沉降和过滤，只能除去难溶性杂质，故选项说法错误；B、X试剂是活性炭，活性炭具有吸附性，步骤Ⅱ是利用活性炭的吸附作用除去水中的色素和异味，故选项说法正确；C、步骤Ⅲ加入液氯，可以杀菌、消毒，此过程有新物质生成，发生的是化学变化，故选项说法错误；D、该净化过程不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，因此净化后得到的水中仍含有部分杂质，所以是混合物，故选项说法错误，故选：B。4．A【详解】A、液态氧是由氧气一种物质组成的，属于纯净物；B、合金都属于混合物；C、澄清石灰水中含有水、氢氧化钙，属于混合物；D、洁净的空气中含有氮气、氧气等，属于混合物。故选：A。【点睛】解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物。5．D【详解】A、小容器中的水是海水蒸发出的水，故为淡水，A正确；B、该过程为水的蒸发和冷凝过程，类似实验室的蒸馏过程，B正确；C、温度高海水蒸发的快，故获得淡水的快慢与温度有关，C正确；D、该过程是物理变化，水分子的质量不变，D错误。故选D。6．C【详解】A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气（O2）和臭氧（O3）性质不同，因为构成物质的分子不同，A正确。B、稀有气体由原子构成，其原子已达到相对稳定结构，所以稀有气体的性质稳定，B正确。C、分子之间有间隔，温度升高间隔变大，变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来是因为分子间隔随温度改变而改变，C错误。D、分子间有间隔，所以50mL水和50mL酒精混合后的溶液体积小于100mL，D正确。故选：C。7．B【详解】A向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂；B过滤时，应该用玻璃棒引流，否则易导致浊液洒在过滤器外边；C点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸；D加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角。故选B。8．B【详解】A、天然水中含有水和矿物质，属于混合物；B、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；C、白醋中含有乙酸、水等物质，属于混合物；D、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物。故选B。9．C【详解】A、生活中用煮沸的方法降低水的硬度，该选项说法正确；B、活性炭吸附色素、异味过程中，没有生成新物质，是物理变化，该选项说法正确；C、过滤不能除去溶于水的钙镁化合物，不能降低水的硬度，该选项说法不正确；D、明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，所以水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去，该选项说法正确。故选C。10．B【详解】A、加入絮凝剂只是将一些小颗粒物质聚合为大颗粒物质，一些可溶性盐无法去除，不会降低水的硬度，不会将硬水变为软水，选项A错误；B、过滤可以去除水中不溶性杂质，达到分离效果，选项B正确；C、活性炭吸附色素和异味，没有新物质生成，只是物理变化，选项C错误；D、经过一系列的净水操作后，水中还含有可溶性物质，含有多种物质，不是纯净物，属于混合物，选项D错误。故选B。11．错误【详解】河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程可变成生活用的自来水，故说法错误。12．错误【详解】混合物是由多种物质组成，不是由多种元素组成。因为空气中含有氧气、氮气等物质，是由多种物质组成的，因此属于混台物，错误。13．√【详解】硬水中溶有较多的钙、镁化合物，降低水的硬度，就是设法除去硬水中的钙、镁化合物能使硬水软化成软水，生活中常采用加热煮沸的方法处理硬水，实验室中常用蒸馏的方法得到蒸馏水，故正确。14．错误【详解】构成物质的微粒有分子、原子和离子，它们之间都有空隙，故错误。15．×【详解】通过过滤可将难溶性的固体物质与液体分离，而硬水是含有较多钙离子、镁离子的水，过滤不能够把硬水软化，蒸馏、煮沸可将硬水软化。16． 挥发性 烧杯A中本来就有水，开始烧杯A中的溶液不变红就说明水不能使酚酞变红 将其中一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中 三 红 温度越高，分子运动速率越快 氯化氢+氨气→氯化铵 分子质量越大分子运动速率越慢【详解】[知识回忆]分子在不停地运动，浓氨水具有挥发性，氨气分子运动到酚酞试液中，氨水呈碱性，使酚酞变红；[交流讨论]猜想一肯定不成立，原因是A烧杯中本来就有水，开始A烧杯中的溶液不变红就说明水不能使酚酞变红； [进行实验]根据控制变量法，从图中的实验看出，其中一个滤纸条用水润湿，则另一个应用干燥的滤纸条，因此应设计实验为将其中一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中，滤纸不变色，说明氨气不能使酚酞变红，猜想二错误； [实验拓展]（1）浓氨水具有挥发性，氨分子运动到细铁丝上面的浸有酚酞试液的棉团，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，因此棉团变红；图3中的浓氨水温度较高，图4中的浓氨水温度较低，而其他条件均相同，但图3中的“铁树开花”速度远比图4中的快，原因是温度越高，分子运动速率越快； （2）图2中氯化氢与氨气反应生成氯化铵，反应文字表达式氯化氢+氨气→氯化铵，氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量，从图中可以看出白烟形成的位置离浓氨水远，离浓盐酸近，由此说明在其他条件相同的情况下，分子的质量越大，运动速度越慢。17．(1) 过滤 吸附水中的色素和异味 肥皂水 煮沸(2) 玻璃棒 滤纸破损(3) K2MnO4 KClO3 分解反应【详解】（1）①过滤可除去水中难溶性杂质；②活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味；③硬水和肥皂水混合会产生较多浮渣，软水和肥皂水混合会产生较多泡沫，可用肥皂水来检验自来水是硬水还是软水；生活中常用加热煮沸的方法将硬水软化；（2）①过滤需要玻璃棒引流，图中未用玻璃棒引流，缺少的仪器为玻璃棒；②改进装置并正确操作，过滤后的滤液仍然浑浊，可能是滤纸破损，或者滤液高于滤纸边缘等（合理即可）；（3）暗紫色固体A在加热条件下能分解成固体C、固体D和无色气体B，则A为高锰酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则生成的无色气体B为氧气，固体C、D为锰酸钾、二氧化锰的其中一种；固体C和无色液体F混合可得到氧气，则固体C应为二氧化锰，无色液体F为过氧化氢；白色固体E和二氧化锰混合可得到氧气，则E为氯酸钾，D为锰酸钾；氧气和黄色固体Y反应可得气体H，则Y为硫，H为二氧化硫；X和氧气反应得到黑色固体G，则X可能是铁，G可能是四氧化三铁；代入检验，推导正确；I.由上述分析可知，D为锰酸钾，化学式为：K2MnO4；E为氯酸钾，化学式为：KClO3；Ⅱ.反应③为过氧化氢在二氧化锰催化条件下分解成水和氧气，反应的文字表达式为：；该反应符合“多变一”特征，属于化合反应。18． 吸附 煮沸 随手关上水龙头 化学 化学反应前后，元素的种类不变或者质量守恒定律 BD 偏大【详解】（1）水是生命之源。净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等；由于可溶性钙镁化合物可以通过加热转化为难溶性物质而沉降，所以生活中常用煮沸方法降低水的硬度；节水或者保护水的做法可以是随手关上水龙头；（2）氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，所以对应的化学方程式为 从能量变化角度看，该反应将电能转化为化学能；实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是化学反应前后，元素的种类不变或者质量守恒定律；（3）A、微粒的构成发生了改变，由单一的氢原子构成变成了氢氧原子构成。正确；B、氧元素的化合价没有发生改变，错误；C、微粒本身是氢离子和水分子的结合，所以同时俱备两者的性质，所以化学性质发生了改变，正确；微粒的电子数都是一个单位的正电荷，所以没有改变。错误；故选BD。（4）在用量筒量取所需水的过程中，俯视读数，导致量取的水偏少，溶液变浓，所以这样配制得到的溶液溶质质量分数会偏大。19．(1)明矾(2) 过滤 AC/CA(3) 活性炭 h(4)ab/ba(5)(6)【详解】（1）明矾溶于水形成的胶状物可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，因此，明矾是一种常用的絮凝剂，故填：明矾；（2）操作①是分离难溶性固体与液体的方法，即过滤，若经过过滤操作后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是滤纸破损或漏斗内的液面高于滤纸边缘或承接滤液的烧杯不干净，与漏斗下端未靠在烧杯内壁、滤纸没有紧贴漏斗内壁无关，故选AC，故填：过滤、AC或CA；（3）除去水中的色素和异味应用活性炭，活性炭具有吸附性，为增强活性炭的吸附效果，装置Ⅱ中水应从下部进入，即h，故填：活性炭、h；（4）图中的装置I为简易蒸馏装置，水从X经Y转移到Z的过程，为水的状态发生改变，从液态到气态再到液态，过程中子大小和分子种类不变，只是分子间隔发生改变，故选：ab或ba；（5）图示量筒的每一个小格是1mL，读数时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平，所以图示为 ，故填： ；（6）海水淡化属于物理变化，在物理变化过程中，分子的种类并没有改变，改变的是分子间的距离，水由液态变成气态时，水分子间隔变大，故图A为 ，在化学变化中，分子分成了原子，原子重新组合成新的分子，水通电时正极产生氧气，负极产生氢气，微观来看，水分子分成氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，氢分子在负极聚集形成氢气，每2个氧原子结合成1个氧分子，氧分子在正极聚集形成氧气，由质量守恒定律可知，化学反应前后，原子的种类和数目不变，反应物中含4个H、2个O，2个氢原子结合成1个氢分子，2个氧原子结合成1个氧分子，故a为两个氢分子，b为一个氧分子，故图B为 ，故填： 。