生物必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成评课课件ppt
展开在哺乳动物中,马的进化(左图)是研究得较为清楚的。最早的马——始祖马出现于5000万年前,体高仅30cm。以后马逐渐变得高大,趾数逐渐减少,最后仅留中趾成为单蹄。通过对马化石的研究,让我们清楚了现代马是如何演变来的,那么地球上的其他生物又是如何演变成今天这个样子的?生物的进化是否一定是一个相当缓慢的过程呢?
(1)生物的形态结构适合于完成一定的功能
(1)生物的形态结构适合于完成一定的功能(2)生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖
讨论:1.枯叶蝶的翅很像一片枯叶,这有什么适应意义? 利于它在一定的环境中生存和繁殖。2.同一环境中不乏翅色鲜艳的蝴蝶,这与你刚才作的解释有矛盾吗?如果有,又怎样解释?翅色艳丽的蝴蝶可能具有其他防御敌害的适应性特征,如翅上有类似猛禽眼睛的眼斑等。
【资料1】枯叶蝶的卵常被小峰寄生;幼虫期易受到鸟类、步甲、土蜂、胡蜂、猎蝽等的捕食,寄蝇、茧蜂、姬蜂也常寄生在它们体内,它们还常受到细菌、真菌和病毒的感染;蛹期的天敌有姬蜂、小蜂、马蜂等。
【资料2】雷鸟在冬季来临之前将羽毛换成白色的,这有利于白雪皑皑的环境中保护自己,但是如果下雪时间推迟,这种体色反而会使雷鸟更容易被天敌发现。
适应性特征来自遗传,即来源于可遗传的有利变异的逐代积累,是对之前的环境适应的结果。由于环境总是处于不断变化中的,遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性的根本原因。
①生物的来源(物种可变):当今所有的生物都是由更古老的生物进化而来的。各种生物的适应性特征并不是自古以来就如此的,而是在进化过程中逐渐形成的。②适应性的形成是由于 “用进废退”和“获得性遗传”。
历史上第一个提出比较完整的进化学说。
尝试用拉马克的理论解释长颈鹿的适应性特征—长脖子的形成
事实1:生物都有过度繁殖的倾向
2.达尔文的自然选择学说:
鳕鱼的产卵量每年大约是500万粒。有人计算过,如果鳕鱼所产的卵全部能孵化长大成鱼,那么不出6年,整个大西洋就会被鳕鱼塞满。
事实2:物种内的个体数能保持稳定
推论1:个体间存在着生存斗争
事实4:同种个体间普遍存在差异(变异)
事实5:许多变异是可以遗传的
推论2:具有有利变异的个体,生存并留下后代的机会多
推论3:有利变异逐代积累,具有这些有利变异的个体越来越多,形成具有新的适应特征的生物新类型
种内、种间、生物与环境
尝试用达尔文的自然选择学说解释长颈鹿的适应性特征——长脖子的形成。
☆群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件。
关键词:过度繁殖+资源有限→生存斗争+存在遗传变异→自然选择→适者生存→有利变异逐代积累
意义(1)使生物学第一次摆脱了神学的束缚(2)揭示了生物界统一性的原因:所有生物都有共同的祖先, 而生物的多样性和适应性是进化的结果。达尔文自然选择学说的局限性和发展(1)对于遗传和变异的认识还局限于性状水平,不能科学地解释遗传变异的本质。(2)对生物进化的解释局限于个体水平,认为生物进化是以个体为单位。
分析资料1,总结耐药菌产生与抗生素滥用的关系。
高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成课前预习课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》<a href="/sw/tb_c4003854_t3/?tag_id=26" target="_blank">第2节 自然选择与适应的形成课前预习课件ppt</a>,共31页。
高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成集体备课ppt课件: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成集体备课ppt课件,共49页。PPT课件主要包含了比较解剖学方面,不同环境中的雷鸟,雷鸟的基因,适应具有相对性,竹节虫,中华翡螽,兰花螳螂,枯叶螳螂,三角枯叶蛙,请总结适应的特点等内容,欢迎下载使用。
高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成教案配套课件ppt: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 自然选择与适应的形成教案配套课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了适应的含义,形态结构,适应的特性,环境条件,拉马克进化学说,用进废退,获得性遗传,有进步意义,1解释模型,2对适应的解释等内容,欢迎下载使用。