人教部编版二年级上册妈妈睡了学案及答案

这是一份人教部编版二年级上册妈妈睡了学案及答案，共4页。
朗读课文
1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
曹（ ）称（ ）员（ ）根（ ）柱（ ）议论（ ）
重（ ）杆（ ）秤（ ）砍（ ）线（ ）止（ ）量（ ）
秤
底陈
杆鞭汉
柱
称
2.描一描，写一写，并口头组词。
然
船
站
岁
做襟
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
重
（ ）
（ ）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
一同 柱子 一边 到底 秤杆 力气 出来 船身
石头 地方 果然
梳理内容
本文通过叙述一个七岁的孩子——曹冲想出了比其他官员更好的 的故事，赞扬了曹冲 、 的好品质。
思考问题
1.课文都讲到了 、他的儿子7岁的 以及 。
2.曹冲称象的原因是 。曹操称象的过程是什么？
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
在你的生活中，遇到过什么难题？你是怎么动脑筋想办法解决的？了解更多有关三国及曹操、曹冲的故事。
参考答案
朗读课文
1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 5 个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
曹（cá）称（chēnɡ）员（yuán）根（ɡēn）柱（zhù）
议论（yì lùn）重（zhònɡ）杆（ɡǎn）秤（chènɡ）
砍（kǎn）线（xiàn）止（zhǐ）量（liànɡ）
秤
底陈
杆鞭汉
柱
称
2.描一描，写一写，并口头组词。
然
船
站
岁
做襟
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
重
zhòng（重量）
chóng（重复）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
一同 柱子 一边 到底 秤杆 力气 出来 船身
石头 地方 果然
梳理内容
本文通过叙述一个七岁的孩子——曹冲想出了比其他官员更好的称象办法的故事，赞扬了曹冲善于观察、爱动脑筋的好品质。
思考问题
1.课文都讲到了曹操、他的儿子7岁的曹冲以及曹操的下属。
2.曹冲称象的原因是他父亲曹操想知道大象的重量。曹操称象的过程是什么？
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
在你的生活中，遇到过什么难题？你是怎么动脑筋想办法解决的？了解更多有关三国及曹操、曹冲的故事。