鲁教版（2024）九年级上册第三节 碳达峰与碳中和获奖练习题习题课件ppt

这是一份鲁教版（2024）九年级上册第三节 碳达峰与碳中和获奖练习题习题课件ppt，共8页。
鲁教版（2024）化学九年级上册《碳达峰与碳中和》同步练习题附知识点归纳一、课文知识点归纳：1. 碳达峰与碳中和的基本概念：（1）碳达峰：指二氧化碳排放总量在某一时间点达到峰值后不再增长。（2）碳中和：通过植树造林、节能减排等方式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。2. 气候变化的影响与应对措施：（1）气候变化影响：全球气温上升、海平面升高、极端天气频繁等。（2）全球应对措施：通过《巴黎协定》等国际协议，共同控制温室气体排放。3. 实现碳达峰与碳中和的途径：（1）能源转型：加大可再生能源的开发和利用，减少对化石能源的依赖。（2）工业减排：改进生产工艺，提高能源利用效率，发展低碳产业。（3）交通运输减排：推广新能源汽车，优化交通运输结构。（4）生态碳汇：通过植树造林、草原保护等措施增加碳吸收能力。4. 个人在碳达峰与碳中和中的作用： （1）日常生活中的减排行动：节约用电、用水，减少一次性用品使用，绿色出行等。 （2）环保意识的培养：增强对气候变化和碳减排的认识，积极参与环保活动。二、教材分析：《碳达峰与碳中和》是鲁教版九年级上册化学中的一个重要章节，旨在通过对学生介绍全球气候变化及其应对措施，特别是碳达峰与碳中和的概念、背景、实现途径和个人责任，增强学生的环保意识和责任感。本节内容不仅涉及化学知识，还融合了环境科学、经济学等多个领域，有助于培养学生的综合素养。三、学习目标：1. 理解碳达峰与碳中和的基本概念及其重要性。2. 掌握全球气候变化的影响及应对措施。3. 了解实现碳达峰与碳中和的主要途径。4. 认识到个人在碳达峰与碳中和中的责任和作用，并能在日常生活中实践低碳生活方式。四、同步练习题。（一）、填空题。1. 碳达峰是指二氧化碳排放总量在____________达到峰值后不再增长。2. 碳中和是指通过____________、____________等方式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。3. 气候变化的主要影响包括____________、____________和____________等。4. 实现碳达峰与碳中和的途径包括____________、____________、____________和____________。（二）、选择题。1. 下列关于“碳达峰”的描述，正确的是_____。（ ） A. 碳达峰是指二氧化碳排放量在某个时间点突然减少。 B. 碳达峰是指二氧化碳排放总量在某一时期达到峰值后不再增长。 C. 碳达峰意味着全球碳排放将立即停止。 D. 碳达峰只是中国的目标，与其他国家无关。 2. 碳中和的实现途径不包括_____。（ ） A. 加大可再生能源的开发和利用。 B. 增加森林砍伐以扩大城市建设用地。 C. 改进生产工艺，提高能源利用效率。 D. 推广新能源汽车，减少燃油消耗。习近平总书记宣布中国将力争在多少年前实现碳达峰？_____。（ ） A. 2025年 B. 2030年 C. 2035年 D. 2040年4. 下列哪项措施对实现碳中和目标最为显著？（ ） A. 加快煤炭的开采和使用。 B. 研发并推广新能源汽车。 C. 增加石油和天然气的消费量。 D. 减少植树造林活动。5. 碳达峰与碳中和是全球应对哪一问题的重要举措？（ ） A. 臭氧层破坏 B. 酸雨 C. 气候变化 D. 环境污染6. 下列做法不符合碳达峰与碳中和理念的是______。（ ） A. 推广新能源汽车 B. 增加森林砍伐，扩大城市建设用地 C. 发展风能、太阳能等可再生能源7. 为实现碳中和目标，以下措施中效果最显著的是______。（ ） A. 加快煤炭的开采和使用 B. 研发新能源汽车 C. 推广使用太阳能路灯8. 碳达峰与碳中和的关系是______。（ ） A. 相互独立的两个目标 B. 实现碳达峰就一定能实现碳中和 C. 应对全球气候变化的重要举措（三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 碳排放只与工业生产相关，与日常生活无关。（ ）2. 植树造林是增加生态碳汇的有效途径之一。（ ）3. 碳中和意味着完全不产生任何排放。（ ）4. 碳达峰是指二氧化碳排放总量在某个时间点达到峰值后不再增长。（ ）5. 碳中和只能通过植树造林来实现。（ ）6. 中国已经承诺在2060年前实现碳中和，这体现了中国对全球气候变化的积极态度和责任担当。（ ）（四）、简答题。简述碳达峰与碳中和的概念及其重要性。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________列举三种实现碳达峰与碳中和的主要途径，并简要说明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. 谈谈个人在碳达峰与碳中和中应如何发挥作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案及解析】：同步练习题。、填空题。1答案： 某一时间点2.答案： 植树造林、节能减排3.答案： 全球气温上升；海平面升高；极端天气频繁4.答案： 能源转型；工业减排；交通运输减排；生态碳汇（二）、选择题。1.答案：B2.答案：B3.答案：B4.答案：B5.答案：C6.答案：B7.答案：C8.答案：C（三）、判断题。 1.答案：× 2.答案：√ 3.答案：× 4.答案：√ 5.答案：× 6.答案：√（四）、简答题。1.答案：碳达峰指二氧化碳排放总量在某一时间点达到峰值后不再增长；碳中和指通过植树造林、节能减排等方式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。两者是应对全球气候变化、保护生态环境的重要举措，对于维护地球生态平衡和人类可持续发展具有重要意义。2.答案：实现碳达峰与碳中和的主要途径包括能源转型（加大可再生能源的开发和利用，减少对化石能源的依赖）、工业减排（改进生产工艺，提高能源利用效率，发展低碳产业）、交通运输减排（推广新能源汽车，优化交通运输结构）。这些途径旨在从源头上减少二氧化碳的排放，推动经济社会向绿色低碳转型。3.答案：个人在碳达峰与碳中和中可以发挥重要作用。首先，要从自身做起，节约用电、用水，减少一次性用品使用，绿色出行等，减少日常生活中的碳排放。其次，要增强环保意识，积极参与环保活动，倡导低碳生活方式。此外，还可以通过学习相关知识，提高对环境问题的认识和理解，为应对气候变化贡献自己的力量。