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    北师大版数学九年级上册 2.1.2 认识一元二次方程 课件+导学案+教学设计+分层练习

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    初中数学北师大版九年级上册1 认识一元二次方程获奖教学ppt课件

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    这是一份初中数学北师大版九年级上册1 认识一元二次方程获奖教学ppt课件,文件包含212认识一元二次方程课件pptx、212认识一元二次方程-教案docx、212认识一元二次方程-练习docx、212认识一元二次方程-学案doc等4份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。
    1.通过一元一次方程的概念,探索归纳一元二次方程的概念; 2.掌握一元二次方程的一般形式,正确识别一般形式中的二次项及其系数、一次项及其系数、常数项.3.会求一元二次方程的近似解.重点理解一元二次方程的概念.难点会求一元二次方程的近似解.
    一元一次方程的概念:只含有_______未知数(元),未知数最高次数是_____,等号两边都是________,这样的方程叫一元一次方程。一元一次方程的一般形式:___________________________________。
    幼儿园某教室矩形地面的长为8m,宽为5m,现准备在地面正中间铺设一块面积为18m2 的地毯 ,四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同,你能求出这个宽度吗?
    解:如果设所求的宽为 x m ,那么地毯中央长方形图案的长为 m,宽为 m,根据题意,可得方程:
    ( 8 - 2x)( 5 - 2x)= 18.化简:2x2 - 13x + 11 = 0 ①
    观察下面等式: 102 + 112 + 122 = 132 + 142你还能找到其他的五个连续整数,使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗?
    解:如果设五个连续整数中的第一个数为x,那么后面四个数依次可表示为: , , , . 根据题意,可得方程:                
    x2 + (x + 1)2 + (x + 2)2 = (x + 3)2 + (x + 4)2化简得,x2 - 8x - 20=0. ②
    如图,一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8m。如果梯子的顶端下滑1m,那么梯子的底端滑动多少米?
    由勾股定理得,滑动前梯底端距墙    m
    设如果设梯子底端滑动x m,那么滑动后梯子底端距墙    m
    72+(x+6)2=102
    x2+12x-15=0
    观察下列各方程有什么共同点?
    【提问】结合一元一次方程的概念,你发现了什么?
    2x2 - 13x + 11 = 0
    x2 - 8x - 20=0
    一元二次方程组概念:只含有_______未知数(元), 并且未知数最高次数是_____, 等号两边都是________, 这样的方程叫一元二次方程。
    ax 2 + bx + c = 0(a≠0)
    一元二次方程的一般形式为___________________________________。
    例1:判断下列方程中,哪些是一元二次方程,若不是请说明原因?
    化简之后是一元一次方程
    x2-2x-168=0
    x2-20x+50=0
    例2:将下列方程化为一般形式,并判断二次项系数、一次项系数、常数项
    x2 + x- 8=0
    3x2-14x-10=0
    例3:关于x的方程(2a-4)x2-2x+a=0, 1)在什么条件下此方程为一元二次方程?2)在什么条件下此方程为一元一次方程?
    a为何值时,下列方程为一元二次方程?
    (1)ax2-x=2x2
    (2) (a-1)x |a|+1 -2x-7=0.
    解:(1)将方程式转化为一般形式,得(a-2)x2-x=0,所以当a-2≠0,即a≠2时,原方程是一元二次方程;(2)由∣a ∣+1 =2,且a-1 ≠0知,当a=-1时,原方程是一元二次方程.
    解:如果设所求的宽为 x m , 根据题意,可得方程:
    [问题一] x有可能小于0吗?可能大于4吗?可能大于2.5吗?说说你的理由.
    x不可能小于0,因为宽度不能为负.
    x不可能大于4,因为(8-2x)表示地毯的长,所以有8-2x>0.
    x不可能大于2.5,因为(5-2x) 表示地毯的宽,所以有5-2x>0.
    [问题二]你能确定 x 的大致范围吗?
    0 < x < 2.5
    [问题三]填写下表:[问题四]你知道地毯花边的宽x(m)是多少吗?还有其他求解方法吗?与同伴进行交流.
    所求宽度为 x = 1 m.
    设如果设梯子底端滑动x m,[问题一]小明认为底端也滑动了1m,他的说法正确吗?为什么?[问题二]底端滑动的距离可能是 2 m 吗?可能是 3 m 吗?为什么?
    不正确,因为x=1时,方程左边不等于0
    不可能,因为x=2时,方程左边不等于0
    不可能,因为x=3时,方程左边不等于0
    设如果设梯子底端滑动x m,[问题三]填写下表
    通过观察发现,若想使代数式的值为 0,那么 x 的取值应在 1 和 1.5 之间。
    所以 1 < x < 1.5
    设如果设梯子底端滑动x m,[问题三]进一步计算
    所以1.1<x<1.2,因此x的整数部分是1,十分位是1.
    五个连续整数,前三个数的平方和等于后两个数的平方.您能求出这五个整数分别是多少吗?
    解: 设第一个整数为 x.x2+(x+1)2+(x+2)2 = (x+3)2+(x+4)2.3x2+6x+5 = 2x2+14x+25.x2-8x-20=0.根据列表求值估算,解得 x1=10,x2=-2.所以,这五个整数分别是10,11,12,13,14 或 -2,-1,0,1,2.
    一个面积为 120 m2 的矩形苗圃,它的长比宽多 2 m. 苗固的长和宽各是多少?
    解: 设苗圃宽为 x m.x(x+2) = 120.解的x1= 10,x2= -12 (舍去).所以,苗圃的宽为 10 m,长为 12 m.

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