小学语文人教部编版三年级上册海滨小城学案

这是一份小学语文人教部编版三年级上册海滨小城学案，共4页。

朗读课文
1.我已经读了 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
滨（ ）鸥（ ）胳（ ）臂（ ）睬（ ）载（ ）
凰（ ）亚（ ）榕（ ）凳（ ）逢（ ）除（ ）
躺
渔陈
遍鞭汉
灰
滨
2.描一描，写一写，并口头组词。
夏
亚
栽
靠
载襟
洁
踩
除猜
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
载
（ ）
壳
（ ）
臂
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
海滨 街道 交界 帆船 渔民 遍地 汽笛 银光闪闪
船队 满载 靠岸 初夏 散发 打扫 整洁 来来往往
梳理内容
本文是一篇写景抒情散文。作者按 的顺序，抓住了 的特点，为我们展现出 的海滨景象以及 的小城风光，抒发了作者对家乡的 之情。
思考问题
本课的解答问题中心句是哪句?写出了海滨小城的什么特点?海滨小城的特点具体体现在什么地方?
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
1.描述家乡的特点。
2.找一些赞美家乡的歌曲来学一学、唱一唱。
参考答案
朗读课文
1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）
正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ）
2.本文共有 7 个自然段，我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
滨（bīn）鸥（ōu）胳（gē）臂（bei） 睬（cǎi）
载（zài）凰（huáng）亚（yà）榕（róng）凳（dèng）
逢（féng）除（chú）
躺
渔陈
遍鞭汉
灰
滨
2.描一描，写一写，并口头组词。
夏
亚
栽
靠
载襟
洁
踩
除猜
3.我认识了多音字，能注音，还会组词。
载
zǎi（记载）
壳
ké（贝壳）
臂
bì（手臂）
zài（载重）
qià（地壳）
bei（胳臂）
4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。
海滨 街道 交界 帆船 渔民 遍地 汽笛 银光闪闪
船队 满载 靠岸 初夏 散发 打扫 整洁 来来往往
梳理内容
本文是一篇写景抒情散文。作者按由远及近的顺序，抓住了海滨和小城景物的特点，为我们展现出绚丽多彩的海滨景象以及美丽整洁的小城风光，抒发了作者对家乡的热爱之情。
思考问题
本课的解答问题中心句是哪句?写出了海滨小城的什么特点?海滨小城的特点具体体现在什么地方?
我有疑问
预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

拓展延伸
1.描述家乡的特点。
2.找一些赞美家乡的歌曲来学一学、唱一唱。