![23 鸟的天堂 课件 小学语文人教部编版五年级上册第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16043717/0-1722946678408/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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小学语文人教部编版五年级上册鸟的天堂教课内容课件ppt
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这是一份小学语文人教部编版五年级上册鸟的天堂教课内容课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了初读课文,我会认,放飞小鸟,多音字,我会写,赞“天堂”,《寂静山林》等内容,欢迎下载使用。
自读课文,出示朗读要求:读准字音、读通句子。
学习目标 1.能学会本课生字词。 2.能正确流利地朗读课文。 3.能初步了解课文内容,理清文章脉络。
自由朗读课文,疏通生字词。作者和他的朋友去了“鸟的天堂”几次?是什么时候去的?每一次分别见到了什么景象?
你不应( )该答应( )他的无理要求。
课文写出了鸟的什么特点?
写作背景:广东省江门市新会区南部天马河上的一座小岛上,有一株数百年树龄的大榕树。榕树的树冠大得出奇,浓荫覆盖着天马河河心岛上20多亩的土地,独木成林。树上栖息着成千上万只鸟,成为鸟的天堂。1933年,巴金来到此处游览后,写下了散文《鸟的天堂》。
这是一棵巨大的榕树。猜一猜,这棵树有多大?
高15米,整棵树占地面积18亩,约12000平方米,相当于1所学校那么大。
南国的树是美丽的,那么南国的鸟呢?又是怎样的呢?谁来说说你看到的鸟儿是怎样的?
你们是这样称赞天堂的,那作者又是怎样赞天堂的呢?
“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
质疑:谁来说说这里为什么要加上引号?
巴金爷爷第一次来到大榕树下,他没看到一只鸟,不禁产生了怀疑:鸟的天堂没有一只鸟啊?第二天,他又和朋友来到了大榕树下,那会是一番怎样的景象呢?读第10~13自然段。说说你的感受。
朗读课文第10~13自然段。说说你的感受。
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