高中生物浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第二节 植物激素调节植物生命活动同步测试题

这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第二节 植物激素调节植物生命活动同步测试题，共16页。
题组一 植物激素的种类和功能
1.(2024浙江绍兴越州中学期中)下列关于植物激素作用的叙述,正确的是( )
A.乙烯可诱导产生无籽果实
B.细胞分裂素可用于果实催熟
C.细胞分裂素与生长素比例合适,可使愈伤组织只分化出根
D.赤霉素能够促进细胞伸长
2.(2024浙江浙南名校联盟联考)植物激素在植物生命活动的调节中发挥重要作用。实验发现,激素甲可延缓叶片衰老,促进侧枝生长;乙可促进种子萌发,解除休眠;丙常用于诱导无籽番茄;丁可引起气孔迅速关闭。上述激素分别是生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸四种中的一种。下列叙述错误的是( )
A.甲主要在根尖合成
B.经乙处理后,提高了植物的抗逆性
C.组培时适当提高丙的比例,有利于诱导生根
D.丁的受体功能障碍时,种子的休眠时间缩短
3.(2024浙江宁波北仑中学期中)研究人员用外源性赤霉素(GA)处理玉米,实验处理及实验结果如图所示,下列叙述错误的是( )
A.矮化型玉米内源性GA含量不足
B.矮化型玉米可能缺乏GA受体
C.外源性GA对矮化型玉米的促进作用比对正常玉米明显
D.玉米的株高由基因决定,GA可能会影响相关基因表达
题组二 不同植物激素间的相互作用
4.某科研小组通过研究发现苹果果实不同发育阶段各类激素的变化情况如图所示,据图分析下列相关叙述错误的是( )
A.苹果果实的发育及成熟过程需通过各类激素协调作用来调节
B.该图能体现各类激素的含量及作用在不同种类的植物中也会有所不同
C.脱落酸与乙烯在促进苹果果实成熟方面起协同作用
D.生长素与赤霉素在促进苹果果实细胞伸长阶段起协同作用
5.(2023浙江余姚中学期中)植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,请根据图中信息和相关知识分析,下列说法错误的是( )
A.赤霉素与生长素在植物茎秆伸长过程中表现为协同作用
B.生长素对细胞伸长的促进作用可能与基因表达的调控有关
C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用共同调节的结果
D.赤霉素对图中的过程①和②所起的作用最可能都是抑制
6.(2023浙江台州期中)如图表示植物激素对植物生长的调节作用,a~e表示不同的植物激素。下列叙述正确的是( )
注:植物组织培养过程中发挥作用的关键激素是生长素和细胞分裂素
A.a和d均能促进细胞的伸长,在农业生产中喷洒a能疏花疏果
B.b对种子萌发有抑制作用,并可通过促进水分的吸收来对抗干旱
C.根尖、茎尖、发育中的果实和萌发的种子都有c的分布,且发育中的果实还能合成c
D.e广泛存在于植物的多种组织中,主要促进果实的发育和成熟
题组三 植物生长调节物质及其应用
7.(2023浙江山水联盟月考)下列关于植物生长调节物质及其应用的叙述,错误的是( )
A.高浓度的2,4-D作为除草剂可以除去玉米地中的双子叶植物类杂草
B.用适宜浓度的矮壮素处理水稻幼苗,可以使其获得抗倒伏性状
C.用适宜浓度的6-BA处理绿色叶菜类蔬菜,可以延长其保鲜期
D.植物激素较人工合成的植物激素类似物作用效果更稳定
8.(2023浙江万全综合高中期末)下列关于植物生长调节物质应用的说法,错误的是( )
A.用生长素类似物处理未授粉的番茄花蕾,可得到无籽番茄
B.用于延长马铃薯储藏期的青鲜素过量使用可能影响人体健康
C.在芦苇生长期用细胞分裂素处理可增加芦苇的纤维长度
D.乙烯利是一种能促进果实成熟的植物生长调节物质
9.如图表示植物生长调节物质对植物生命活动的调节作用示意图,甲、乙、丙代表不同植物激素,“⊕”表示促进,“⊖”表示抑制,请据图回答相关问题:
(1)甲的作用是促进种子休眠和抑制生长,故甲是 ,合成部位是 等。
(2)乙是 ,除了在图中能解除种子休眠外,还能促进生长,原理是促进细胞的 ,
从而引起植株增高。
(3)丙为生长素,在植物体内非极性运输时能发生在 ,植物体的芽、根和茎三者中对生长素最敏感和最不敏感的分别是 和 。
(4)NAA是常见的植物激素类似物,植物激素类似物是指 ;在作用效果上其优点是 。
能力提升练
题组一 不同植物激素的功能
1.(2023浙江宁波期末)关于植物激素的叙述,错误的是( )
A.基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时,种子休眠时间比野生型长
B.赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时,胚乳中淀粉分解速度比野生型更快
C.细胞分裂素受体表达量增加的植株,其生长速度比野生型更快
D.插枝浸泡在低浓度NAA溶液中,野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根
2.(2023浙江山河联盟联考)果实软化是肉质果实成熟的重要标志之一,直接影响果实的贮藏和售卖期长短。中国农大科学家揭示了转录因子通过调控脱落酸的生物合成和细胞壁修饰来调节柑橘果实的成熟软化过程,且转录因子与细胞壁修饰基因存在显著共表达关系。下列叙述错误的是( )
A.合成脱落酸的主要部位是成熟的绿叶和果实
B.推测通过抑制细胞壁降解可减缓柑橘果实的软化
C.脱落酸与细胞壁修饰基因对果实软化的调控呈协同关系
D.柑橘果实成熟时高浓度的脱落酸由转录因子催化前体物质形成
3.(2024浙江金华一中月考)请回答下列有关植物激素的问题。
图1
图2
(1)番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图1。从该图可得出乙烯的生理作用是能促进 以及番茄果实成熟。
(2)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如图2所示。由图2分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起 作用;加入赤霉素溶液的时间在图2中的 (填“A点”“B点”或“C点”)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原理是 。
(3)科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。
步骤2:给予甲组适宜强度的可见光光照,给予乙组 光照。
步骤3:观察两组幼苗的生长状况和高度,并测量 的含量。
预测实验结果:
①甲组植物生长高于乙组。
② 。
题组二 不同植物激素间的相互作用
4.(2024浙江浙南名校联盟期中联考)研究表明,赤霉素(GA)与生长素(IAA)在促进植物生长等方面具有相似的效应,二者的关系如图所示(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关叙述中不正确的是( )
A.在促进生长方面,GA和IAA表现为协同作用
B.GA可以通过促进束缚型IAA释放出游离型IAA而增加生长素的浓度
C.GA通过影响相关基因的表达发挥作用,IAA则直接参与细胞生长
D.GA可通过多种途径使得游离型IAA的含量保持较高水平
5.(2023浙江台州一中期中)某科研小组探究一定浓度的GA3(赤霉素类)溶液和6-BA(细胞分裂素类)溶液对墨兰花芽形成和提早开花的影响,结果如图所示。据此分析,下列叙述正确的是( )
A.由甲组数据可知,没有激素调节墨兰也能形成花芽和开花
B.GA3促进墨兰花芽形成和提早开花的效果高于6-BA
C.6-BA能促进墨兰成花器官细胞的分裂
D.GA3和6-BA协同促进墨兰花芽形成和提早开花,且效果能够累加
6.(2024浙江浙北G2联盟期中联考)为研究生长素(IAA)和细胞分裂素(CK)的作用特点及其对植物体生长的影响,研究小组对正常生长且生理状况一致的①、②、③三组某植株幼苗分别进行如下处理:①组:对照组不做处理;②组:去除顶芽;③组:顶芽涂抹能影响生长素运输的三碘苯甲酸。实验处理第5天后②、③组侧芽开始萌发并在第9天后快速生长,在实验的第0、6、10天分别检测各组侧芽处的生长素(IAA)和细胞分裂素(CK)的含量,结果如图甲和乙所示。下列有关分析正确的是( )
A.涂抹三碘苯甲酸和去除顶芽均可抑制生长素运输,促进侧芽萌发
B.持续降低的内源生长素含量有利于该植株侧芽的萌发与生长
C.IAA与CK的比例可调控侧芽的萌发与生长,增大该比例有利于侧芽生长
D.推断三碘苯甲酸同时具有促进细胞分裂素从顶芽往侧芽运输的作用
答案与分层梯度式解析
第二节 植物激素调节植物生命活动
基础过关练
1.D 乙烯的作用是促进果实成熟,不能用其诱导产生无籽果实,生长素可诱导产生无籽果实,A错误;细胞分裂素能促进细胞分裂,不能促进果实成熟,B错误;细胞分裂素与生长素比例合适,愈伤组织会分化出根和茎叶,C错误。
2.B
3.B 矮化型玉米组与矮化型+GA玉米组的区别在于GA的有无,结果显示矮化型+GA玉米组的株高明显增加,说明矮化型玉米内源性GA含量不足,A正确。若矮化型玉米缺乏GA受体,则用外源性GA处理后,玉米株高不会发生明显变化,与实验结果不符,B错误。矮化型玉米用外源性GA处理后,株高明显增加;正常玉米用外源性GA处理后,株高没有发生明显变化,说明外源性GA对矮化型玉米的促进作用比对正常玉米明显,C正确。
4.B 题图为苹果果实不同发育阶段各类激素的变化情况,不能体现各类激素的含量及作用在不同种类的植物中是否相同,B错误。在苹果果实成熟阶段,脱落酸与乙烯相对浓度增加,则二者在促进苹果果实成熟方面起协同作用,C正确。生长素与赤霉素都能促进细胞伸长,二者在促进苹果果实细胞伸长阶段起协同作用,D正确。
5.D 由题干可知,植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,则题图中,赤霉素通过促进色氨酸转化成生长素(①过程),同时抑制生长素的氧化过程(②过程),从而提高生长素的含量,二者协同促进细胞伸长,D错误。
6.C 据图可知,a是赤霉素,b是脱落酸,c是细胞分裂素,d是生长素,e是乙烯。高浓度生长素抑制花果的生长,可疏花疏果,赤霉素不具有疏花疏果的作用,A错误;b脱落酸能够抑制种子的萌发,促进叶和果实脱落,保持休眠和提高植物的抗逆性(干旱时引起气孔关闭,减少水分流失),但不能促进水分吸收,B错误;c细胞分裂素主要在根尖合成,发育中的果实也能合成,主要分布在细胞分裂旺盛的部位,如根尖、茎尖、发育中的果实和萌发的种子等,C正确;乙烯没有促进果实发育的功能,D错误。
7.D 2,4-D为生长素类似物,通常双子叶植物比单子叶植物对生长素的敏感度要高,用高浓度的2,4-D可除去玉米(单子叶植物)地中的双子叶植物类杂草,A正确;赤霉素可促进植物增高,而矮壮素为赤霉素的拮抗剂,用适宜浓度的矮壮素处理水稻幼苗,可以使其获得抗倒伏的性状,B正确;6-BA为细胞分裂素类植物生长调节物质,可促进细胞分裂,延缓叶片衰老,因此用适宜浓度的6-BA处理绿色叶菜类蔬菜,可以延长其保鲜期,C正确;植物体内没有分解植物激素类似物的酶,因此,人工合成的植物激素类似物较植物激素作用效果更稳定,D错误。
8.C 对未授粉的番茄花蕾喷洒一定浓度的生长素类似物,可促进子房发育成果实,得到无籽番茄,A正确;青鲜素是人工合成的小分子有机物,过量使用对人体健康可能有副作用,B正确;在芦苇生长期用赤霉素处理可增加芦苇的纤维长度,C错误;乙烯利是一种植物生长调节物质,可以促进果实成熟,D正确。
9.答案 (1)脱落酸 成熟的绿叶和果实 (2)赤霉素 伸长 (3)韧皮部和木质部 根 茎 (4)人们合成和筛选出的许多化学结构和生理特性与植物激素相似的活性物质 效果稳定
解析 (1)(2)甲促进种子休眠和抑制生长,为脱落酸;乙与甲存在拮抗作用,为赤霉素。(3)生长素的非极性运输发生在植物成熟组织中的韧皮部和木质部。(4)植物激素类似物是指人们合成和筛选出的许多化学结构和生理特性与植物激素相似的活性物质,具有原料广泛、容易合成、效果稳定的特点。
能力提升练
1.A 脱落酸有保持种子休眠的作用,基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时,种子休眠时间比野生型短,A错误;赤霉素能促进大麦种子产生α-淀粉酶,进而催化淀粉分解,赤霉素受体表达量增加的大麦种子,有利于赤霉素发挥作用,细胞能产生更多的α-淀粉酶,胚乳中淀粉分解速度比野生型更快,B正确;细胞分裂素能促进细胞分裂,故细胞分裂素受体表达量增加的植株,其生长速度比野生型更快,C正确;NAA是生长素类似物,低浓度NAA能促进插枝生根,生长素受体活性减弱的株系对生长素(和生长素类似物)不敏感,所以野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根,D正确。
2.D 果实的硬度和纤维素的含量呈正相关,则通过抑制细胞壁降解可减缓柑橘果实的软化,B正确;转录因子对果实软化的调控是通过调控脱落酸的生物合成实现的,转录因子与细胞壁修饰基因存在显著共表达关系,则脱落酸与细胞壁修饰基因对果实软化的调控呈协同关系,C正确;转录因子可调控脱落酸的生物合成,但不具有催化功能,D错误。
3.答案 (1)细胞壁松弛酶活性升高、果实色素积累 (2)抑制 B点 赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度 (3)同等强度的可见光和一定强度的紫外光 两组植株中3-亚甲基氧代吲哚 甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组
解析 (1)结合题图1可知,乙烯能促进细胞壁松弛酶活性升高、果实色素积累,促进番茄成熟。(2)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关,而加入CaCl2后生长速率下降,说明一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起抑制作用;赤霉素具有促进茎伸长的作用,B点后胚轴生长速率迅速升高,则该点是加入赤霉素的时间点;根据题述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度。(3)本实验的目的是验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关,自变量是紫外光的有无,因变量为幼苗的生长高度、3-亚甲基氧代吲哚含量,因此,甲组是适宜强度的可见光光照,乙组应是同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照;紫外光促进生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,因此应测量两组植株中3-亚甲基氧代吲哚的含量;由于是验证实验,结果已知,即紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关,故甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组。
4.C 由题图可知,GA能通过促进束缚型IAA释放出游离型IAA而增加生长素的浓度,进而促进生长,因此,在促进生长方面,GA和IAA表现为协同作用,A、B正确。GA可能通过影响相关基因的表达对生长素的含量做出调节,从而促进生长;IAA作为激素,起调节作用,不直接参与细胞生长,C错误。
5.C 甲组为空白对照组,即没有施加外源激素,但植物体内存在内源激素,因此甲组数据不能说明没有激素调节墨兰也能形成花芽和开花,A错误。与对照组相比,乙组GA3和丙组6-BA均能促进花芽形成和提早开花,且6-BA效果好于GA3;与乙、丙组相比,丁组GA3+6-BA促进墨兰花芽形成的效果更好,但丙组的开花时间早于丁组,因此GA3和6-BA并未在提早开花上表现协同作用,B、D错误。6-BA为细胞分裂素类植物生长调节物质,能促进细胞的分裂,在个体水平上可以促进植物向上生长、延缓叶片衰老等,因此6-BA能促进墨兰成花器官细胞的分裂,C正确。
6.C 三碘苯甲酸可抑制生长素运输,促进侧芽萌发;去除顶芽并不是抑制生长素的运输,而是减少生长素的产生,A错误。分析图甲,在第10天时植株体内的生长素含量比第6天的多,这说明侧芽生长需要的生长素增多,则持续降低的内源生长素含量不利于该植株侧芽的萌发与生长,B错误。由图甲、乙分析可知,侧芽萌发时,IAA含量降低、CK含量增多,IAA/CK的值减小;侧芽快速生长时,IAA含量增多、CK含量降低,IAA/CK的值增大,因此IAA与CK的比例可调控侧芽的萌发与生长,增大该比例有利于侧芽生长,C正确。由题干信息和结果不能推断出三碘苯甲酸同时具有促进细胞分裂素从顶芽往侧芽运输的作用,D错误。获取题干信息
解读
分析选项
甲可延缓叶片衰老,促进侧枝生长
甲是细胞
分裂素
细胞分裂素的合成部位主要是根尖,A正确
乙可促进种子萌发,解除休眠
乙是
赤霉素
赤霉素不能提高植物的抗逆性,脱落酸和乙烯能提高植物的抗逆性,B错误
丙常用于诱导无籽番茄
丙是
生长素
组培时适当提高生长素的比例有利于诱导生根,C正确
丁可引起气孔迅速关闭
丁是
脱落酸
脱落酸能促进休眠,则脱落酸的受体功能障碍时,种子的休眠时间缩短,D正确