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    7.2.2 等差数列前n项和公式(同步练习)-中职高二数学(高教版2021拓展模块一下册)

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    中职数学高教版(2021·十四五)拓展模块一(下册)第7章 数列7.2 等差数列精品课后作业题

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    这是一份中职数学高教版(2021·十四五)拓展模块一(下册)第7章 数列7.2 等差数列精品课后作业题,文件包含722等差数列前n项和公式原卷版docx、722等差数列前n项和公式解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
    基础巩固
    一、单选题
    1.若、、成等差数列,则( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【分析】由等差数列的性质化简可得结果.
    【详解】因为、、成等差数列,则,可得.
    故选:A.
    2.在等差数列中,,则( ).
    A.9B.6C.3D.1
    【答案】A
    【分析】直接由等差中项得到结果.
    【详解】由得.
    故选:A.
    3.设是等差数列,且,,则( )
    A.B.C.D.
    【答案】C
    【分析】根据等差数列性质可知,,成等差数列,由此可构造方程求得结果.
    【详解】解:是等差数列,,,成等差数列,
    ,.
    故选:C.
    4.在等差数列中,,则数列的前19项之和为( )
    A.98B.95C.93D.90
    【答案】B
    【分析】根据等差数列性质分析运算.
    【详解】设等差数列的前n项和为,
    由题意可得:,可得,
    所以.
    故选:B.
    5.夏季高山上气温从山脚起每升高100m降低0.6℃,已知山顶的气温是15.8℃,山脚的气温是26℃.那么,此山相对于山脚的高度是( ).
    A.1500mB.1600mC.1700mD.1800m
    【答案】C
    【分析】求出温度差,利用从山脚起每升高降低,即可求得结论.
    【详解】山顶与山脚的温度差为,
    因为每升高100m,气温降低,
    所以山顶相对于山脚的高度为(m).
    故选:C.
    6.已知等差数列中,,则( )
    A.24B.36C.48D.96
    【答案】C
    【分析】利用等差数列通项的性质,可求.
    【详解】等差数列中,,
    则.
    故选:C.
    7.在等差数列中,已知,则( )
    A.230B.420
    C.450D.540
    【答案】B
    【分析】等差数列的基本量法求和即可.
    【详解】
    故选:B
    8.已知为等差数列,且,为方程的两根,则( )
    A.B.C.D.1
    【答案】D
    【分析】由已知结合方程的根与系数关系可求,然后根据等差数列的性质可求.
    【详解】因为数列是等差数列,且,是方程的两根,
    所以,
    则.
    故选:D.
    9.等差数列中,已知公差,且,则( )
    A.B.C.D.
    【答案】A
    【分析】本题考查等差数列的性质及求和,利用与的关系即可求解.
    【详解】解:由题意,
    在等差数列中,


    .
    故选:A.
    10.在等差数列中,,则( )
    A.16B.24C.60D.72
    【答案】C
    【分析】由等差数列的性质当时,及的公式即可得出答案.
    【详解】.
    故选:C
    二、填空题
    11.《九章算术》“竹九节”问题:现有一根节的竹子,自上而下各节的容积成等差数列,上面节的容积共升,下面节的容积共升,则第节的容积为 升.
    【答案】
    【分析】设自上而下的竹子容量依次为,可得为等差数列,根据,,可得数列的通项公式及
    【详解】设自上而下的竹子容量依次为,可得为等差数列,
    则,解得,
    故,,
    故答案为:.
    12.已知等差数列中,,则的值是 .
    【答案】15
    【分析】根据等差数列前项和公式求解即可.
    【详解】因为,
    所以.
    故答案为:
    13.已知数列的前项和为,且, .
    【答案】
    【解析】由可求得结果.
    【详解】由题意可得.
    故答案为:.
    【点睛】本题考查利用求通项,一般利用公式来计算,考查计算能力,属于基础题.
    14.已知,,依次是等差数列的第2项、第4项和第6项,则实数的值是 .
    【答案】2
    【分析】等差数列的第2项、第4项和第6项仍然成等差数列,根据等差数列性质即可求解
    【详解】因为等差数列的第2项、第4项和第6项仍然成等差数列
    所以,解得
    故答案为:2
    15.等差数列的性质
    若为等差数列,公差为
    (1) ; .
    (2)若,则 .
    (3)若 ,则为等差数列.
    【答案】 为等差数列.
    【分析】略
    【详解】略
    解答题
    16.设等差数列的前n项和为.
    (1)已知,,求;
    (2)已知,公差,求.
    【答案】(1)
    (2)
    【分析】(1)由等差数列的前项和公式求得;
    (2)由等差数列的前项和公式求得.
    【详解】(1),,

    (2),,

    17.已知等差数列的通项公式,求它的前n项和.
    (1);
    (2);
    (3);
    (4).
    【答案】(1)
    (2)
    (3)
    (4)
    【分析】由已知结合等差数列的求和公式即可直接求解.
    【详解】(1)由题知,等差数列的通项公式为,
    ∴;
    (2)由题知,等差数列的通项公式为,
    ∴;
    (3)由题知,等差数列的通项公式为,
    ∴;
    (4)由题知,等差数列的通项公式为,
    ∴.
    18.已知等差数列的前n项和,写出它的前3项,并求这个数列的通项公式.
    【答案】.
    【分析】根据前n项和公式即可得到结果.
    【详解】由,
    当时,;
    当时,;
    当时,;
    则公差,
    则通项公式.
    19.一个“V”形铅笔架(如图)的最下面一层放一支铅笔,往上每一层都比它下面一层多放一支铅笔,最上面一层放120支,这个V形架上共放着多少支铅笔?
    【答案】7260支
    【分析】由等差数列求和公式进行求解.
    【详解】由题意知这个V形架上共放着120层铅笔,且自下而上各层的铅笔数成等差数列,记为{an},其中a1=1,,公差为1.
    根据等差数列的前n项和公式,得S120=.
    故V形架上共放着7260支铅笔.
    能力进阶
    20.已知数列均为等差数列.
    (1)设,,求;
    (2)设,,求;
    (3)设,求.
    【答案】(1)260
    (2)21.7
    (3)49
    【分析】(1)利用等差数列前n项和公式计算作答.
    (2)求出等差数列的公差,再利用前n项和公式计算作答.
    (3)求出,再利用前n项和公式计算作答.
    【详解】(1)依题意,.
    (2),于是,从而.
    (3)设公差为,则,,于是,
    所以.
    21.求等差数列5,12,19,26,…,201,208,的各项之和.
    【答案】
    【分析】求出该数列的公差和项数,即可求出该等差数列的各项之和
    【详解】由题意,
    5,12,19,26,…,201,208是等差数列
    ∴该数列公差为7,
    设共有项,
    则,
    解得:.
    ∴各项之和为:.

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