初中化学人教版（2024）九年级上册课题1 水资源及其利用课前预习课件ppt

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册课题1 水资源及其利用课前预习课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了新课引入，当然不能，为什么呢，新课讲解，水的净化方法，加混凝剂，天然水的净化实验，过滤操作，2操作要领，3注意事项等内容，欢迎下载使用。
赣江是江西省最大的河流，为我们提供了丰富的水资源。
请问：赣江的水能直接饮用吗？
因为天然水中含有泥沙等不溶性杂质、细菌病毒等物质，饮用前应除去。
1、自来水厂的净水过程
自来水厂通常对天然水进行“沉降”“过滤”“吸附”“杀菌消毒”等几步处理使之达到饮用水标准，再输送到千家万户。自来水在输送过程中还可能被污染，所以要煮沸杀菌后才能饮用。
2、常用的净水方法
加入杀菌药物（如氯气、漂白粉等）
加热煮沸（可除去部分可溶性杂质）、蒸馏（可除去全部可溶性杂质）
加入活性炭，吸附色素和异味
加絮凝剂（明矾）使杂质沉降后，过滤
操作步骤：①加明矾净水②过滤
明矾是一种常见的絮凝剂，能将水中悬浮的不溶性杂质凝聚成颗粒较大的不溶物而沉降，从而达到除去部分不溶性杂质的作用。
1、明矾在净水中的作用：
（1）步骤：①制作过滤器②进行过滤
①“一贴”： 滤纸紧贴在漏斗内壁上。将滤纸湿润，贴在漏斗内壁上，赶走滤纸和漏斗内壁之间的气泡，才能起到过滤的作用。 ②“二低”： 滤纸边缘低于漏斗口，否则高出的滤纸容易撕破； 液面低于滤纸边缘，防止混合液从滤纸和漏斗间流下。 ③“三靠”： 盛混合液的烧杯靠在玻璃棒上，防止液体外溅； 玻璃棒轻靠在三层滤纸一边，防止划破滤纸； 漏斗下端靠在烧杯内壁上，防止滤液溅出。
①过滤前，应先将待过滤的液体静置一会儿，等液体中的大颗粒物质沉降后再进行过滤，否则，会影响过滤速度。 ②过滤时，不能用玻璃棒在过滤器里搅拌。 ③过滤结束，如果得到的滤液仍浑浊，应更换过滤器，再重新过滤一次。
【思考】导致滤液浑浊的原因有哪些？
滤纸破损；液面高于滤纸边缘；仪器不洁净。
1、定义： （1）硬水：是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，如矿泉水、自来水，以及自然界中的地表水和地下水等。 （2）软水：是指含较少可溶性钙、镁化合物的水。如雨水、雪水、纯净水等，一般认为蒸馏水是纯水，是硬度最小的软水。
2、硬水的危害
（1）和肥皂反应时产生不溶性的沉淀，降低洗涤效果。 （2）工业上，钙盐、镁盐的沉淀会造成锅垢，妨碍热传导，浪费燃料，严重时还会导致锅炉爆炸。 （3）硬水的饮用还会对人体健康与日常生活造成一定的影响。如果没有经常饮硬水的人偶尔饮硬水，会造成肠胃功能紊乱。
实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。
1、自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。 2、硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，易生水垢，与肥皂作用不易起泡沫；硬水可以通过蒸馏等方法得到软水。 3、利用吸附、沉降、过滤和蒸馏等方法可以净化水。
1、静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是（　　）A、静置 B、过滤 C、蒸馏 D、吸附
【方法点拨】本题较全面的考查水的净化方法，要了解各种净化方法净化程度的高低，要依据所学知识作答。 【解析】在各种净水的方法中净化程度最高的是蒸馏，次之是吸附，再次之是过滤，最低的是静置。
2、水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（　　）A、活性炭可以吸附水中的色素和异味B、禁止工业废水直接排入长江C、天然淡水生产自来水需要经过沉降、过滤、杀菌消毒、蒸馏等净化过程D、经处理后的工业用水可以循环使用
【方法点拨】充分理解净化水方面的知识，才能对相关方面的问题做出正确的判断。 【解析】A、活性炭因其具有疏松多孔的结构而具有吸附性，可以用来吸附一些细小的颗粒物等，如可吸附水中的色素和异味。故A正确；B、工业废水直接排入长江会污染水资源，所以禁止工业废水直接排入长江，故B正确；C、天然淡水生产自来水，需要经过沉降（除去大颗粒杂质）、过滤（除去不溶物）、杀菌消毒（杀灭细菌等）等净化过程，没有蒸馏，故C错误；D、工业废水处理后可循环使用，有利于节约用水，保护水资源，故D正确。
3、下列关于过滤操作的叙述中，错误的是（　　）A、滤纸的边缘要低于漏斗口B、漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边D、液面不要低于滤纸的边缘
【方法点拨】过滤实验一定要遵循“一贴、二低、三靠”原则，否则就会使过滤实验失败。 【解析】A、滤纸的边缘要低于漏斗口。故A正确；B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁。故B正确；C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边。故C正确；D、过滤时液面要低于滤纸边缘，防止液体从滤纸与漏斗壁之间的缝隙流下，故D错误。