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    苏科版物理八年级下册 10.2液体的压强学案
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    苏科版物理八年级下册 10.2液体的压强学案01
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    物理八年级下册第十章 压强和浮力液体的压强学案

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    这是一份物理八年级下册第十章 压强和浮力液体的压强学案,共3页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习过程,达标检测等内容,欢迎下载使用。

    【学习目标】
    1.知道液体压强的产生的原因。
    2.理解液体压强的特点。
    3.会根据液体压强的特点解释简单的现象。
    【学习重点】
    1.知道液体压强的产生的原因。
    2.理解液体压强的特点。
    3.会根据液体压强的特点解释简单的现象。
    【学习过程】
    一、自学质疑
    1.压强的计算公式是_________,10Pa的物理意义是 。
    2.增大压强的方法是__________________和___________________。
    减小压强的方法是___________________和___________________
    3.液体压强产生的原因
    如图所示,A图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜,B图在侧边开口处扎上橡皮膜,会出现右图所示的现象。
    分析:液体由于受到重力作用,对容器底部有向 的压强;另一方面液体具有流动性,所以液体对容器 也有压强。
    4.探究影响液体内部压强大小的因素
    (1)为了探究液体内部压强的规律,我们需要用到压强计,压强计主要由探头、U形玻璃管、橡皮管三部分组成。
    (2)压强计的用途: ,原理: 。

    ① ② ③ ④ ⑤
    (3)下图是都是在演示液体内部压强情况的五幅图,除⑤图杯中装的是浓盐水外,其余杯里装的都是水,请你仔细观察这六幅图后回答:
    如图①②③所示,是将探头放在水中的 不变,改变探头的 。结论:液体内部向各个方向都有 ,同种液体在同一深度处向各个方向的压强大小 。
    如图③④所示,控制液体的密度和探头的 相同,改变探头 。结论:液体内部压强随深度的增加而 。
    如图①⑤所示,控制探头的 、 相同,改变液体的 。结论:不同的液体,在同一深度产生的压强大小与液体的 有关,密度越大,液体的压强越 。
    二、交流展示
    液体内部朝各个方向都有________,且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_______,同一液体内部的压强随着深度的增加而_______,另外液体内部的压强还与液体的密度有关,在不同液体的同一深度处,液体的密度越大,压强_______。
    三、典型例题
    例1.工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽下窄的形状?
    分析:拦河坝是为抵御水产生的压力,水对拦河坝压力的作用效果可用压强表示,拦河坝的形状肯定与水产生的压强有关。
    答案:因为液体的压强随深度的增加而 ,所以拦河坝下面修的较宽,是为了能够承受较大的 。
    例2.如图所示,一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜,在水未从试管流出前,水对管底的压强将( )
    A.逐渐变大 B.逐渐减小 C.不发生变化 D.先变大后变小
    例3.如图所示的三只容器中分别装有一定量的液体,则三只容器底受到的压强大小关系是( )
    A.PaPb>Pc C.Pa>Pb=Pc D.Pa思路引导:由图可知:a图和b图的液体相同,所以______相同,因为a图中液体的深度_____b图中液体的深度,a的压强_____b的压强;b图和c图中液体的_______相同,而水的密度_____酒精的密度,所以b图中液体的压强______c图中液体的压强,综合可得:Pa_____Pb_____Pc,故选_____。
    【达标检测】
    1.关于液体的压强下列说法中正确的是( )
    A.液体的压强随体积增大而增大 B.液体的压强随质量增大而增大
    C.液体的压强随深度增大而增大 D.液体的压强随密度增大而减小
    2.将一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中,如图所示,这两种液体的密度大小关系是( )
    A.甲液体的密度一定小于乙液体的密度
    B.甲液体的密度一定等于乙液体的密度
    C.甲液体的密度一定大于乙液体的密度
    D.无法判断
    3.如图,盛有盐水的容器置于水平桌面上,容器底部A.B.C三点的压强大小关系是 。
    4题图 5题图 6题图
    4.如右图所示,甲、乙两支完全相同的试管,分别装有质量相等的液体,甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平,设液体对两试管底的压强分别为、,则( )
    A.< B.= C.> D.条件不足,无法判断
    6.如图所示,容器中盛有一定量的水,并静止放在斜面上,容器底部A.B.C三点的压强PA.PB.PC的大小关系是:______________。
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