初中物理教科版九年级上册第五章 欧姆定律1 欧姆定律多媒体教学课件ppt

这是一份初中物理教科版九年级上册第五章 欧姆定律1 欧姆定律多媒体教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了电荷的定向移动，电流表，形成电流的原因，电压表，导体对电流的阻碍作用，约5A，约1A，约2A，约02A，提出问题等内容，欢迎下载使用。
1.通过实验探究电流与电压、电阻的关系（重点）。2.能够说出电流与电压、电阻之间分别成正比、反比的关系。3.会观察、收集、分析实验中的数据并尝试采用图象法分析实验数据（难点）。4.培养学生实验探究的能力，学会正确地操作实验。
（1）如果把电路中的电池换成两个，小灯泡的亮度会变 ，通过它的电流变 。（2）如果在电路中串联一个定值电阻，小灯泡的亮度会变 ，通过它的电流变 。
你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？
一、探究电流跟电阻、电压的关系
电压是产生电流的原因，电阻表示导体对电流的阻碍作用，因此电流大小与电压和电阻有关。
问题1：各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？
问题2：流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的定量关系呢？
电阻与滑动变阻器串联，移动滑片改变滑动变阻器阻值。
实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？滑动变阻器在实验中起到什么作用？
保持电阻不变，改变同一电阻两端的电压，测量通过它的电流大小。
改变定值电阻两端电压。
电阻一定，研究电流与电压的定量关系。
【进行实验，记录实验数据】
当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
例1. 研究电流与电压关系时，用如图所示的电路，要求“保持电阻不变”，在进行“保持电阻不变”这一步骤时，实验要求是(　　)A．保持R′的滑片位置不动B．保持R的电压不变C．保持R不变，调节R′的滑片到不同位置D．保持电路中的电流不变
更换不同阻值的定值电阻，如5 Ω、10 Ω、15 Ω……
串联滑动变阻器，并联电压表，改变滑动变阻器阻值，观察电压表示数，使其保持不变。
在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？
保持实验中不同阻值的定值电阻两端电压相同。
滑动变阻器在实验中起到什么作用？
当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
连接电路时，开关应处于断开状态；闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于最大值处。电流表和电压表的使用方法要正确，量程选择要合适。改变电压时，要使电压成整数倍的变化。通电时间不要太长，测量次数不少于三次。要更换电阻再次实验，使实验结论更具有普遍性。
例2．某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I－R图象，下列结论与图象相符的是(　　)A．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
例3．如图所示，在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中，采用滑动变阻器的主要目的是(　　) A．保持导体两端电压不变 B．改变导体两端电压C．改变导体中的电流大小 D．多次测量减少误差