数学二年级上册秋游图文ppt课件
展开2.探索并掌握100以内数的连减运算的计算方法,体验计算方法的多样化。
1.能够从情景图中提取数学信息,知道同一个问题可以有不同的解决方法。
3. 感受数学与日常生活的密切联系,在学习活动中获得成功的体验。
能够用数学语言表达自己的思考过程。养成认真检查的学习习惯。
掌握用竖式计算100以内数连减的计算方法,并能准确计算。
理解用竖式计算连减的算理,体验计算方法的多样化。
同学们喜欢听歌曲吗?一起来听《秋游》吧
从图中你知道了哪些数学信息?
从不同角度,探究解决问题的计算方法。
两队都上船后,船上还有多少个空座位?
90-70=20(个)
答:两队都上船后,船上还有20个空座位。
我们用了两种方法来解决“乘船还有多少个空位”,这两种方法有什么不同的地方?
我们用了两种方法来解决“乘船还有多少个空位”,这两种方法有什么相同的地方?
对比理解,感悟解决问题计算方法的多样化。
乘车返回学校,还有多少人没上车?
三个数连减,可以按照从左往右的顺序依次计算。
要解决还有多少人没上车,要先干什么?再干什么?
也可以先算出两队的总人数,然后用70一次减去两队的总人数,就是船上的空座数:
我是从70个座位中先减去一个队的人数,再减去另一个队的人数:
(1)说一说,从图中你知道了 哪些数学信息?
(2)张阿姨还剩下多少元?
50-28-15=7(元)
答:张阿姨还剩下7元。
(1)从购物小票中,你知道了哪些数学信息?
(2)应找回笑笑多少元?
18+32=50(元)
100-50=50(元)
答:应找回笑笑50元。
4.机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。
(1)哪个班订的报刊最少?
26+32+39=97(份)
97<98<99<100
答:一班订的报刊最少。
(2)二班订了多少份《儿童报》?
98-40-37=21(份)
答:二班订了21份《儿童报》。
(3)三班订了多少份《小画报》?
99-45-28=26(份)
答:三班订了26份《小画报》。
(4)四班订了多少份《小画报》? 多少份 《小故事》?
100-34=66(份)
答:四班订了34份《小画报》,32份《小故事》。
2. 竖式计算:相同数位要对齐,从个位算起,个位不够减要向 十位退1当十。
1. 口算:按从左往右的顺序进行计算。
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