人教版（2024）八年级上册第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制多媒体教学课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级上册第二章 声现象第4节 噪声的危害和控制多媒体教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了防止噪声产生，阻断噪声传播，防止噪声进入耳朵，声源的振动，空气等介质的传播，鼓膜的振动，在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱，禁止鸣笛等内容，欢迎下载使用。

1.知道噪声的定义、来源。2.知道噪声的等级与危害。（难点）3.知道控制噪声的方法。（重点）
从物理学的角度讲，发声体做规则振动发出的声音叫乐音。
从物理学的角度讲，发声体做无规则振动发出的声音叫噪声。
从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。生活中的乐音当然也可能成为噪声。
请思考：在我们周围有哪些噪声？
1.声音强弱等级的单位：分贝(dB)。
（1）心理效应：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。（2）生理效应：耳聋、头疼、消化不良、视觉模糊等。严重时会使人神志不清、休克乃至死亡。（3）物理效应：高强度噪声能损坏建筑物。
例1 为了保护听力声音不能超过__ __dB；为了保证工作和学习，声音不能超过____dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过____dB。
声音从产生到引起听觉有三个阶段：
1.防止噪声产生——在声源处控制
2.阻断噪声传播——在传播过程中控制
3.防止噪声进入耳朵——在人耳处控制
例2 城市高架道路某些路段有高 3～4 米的透明板墙，目的是( )A. 保护车辆安全行驶B. 阻止车辆排放的废气C. 体现高架道路设计的美观D. 阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染
例3 为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（ ）A. 50dB B. 70dB C. 90dB D. 110dB
例4 下列有关噪声的说法中错误的是( ) A．安静的图书馆里嘈杂的说话声属于噪声 B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声 D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声