高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上说课课件ppt

这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第2节 基因在染色体上说课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了分离定律，回顾孟德尔遗传规律，自由组合定律，自由组合，回顾减数分裂，同源染色体彼此分离，萨顿的假说，性染色体，雌雄相互交配，XX红眼雌等内容，欢迎下载使用。

非同源染色体自由组合：
基因与染色体间的平行关系
1903年，美国科学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。发现孟德尔假设的一对遗传因子（即等位基因），其分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。
按形态结构来分，两两成对，共12对，每对染色体中，一条来自父方，一条来自母方。
推论：基因（遗传因子）是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，也就是说基因就在染色体上。
基因位于染色体的实验证据
果蝇的优点①个体小，易饲养。②繁殖快，后代数量多。③染色体数量少， 而且形态有明显差异。④易区分的相对性状，便于观察和统计。
昆虫纲双翅目，体长3~4mm，幼虫多以腐烂果实上的酵母菌和真菌为食
（一）观察现象，提出问题1.眼色的显性性状什么？红眼2.眼色遗传是否遵循分离定律？是，F1雌雄相互交配，F2代的性状分离比为3∶1。3.如果基因位于染色体上，你认为这种基因可能在性染色体还是常染色体？性染色体上。如果位于常染色体上，F2代的雌蝇也会出现白眼性状。
①基因只存在Y（Ⅲ区段）上—伴Y染色体遗传（限雄遗传） ②基因只存在于X染色体（Ⅱ区段）上—伴X染色体遗传（伴X显、伴X隐 ） ③在同源区段I—Ｘ、Ｙ同源区段的基因是成对存在的。
（二）分析问题，提出假说
假说①：控制白眼的基因是在Y染色体上， X染色体上没有它的等位基因。
1 : 1
假说②：控制白眼的基因是在X染色体上, Y染色体上没有它的等位基因。
红 ：白 = 3 ：1
红眼雌果蝇 XWXW
白眼雄果蝇 XwY
XWXW 红雌
XwY 白雄
假说③：控制白眼的基因在X、Y染色体的同源区段上。
白眼雄果蝇 XwYw
XwYw 白雄
（三）演绎推理，验证假说
假说②：控制白眼的基因是在X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。假说③：控制白眼的基因在X、Y染色体的同源区段上。亲本的选择：实验一：
红雌：白雌：红雄：白雄 = 1:1:1:1
假说② 假说③
设计测交实验，F1红眼雌蝇与F2白眼雄蝇杂交。
假说②：控制白眼的基因是在X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。假说③：控制白眼的基因在X、Y染色体的同源区段上。亲本的选择：实验二：
设计测交实验， 红眼雄蝇与白眼雌蝇杂交。
XWYW、XWYw、XwYW
红雌 ：白雄 = 1 ：1
红雌：红雄 = 1 ：1
实验一：红眼雌与白眼雄实验二：红眼雄与白眼雌
控制白眼的基因是在X染色体上, Y染色体上没有它的等位基因。
控制白眼的基因是在X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。
摩尔根通过实验观察，把一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来，最终确定了基因在染色体上的结论。从孟德尔理论的怀疑者成为孟德尔理论坚定的支持者。
果蝇有4对染色体，携带的基因大约有1.3万个；人有23对染色体，携带的基因大约有2.6万。基因与染色体可能有怎样的对应关系呢？
摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法；并绘出了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置图。基因在染色体上呈线性排列。
荧光标记将基因定位在染色体上
孟德尔遗传规律的现代解释
根据豌豆遗传现象，提出了遗传因子假说
发现染色体行为，提出萨顿假说
利用果蝇的伴性遗传现象，证明了基因在染色体上的假说
第一次提出遗传因子这个物质
发现了染色体行为与孟德尔定律惊人的相似性
证明了基因的存在和位置
在图中的染色体上标注基因符号，解释孟德尔一对相对性状的杂交实验（图中染色体上的黑色横线代表基因的位置）
（一）基因分离定律的实质
等位基因随同源染色体的分开而分离
在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
（二）基因自由组合定律的实质
非同源染色体上的非等位基因自由组合
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
1.对人类基因组进行测序，为什么首先要确定哪些染色体？①基因位于染色体上; ②要测定某个基因的序列，首先要知道该基因位于哪条染色体上。2.为什么不测定全部46条染色体？人有22对常染色体和1对性染色体。①在常染色体中，每对同源染色体上形态、大小相同，结果相似，分布的基因是相同的或是等位基因，只对其中一条测序就可以了；②性染色体X和Y差别很大，基因也大不相同，所人类基因组计划测定22条常染色体、两条性染色体X和Y基因序列。
人有46条染色体，但是旨在揭示人类基因组遗传信息的人类基因组计划却只测定人的24条染色体的DNA序列。
一、√× B D 二、1.只有白眼雌果蝇（XwXw）与红眼雄果蝇（XWY）杂交的子代，红眼全为雌性，白眼全为雄性，可以通过眼睛颜色判断子代果蝇的性别。2.这些生物的体细胞中的染色体数目虽然减少了一半，但仍具有一整套非同源染色体，这一套染色体携带着控制该种生物所有性状的一整套基因。3.人的体细胞中染色体数目的变异，会严重影响生殖、发育等各种生命活动，未发现其他常染色体数目变异的婴儿，很可能是发生这类变异后的受精卵不能发育，或发育至胚胎早期就死亡了的缘故。
~~~~~练习与应用~~~~~
【例1】实验室中现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑檀体果蝇。让两种性状的亲本多次交配后，F1果蝇无论雌雄均为长翅灰体。已知长翅和残翅这对相对性状受一对位于第Ⅱ号同源染色体上的等位基因A、a控制，灰体与黑檀体由等位基因B、b控制(只位于常染色体上)。请回答下列问题：现只利用F1长翅灰体果蝇来研究控制灰体、黑檀体的等位基因是否也位于第Ⅱ号同源染色体上，请设计一套杂交方案，并作出判断。①杂交方案：____________________________________________。②推断及结论：若_______________________________________________，则灰体、黑檀体的基因位于Ⅱ号染色体；若___________________________________________________________， 则灰体、黑檀体的基因不位于Ⅱ号染色体。
①F1雌雄果蝇杂交，观察统计F2的表型及比例　
产生的2种表型及比例为长翅灰体∶残翅黑檀体＝3∶1
产生的4种表型及比例为长翅灰体∶长翅黑檀体∶残翅灰体∶残翅黑檀体＝9∶3∶3∶1