人音版选修《歌唱》故乡的亲人教案

这是一份人音版选修《歌唱》故乡的亲人教案，共3页。教案主要包含了、诗歌导入，欣赏《思乡曲》等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
1、通过欣赏表现乡情的歌曲，引导学生在音乐得探索、感悟、联想的过程中，体会艺术作品中浓浓的乡情，懂得音乐是人类表达情感的手段。
2、通过学唱歌曲《故乡的亲人》，引导学生在体验歌曲的情感中融入自己的情感去表现歌曲内容；了解作品基本结构；体会旋律创作手法中重复、对比所带来的美感。
3、在学习中锻炼学生观察、自学的能力，培养学生的自信心，从中体会成功的喜悦。
教学重点：歌曲学唱并有感情地演唱、表现
教学难点：歌曲的节奏、旋律的特点
教学教具：多媒体、钢琴
教学过程：
一 、诗歌导入，欣赏《思乡曲》
师：同学们好，很高兴这节课与大家一起走进音乐世界。首先，老师给大家带来一个小节目——诗朗诵。请大家集中精神，之后，会有问题希望得到大家的看法。（播放《思乡曲》做背景音乐，教师朗诵《乡愁》）
师：老师的节目表演完了，请同学们准备回答问题：
这首诗的作者余光中先生在诗中表达了一种怎样的情感?(对故乡的想念……)
那有没有同学注意过老师播放的背景音乐呢？这段音乐给你的感受是怎样的？它的速度、力度、表现形式等各方面都怎样？（速度：慢；力度：弱；表现形式：钢琴）
这首旋律优美的乐曲就是马思聪创作于1937的《思乡曲》。它的主旋律取材于内蒙民歌《城墙上跑马》。虽然我们不能像演奏家一样演奏，但是我们可以力所能及地学会它的主旋律，对吧？
二、歌唱前准备
1、歌唱气息及发声训练
SI --- 四拍一次，共4次 要求（身体放松，自然双肩下垂）
1---|3---|5---|3---|1---|| 用字母a I u 交换练习
1 2 3 4 |5--- | 5 4 3 2| 1---用字母a I u 交换练习
3 3| 34 5|56 54|32 1 ||
2、练声曲：《在路旁》、《红河谷》
三、歌曲演唱
1、学生跟随钢琴旋律小声哼唱歌曲《故乡的亲人》，熟悉歌曲的旋律。2、歌曲处理：游子远离家乡，对亲人的怀念，那么这种感情应该是比较忧郁的、伤感的，所以在速度上是中速，力度柔和一点，在演唱的时候根据歌曲的旋律起伏来控制歌唱情绪。
课堂小结
今天我们学习了《故乡的亲人》，希望大家在今后的学习生活中积累更多的音乐素材，让一些好的诗句插上音乐的翅膀。