高中音乐人音版选修《歌唱》同一首歌背景图课件ppt

这是一份高中音乐人音版选修《歌唱》同一首歌背景图课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了合唱基础知识复习，歌唱的基本方法复习，唱歌时的状态，简单发声练习，歌曲简介，歌词朗诵，练习演唱等内容，欢迎下载使用。

1. 起源：中世纪欧洲的宗教歌曲2. 属性： 负面：统治者麻痹民众思 想的工具 正面：教化民众相互关爱 互助平等3.分类： 童声，女声，男生，混声。4.形式： 有指挥，无指挥。 有伴奏，无伴奏。
以声带为发声器官，配合腹腔，胸腔，咽腔，口腔，鼻腔，颅腔等体腔产生的共鸣，借助横膈膜的力量推动气流产生运动，从而发出的悦耳的、连续性、有节奏的声音。
上身保持直立状态口腔保持含水状态下颌保持放松状态体腔保持打开状态
1.母音练习： ma me mi m mu2.和声练习： 1 2 3 4 5 1 7 1 2 3
歌曲《同一首歌》创作于1990年 ， 由陈哲作词、孟卫东作曲，当时由歌手蔡国庆、毛阿敏等多人演唱 。 1999年中央电视台创办了电视栏目《同一首歌》，成为中央电视台著名综艺节目之一。
《同一首歌》紧紧抓住紧扣时代脉搏的重大题材，例如举世瞩目的奥运会、首次登陆中国的F1赛事、全国两会召开……工人，农民，军人，教师，警察，乘务员等，不同行业的代表们纷纷走上了 《同一首歌》 的舞台 ，与演艺明星欢聚一堂，共唱同一首歌，传递社会正能量。
鲜花曾告诉我你怎样走过，大地知道你心中的每一个角落。 甜蜜的梦啊谁都不会错过，终于迎来今天这欢聚时刻。 水千条山万座我们曾走过，每一次相逢和笑脸都彼此铭刻。 在阳光灿烂欢乐的日子里，我们手拉手啊想说的太多。 星光洒满了所有的童年,风雨走遍了世间的角落。 同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。 阳光想渗透所有的语言，春天把友好的故事传说。 同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌。
跟着老师学唱分句男女生分声部练习二部集体合唱老师点评