湖南省长沙市雨花区2023-2024学年三年级下学期语文期末质量检测试卷

这是一份湖南省长沙市雨花区2023-2024学年三年级下学期语文期末质量检测试卷，共10页。试卷主要包含了积累与运用，阅读，习作表达等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（48分）
1．拼写词语
在书的世界里，我们欣赏了荷花的 zī shì，领略了燕子的huó pō和狮子的wēi wǔ，感受了铁罐的à màn和陶罐的 qiān xū，它们还真的不可以 xiānɡ tí bìnɡ lùn，明白了蜜蜂有 biàn rèn方向的能力，知道了“我”变成一棵树的 mì mì，感受了孩子们在林中采摘小mó ɡu的乐趣，还了解赵州桥的shè jì是一项wěi dà的chuànɡ jǔ，zhǎn xiàn了中国古代人民的zhì huì。
2．下列词语中，书写和读音完全正确的一项是（ ）
A．纤细（qiān）B．钓杆（ɡān）
C．匀称（chèn）D．模形（mó）
3．下列加点字解释错误的一项是（ ）
A．迟日江山丽（春日）
B．小溪泛尽却山行（却，要）
C．兔走触株 （跑）
D．千门万户曈曈日（日出天色渐亮）
4．下列习俗中，没有在《元日》一诗中出现过的是（ ）
A．放鞭炮B．饮屠苏C．换桃符D．插茱萸
5．下列词语运用不正确的一项是（ ）
A．在队伍中要认真做操，不滥竽充数。
B．虚心请教，这种邯郸学步的精神值得学习。
C．时刻担心末日的到来，真是杞人忧天。
D．多写这一句，不但没有增色，反而画蛇添足。
6．下列句子中，加点字词意思相同的一组是（ ）
A．火龙果真新鲜 / 班上发生了一件新鲜事
B．苹果的味道真好 / 这本书越看越有味道
C．变成树真麻烦 / 麻烦你帮我拿一下书
D．我们之间很熟 / 这地方我太熟了
7．我们已经做好了战斗准备，____，不管敌人怎么进攻，我们都有方法应对。
A．不入虎穴，焉得虎子B．兵来将挡，水来土掩
C．见善则迁，有过则改D．近朱者赤，近墨者黑
8．淘气的弟弟在沙发上跳来跳去，下面劝告最合理的一句是（ ）
A．弟弟，沙发都会被你跳破，快下来！
B．弟弟，你一刻也静不下来，看着就很烦！
C．弟弟，这样很容易摔疼的，快下来！
D．弟弟，别跳了，快点下来！ 快点！
9．日积月累
诗中有景：“人间四月芳菲尽， ”中，我们欣赏了美丽的桃花；诗中有趣：“独怜幽草涧边生， ”中黄鹏的叫声为山林增添了生趣。诗中有情：“遥知兄弟登高处， ”表达了思乡的感情。知错能改是美德：《周易》中以“ ， ”告诫大家；《论语》中则是用“ ， ”警示世人。
10．词句练习
（1）补充词语。
A.无 无 B.津津
C.没 打 D.争 斗
（2）在以上词语中选择最合适的填在横线上(填序号)。
①这次考试没考好，小明低着头走回家，看上去 。
②小明说：“天 ，大得很呐，我要乘着飞机去看一看！”
（3）将句②改为转述句：
11．用修改符号在原句上修改两处错误。
顾客和老板多次反复讨价还价，最终买下了衣服一套。
二、阅读（22分）
课内阅读
海底世界（节选）
①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
12．这两段话分别是围绕哪一句话写的？用波浪线画出来。
13．文段①依次介绍了 、梭子鱼、乌贼和 以及有些贝类的活动方式。
14．文段②分别是从 和 两方面把关键句的意思说清楚的。
15．请用横线画出描写贝类活动的句子，这个句子用了 的修辞手法，让我感受到贝类动物 的心情。
16．选择一种你熟悉的动物，用上恰当的修辞手法写一写它的活动方式。

课外阅读
飞舞的窗帘
①在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子，窗子上挂着一副蓝色的窗帘，每当风吹起，蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来。它多想跟着风一起去旅行啊！可是它被一个个小铁圈束缚在窗子的横杆上，无论怎么用力都无济于事。
②于是，它和所有过路的小鸟、小蚂蚁、小花猫等打听外面的事情。渐渐的，附近的朋友都知道这里有一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘。每当它们路过就把新的消息告诉它。而风吹过的时候，窗帘就把这些消息随风发布出去，这些信息（居然 果然）帮助了很多朋友：狗妈妈找到了它走丢的孩子，昆虫找到了食物，东边的柳树把悄悄话传给西边的柳树……听着朋友们对它的感谢，蓝色的窗帘和风配合得更欢了！
③转眼，蓝色的窗帘变旧了，主人把它取下来顺手放在窗台上，好朋友风发现它自由了，于是把它带到了空中。蓝色窗帘跟着风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！风儿带着窗帘去了很多地方……
④最后它累了，在一块草地上停留。正好草地上野餐的小兄妹发现了它，妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做成我们的野餐毯！”
⑤窗帘实现了最初的（希望 愿望），最让它感到幸福的是，它一直都在为别人带来快乐。
17．在文中括号里选择合适的词语画“√”
18．根据故事内容把情节图补充完整。
19．可是它被一个个小铁圈束缚在窗子的横杆上，无论怎么用力都无济于事。
①联系偏旁，联系上下文理解，“缚”这个字的意思最有可能是
A.围绕 B.拉扯 C.穿过 D.捆绑
②根据对“缚”的理解，再联系上下文，猜一猜此时蓝色窗帘的心情是
A.兴奋 B.难过 C.期待 D.慌张
20．你喜欢文中的窗帘吗？为什么？


三、习作表达。（30分）
21．一个夜深人静的夜晚，动物园里的动物们正在悄悄策划一场逃亡行动。它们在逃亡过程中会碰到什么困难？会怎么解决？结局会怎样呢？请选取几种动物，根据它们的特点把事情的经过写清楚，题目自拟，350字左右。
答案解析部分
1．【答案】姿势；活泼；威武；傲慢；谦虚；相提并论；辨认；秘密；蘑菇；设计；伟大；创举；展现；智慧
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“姿势”的“姿”下面是女字旁；“活泼”的“泼”是三点水，右边是“发”；“威武”都是半包围结构；“傲慢”的“傲”是单人旁，右边是“敖”；“谦虚”的“谦”是言字旁，右边是“兼”；“相提并论”的“提”是提手旁，右边是“是”；“辨认”的“辨”中间是点撇；“秘密”的“秘”是禾木旁，右边是“必”；“蘑菇”都是草字头，上下结构；“设计”都是言字旁，左右结构；“伟大”的“伟”是单人旁，右边是“韦”；“创举”的“创”是利刀旁，左右结构；“展现”的“展”是尸部旁，半包围结构；“智慧”都是上下结构；
故答案为：姿势；活泼；威武；傲慢；谦虚；相提并论；辨认；秘密；蘑菇；设计；伟大；创举；展现；智慧
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】D
【知识点】字音；词形辨析
【解析】【分析】A项“纤细（qiān）”应读xiān；
B项中“钓杆”应写作“钓竿”；
C项中词语读音和书写全部正确；
D项中“模形（mó）”应写作“模型”；
故答案为：D
【点评】题目考查对词语读音和词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
3．【答案】B
【知识点】字义
【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中对加点字的理解都是正确的，符合诗句表达的意思；
B项中“小溪泛尽却山行”意思是乘小船走到小溪的尽头，再走山间小路。“却”是“再”的意思。这项理解错误。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。
4．【答案】D
【知识点】古诗词运用；古诗词翻译
【解析】【分析】结合《元日》 诗句的意思，诗中主要描写了放鞭炮、因屠苏酒、换桃符等春节的习俗；诗句没有写到“插茱萸”，这是重阳节的习俗。
故答案为：D
【点评】题目考查对《元日》描写的传统习俗等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
5．【答案】B
【知识点】成语运用
【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中加点词语运用正确，符合句子表达的意思；
B项中“邯郸学步”意思是比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。这句用来描述“虚心请教”，词语运用不当。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。
6．【答案】D
【知识点】词语含义的理解
【解析】【分析】A项“火龙果真新鲜”中“新鲜”指没有变质，也没有经过腌制、干制等；“新鲜事”的“新鲜”指出现不久，还不普遍；少见的；
B项“苹果的味道真好”中“味道”指滋味；“这本书越看越有味道”中“味道”指趣味；
C项“变成树真麻烦”中“麻烦”指烦琐；“麻烦你帮我拿一下书”的“麻烦”指使人感到费事或给别人增加负担。
D项“我们之间很熟 / 这地方我太熟了”的“熟”都是熟悉的意思；
故答案为：D
【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。
7．【答案】B
【知识点】格言、名言；谚语
【解析】【分析】结合句子中“不管敌人怎么进攻，我们都有方法应对”，应该选择“兵来将挡，水来土掩”进行表述，意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。
A项“不入虎穴，焉得虎子”意思是不付出代价，难以获得成功；
C项“见善则迁，有过则改”意思是见到好的就学习，有错误就及时改正；
D项“近朱者赤，近墨者黑”强调环境的影响作用。
故答案为：B
【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。
8．【答案】C
【知识点】语言得体；其他语言表达
【解析】【分析】结合各项中句子的表述，AB两项强调了“弟弟在沙发上跳来跳去”造成的损坏和对自己的影响，因此不会起到劝告的作用；
C项中“这样很容易摔疼的”体现了站在“弟弟可能发生的危险”，进行劝告，容易被弟弟接受，因此劝告最合理。
D项没有说明劝告的理由，因此起不到应有的效果。
故答案为：C
【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。
9．【答案】山寺桃花始盛开；上有黄鹂深树鸣；遍插茱萸少一人；见善则迁；有过则改；见善则迁；有过则改
【知识点】格言、名言；谚语；古诗词填空；古诗词运用
【解析】【分析】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自白居易《大理石桃花》，意思是四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”出自韦应物《滁州西涧》，意思是唯独喜欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的黄鹂。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，意思是遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸可惜我却不在场。“见善则迁，有过则改”意思是见到好的要学习跟从改进，有了错误要及时改正。“过而能改，善莫大焉”意思是有了过错能够改正，就没有比这再好的事情了。
故答案为：山寺桃花始盛开；上有黄鹂深树鸣；遍插茱萸少一人；见善则迁，有过则改；见善则迁，有过则改；
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及格言的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
10．【答案】（1）边；际；有；味；精；采；奇；艳
（2）C；A
（3）小明说，天无边无际，大得很呐，他要乘着飞机去看一看！
【知识点】补充成语；成语运用；其他语言表达
【解析】【分析】（1）“无边无际”意思是形容范围极为广阔。“津津有味”指吃得很有味道或谈得很有兴趣。“没精打采”形容不高兴，不振作；“争奇斗艳”指相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下；
（2）①结合句子中“这次考试没考好，小明低着头走回家”的表述，应该选择“没精打采”；
②这句中描写“天大”，应该选择“无边无际”；
（3）这句改写时应该把“我”改成“他”，把冒号引号改成逗号，进行作答；
故答案为：（1）边；际；有味；精；采；奇；艳；（2）C；A（3）小明说，天无边无际，大得很呐，他要乘着飞机去看一看！
【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合成语意思，进行正确运用，便于顺利作答。
11．【答案】顾客和老板反复讨价还价，最终买下了一套衣服。
【知识点】修改病句
【解析】【分析】这句中“多次”和“反复”意思重复，应该把“多次”去掉；“最终买下了衣服一套”应该把“一套”放在“衣服”的前面；
故答案为：顾客和老板反复讨价还价，最终买下了一套衣服。
【点评】题目考查学生的病句修改能力。作答时首先要对题目中的句子进行正确的分析和判断，找出句子的语病所在，然后根据平时的学习积累进行修改，以便正确作答。
【答案】12．海里的动物，各有各的活动方法。海底的植物差异也很大。
13．海参；章鱼
14．色彩；大小
15．拟人；愉悦
16．燕子在空中翩翩起舞，它们的翅膀轻轻拍打着，就像指挥家优雅地挥动着指挥棒，引领着春天的乐章。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
12．结合短文内容，第①自然段是围绕“海里的动物，各有各的活动方法。”这句来写的；第②自然段是围绕“海底的植物差异也很大。”这句来写的；结合文中句子，进行作答。
故答案为：海里的动物，各有各的活动方法。海底的植物差异也很大。
13．结合文中描写，第①自然段主要描写了海参、梭子鱼、乌贼和章鱼以及贝类的活动方式；结合文中句子，进行作答。
故答案为：海参；章鱼
14．结合短文内容，第②自然段主要从颜色和大小两个方面把关键句的意思说清楚的。结合文中句子进行作答。
故答案为：色彩；大小
15．“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”这句运用了拟人的修辞手法，描写了贝类动物旅行时的愉悦的心情。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：拟人；愉悦
16．结合对动物的观察，运用恰当的修辞手法写一写动物的活动方式，进行作答。
故答案为：燕子在空中翩翩起舞，它们的翅膀轻轻拍打着，就像指挥家优雅地挥动着指挥棒，引领着春天的乐章。
【答案】17．居然；愿望
18．被铁圈束缚；窗帘收集信息；成为野餐毯；
19．D；B
20．喜欢；窗帘无论被束缚在横杆上，还是被风带到草地上，都给别人带来了帮助。
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
17．“这些信息（居然 果然）帮助了很多朋友”这句应该选择“居然”，指出乎意料；“窗帘实现了最初的（希望 愿望）”这句应选“愿望”，指一直想要做的事情；结合句子意思，进行作答。
故答案为：居然；愿望
18．结合短文内容，窗帘想要去旅行，铁圈束缚；窗帘收集信息，这样帮助朋友；窗帘停在草坪上，成为野餐毯；结合文中描写，进行作答。
故答案为：被铁圈束缚；窗帘收集信息；成为野餐毯；
19．结合句子表达的意思，“束缚”意思是缠绕捆绑，比喻拘束或限制；“缚”意思还是捆绑；根据对窗帘的描写，此时窗帘的心情是难过的。
故答案为：D；B
20．结合文中对窗帘的描写，窗帘无论被束缚在横杆上，还是被风带到草地上，都给别人带来了帮助。因此我们应该喜欢文中的窗帘，喜欢它乐于助人的精神。
故答案为：喜欢；窗帘无论被束缚在横杆上，还是被风带到草地上，都给别人带来了帮助。
21．【答案】 动物们的逃亡故事 在一片遥远而宁静的森林里，生活着一群快乐而和平的动物们。这里有高大的橡树为它们遮风挡雨，有清澈的溪流供它们嬉戏饮水，还有丰富的果实和植被满足它们的食物需求。然而，一天，这份宁静被突如其来的灾难打破了——一场前所未有的森林大火席卷而来。
起初，只是远处的一缕轻烟，但很快，那烟变得浓重而漆黑，伴随着滚滚热浪和刺鼻的气味，让所有动物都感到了前所未有的恐惧。它们知道，必须立刻行动起来，逃离这场灾难。
最先察觉到危险的是机敏的兔子，它立刻跳上高处，四处张望，然后迅速跑回窝里，用最快的速度叫醒家人，一起向着森林的另一边奔去。紧接着，猴子们在树上发出了急促的警报声，它们灵活地穿梭在树梢之间，引导着其他小型动物向安全地带转移。
大象家族则展现出了它们的勇敢与智慧，成年大象用它们庞大的身躯为幼崽和小型动物们筑起了一道防火墙，缓缓前行，为它们开辟出一条生路。而鹿群则以惊人的速度和默契，跳跃着穿越火海边缘，它们的每一次奔跑都充满了求生的渴望。
在这场逃亡中，每一种动物都发挥了自己的特长，彼此帮助，共同面对困难。就连平时看似笨拙的熊，也用它那强大的力量推倒燃烧的树木，为同伴们清理出一条通道。
终于，在经历了无数次的挣扎与挑战后，动物们来到了一个相对安全的地方——一片未被大火触及的绿洲。它们疲惫不堪，但眼中闪烁着希望的光芒。在这里，它们重建家园，分享着逃亡途中的故事，更加珍惜彼此之间的友谊和生命的可贵。
这次逃亡，不仅是一次对生存的挑战，更是一次对团结与智慧的考验。动物们证明了，即使面对再大的困难，只要齐心协力，就没有克服不了的难关。而这片曾经遭受重创的森林，也在它们的努力下，逐渐恢复了往日的生机与活力。
【知识点】童话类作文；想象作文
【解析】【分析】题目要求写一个动物故事，写一写动物们集体逃亡的过程。内容要具体，想象要丰富，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“动物们的逃亡故事”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，想象了森林大火中动物们的逃亡故事，作文中心突出，语句通顺，想象丰富。