二年级上册场景歌学案

这是一份二年级上册场景歌学案，共4页。
朗读课文
1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 个小节，我会背诵下来。
生字新词
1.给下列生字注音。
滩（ ）艘（ ）军（ ）舰（ ）帆（ ）
稻（ ）园（ ）孔（ ）翠（ ）队（ ）铜（ ）
队
桥
陈
群
鞭汉
孔
园
2.描一描，写一写，并口头组词。
巾
领
号
铜
旗
襟
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
号
（ ）
（ ）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑
梳理内容
《场景歌》一文将数量词分类集中在四副不同的图画中，让我们在感受 和 的同时，认识 和 。
思考问题
1.《场景歌》描述了四个小节，分别是
。
2.《场景歌》的数量词都有哪些？在课本上圈一圈。
3.《场景歌》描写了哪些事物？在课本上圈出来。
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
大自然真美啊！让你的父母带你去野外走一走，仔细观察，把你找到的数量词说给同学们听。
参考答案
朗读课文
1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 4 个小节，我会背诵下来。
生字新词
1.给下列生字注音。
滩（tān）艘（sōu）军（jūn）舰（jiàn）帆（fān）
稻（dà）园（yuán）孔（kǒnɡ）翠（cuì）队（duì）铜（tónɡ）
队
桥
陈
群
鞭汉
孔
园
2.描一描，写一写，并口头组词。
巾
领
号
铜
旗
襟
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
号
hà（号角）
há（哀号）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑
梳理内容
《场景歌》一文将数量词分类集中在四副不同的图画中，让我们在感受美丽景色和美好生活的同时，认识事物和表示事物的汉字。
思考问题
1.《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。
2.《场景歌》的数量词都有哪些？在课本上圈一圈。
3.《场景歌》描写了哪些事物？在课本上圈出来。
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
大自然真美啊！让你的父母带你去野外走一走，仔细观察，把你找到的数量词说给同学们听。