高中音乐人音版选修《歌唱》踏雪寻梅教案及反思

这是一份高中音乐人音版选修《歌唱》踏雪寻梅教案及反思，共3页。教案主要包含了导课，新课，知识，拓展练习等内容，欢迎下载使用。

讲课人：
一、导课
师：大家一起来看一组图片，说说你们看到了什么？
生：回答（大自然景色，四季的景色）
师：不同的色彩让我们看到了不同季节的大自然景色，那音乐又是如何表现大自然的美呢？我们一起走进第三单元《芳菲田野》，感受音乐中的自然风光。
【设计意图】从视觉引起学生的注意力
二、新课
（一）《春之声圆舞曲》
1.作者介绍: （出示课件）小约翰特劳斯，被称之为“圆舞曲之王”。
2.花腔女高音：美声唱法中具有花腔技巧的女高音，主要是在高音区的炫技演唱。（请学生分享课前收集的有关花腔女高音的音乐知识。）
3.欣赏《春之声圆舞曲》，听听看花腔女高音的特点。
4.分析歌曲：
（1）节拍？（3|4）
（2）情绪？（圆舞曲节奏，欢快，活泼。）
（3）演唱形式？（花腔女高音独唱）
（二）《乌苏里船歌》
1.欣赏前思考：
（1）展现了怎么样的风景？
（2）歌曲的情绪？
（3）演唱形式？
2.欣赏《乌苏里船歌》，分小组回答问题。
模仿开头引子，通过力度、音色的对比，感受回声的特点。
3.请学生分享课前收集的有关“乌苏里江“的知识。
（三）《踏雪寻梅》
1.最后我们一起走进银色的世界，同学们知道哪些和“冬季”
和“雪”有关的歌曲？（《认真的雪》、《2002年的第一场雪》、《一剪梅》、《雪人》等等。可以让同学们唱一唱。）
2.还有一首和“冬天”有关的歌曲是《踏雪寻梅》，我们带着几个问题来欣赏。
（1）速度？
（2）情绪？
（3）演唱形式？
三、知识
（一）合唱的分类：
1.以人声分为同声合唱和混声合唱两种。
同声合唱又分为男声合唱、女声合唱、童声合唱；
混声合唱指三类合唱相互组合。
2.以伴奏分为有伴奏和无伴奏两类。
四、拓展练习
（一）跟视频学唱歌曲，要求有感情的演唱歌曲，个别拍子不准确的部分需要加强练习。
（二）分小组创编歌曲并展示（提示：可以从速度、力度、音色、演唱形式等方面创编）。