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    部编版九上语文第二单元《敬业与乐业》教学设计

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    语文九年级上册敬业与乐业教案

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    这是一份语文九年级上册敬业与乐业教案,共4页。教案主要包含了导入新课,整体感知,课堂小结,布置作业等内容,欢迎下载使用。


    知识与技能:
    1、理解“敬业”与“乐业”的含义及其关系。
    2、掌握本文的主要论点、论证方法。
    过程与方法:
    1、通过阅读与讨论,提高学生分析和评价的能力。
    2、学习运用举例论证、对比论证等论证方法。
    情感态度与价值观:
    1、培养学生的职业道德感和社会责任感。
    2、形成正确的职业观和劳动观。
    教学重点与难点
    教学重点:
    1、理解并掌握“敬业”与“乐业”的含义。
    2、分析文章的结构和论证方法。
    教学难点:
    1、如何结合自身实际理解“敬业”与“乐业”。
    2、运用论证方法解决实际问题。
    课时安排
    第一课时:导入新课,整体感知课文内容,学习生字词。
    第二课时:深入分析课文内容,理解主要观点,讨论论证方法。
    第三课时:拓展延伸,课堂小结,布置作业。
    教学过程
    第一课时
    一、导入新课:
    1、提问:同学们,你们将来想从事什么职业?
    2、提问:你们认为从事一个职业最重要的是什么?
    二、整体感知:
    1、快速浏览全文,了解文章大意。
    (1)文章主要讲述了哪两个概念?
    (明确:文章主要讲述了“敬业”与“乐业”两个概念。)
    (2)作者是如何看待这两个概念的?
    明确:作者认为“敬业”是做好工作的基础,而“乐业”则是在此基础上享受工作的过程。
    2、学习生字词:
    (1)讲解并练习生字词。
    重点生字词语
    精益求精 (jīng yì qiú jīng):形容不断地追求更高的水平。
    持之以恒 (chí zhī yǐ héng):形容做事坚持不懈,有恒心。
    一丝不苟 (yī sī bù gǒu):形容做事非常认真仔细。
    恪尽职守 (kè jìn zhí shǒu):形容严格遵守职责,尽心尽责。
    精益求精 (jīng yì qiú jīng):形容不断改进和完善。
    孜孜不倦 (zī zī bù juàn):形容勤奋努力,不懈怠。
    敬业乐群 (jìng yè lè qún):形容既热爱自己的工作,又能与同事和睦相处。
    乐此不疲 (lè cǐ bù pí):形容非常喜爱某种活动,做起来不知疲倦。
    (2)解释“敬业”、“乐业”、“尽职”等词语的含义。
    明确:敬业:认真负责地对待自己的工作。
    乐业:在工作中找到乐趣和满足感。
    尽职:履行职责,尽心尽力地完成工作任务。
    (3)找出文中出现这些词语的句子。(略)
    三、课堂小结:
    本节课我们了解了《敬业与乐业》这篇文章的基本内容,学习了“敬业”与“乐业”的含义,并初步接触了文章中的一些重要词汇。
    四、布置作业:
    预习第二课时的内容,思考作者的观点。
    第二课时
    一、复习导入:
    复习上节课学习的内容。
    什么是“敬业”?什么是“乐业”?
    明确:敬业:认真负责地对待自己的工作。
    乐业:在工作中找到乐趣和满足感。
    二、深入分析:
    1、朗读课文,说一说文章的中心论点是什么?
    明确:文章的中心论点是“敬业”与“乐业”是做好工作的前提条件。
    2、作者用了哪些事例来论证他的观点?
    明确:作者通过列举各行各业的例子,如手工艺人、教师、医生等,来论证“敬业”与“乐业”的重要性。
    3、这些事例分别说明了什么道理?
    明确:这些事例说明了无论从事何种职业,只要认真负责地对待工作,并从中找到乐趣,就能取得成就。
    4、作者使用了哪些论证方法?
    明确:作者使用了举例论证、对比论证、因果论证等方法。
    5、举例论证有什么好处?
    明确:举例论证能够使论证更加具体生动,更容易让读者理解和接受作者的观点。
    三、小组合作学习:
    小组讨论,分析文章中的关键句子。
    1、找出文中的比喻句,并解释其含义。
    明确:例如,“人生就像一场马拉松,只有坚持才能到达终点。”这里通过比喻说明了持之以恒的重要性。
    2、文中有哪些转折句?它们的作用是什么?
    明确:例如,“但是,如果我们仅仅为了钱而工作,那么很难真正体会到工作的乐趣。”转折句用于引出新的观点或反驳之前的论点。
    四、课堂小结:
    回顾文章的主要观点和论证方法。
    明确:本节课我们深入分析了文章的主要观点和论证方法,理解了“敬业”与“乐业”的重要性。
    五、布置作业:
    准备一个小演讲,阐述自己对“敬业”与“乐业”的理解。
    第三课时
    一、复习导入:
    快速回顾前两节课的内容。
    作者为什么要强调“敬业”与“乐业”?
    明确:作者强调“敬业”与“乐业”是为了提倡一种积极向上的工作态度,鼓励人们在工作中找到价值和乐趣。
    二、拓展延伸:
    1、在现代社会中,“敬业”与“乐业”有何新的意义?
    明确:在现代社会中,“敬业”意味着对工作高度负责,不断提升自己的专业技能;“乐业”则是在快节奏的生活中找到工作与生活的平衡,享受工作的过程。
    2、如何将“敬业”与“乐业”的精神应用到日常学习和生活中?
    明确:可以通过制定合理的学习计划、积极参与社会实践等方式,培养自己的责任心和对学习的热情。
    三、课堂小结:
    1、总结本文的主旨,谈谈你对“敬业”与“乐业”的理解。
    明确:本文的主旨是提倡“敬业”与“乐业”的精神,强调这两者对于个人成长和社会进步的重要性。我认为“敬业”是对自己工作的尊重和投入,“乐业”是在工作中找到乐趣和成就感,两者相辅相成,缺一不可。
    2、通过学习这篇文章,你学到了哪些写作技巧?
    明确:通过学习这篇文章,我学到了如何运用举例论证、对比论证等方法来支持自己的观点,以及如何通过比喻等修辞手法使文章更加生动有趣。
    四、课堂小结
    本文通过具体的事例和生动的语言向我们阐述了“敬业”与“乐业”的重要性。我们不仅学到了作者的观点,还学会了如何运用不同的论证方法来支持自己的观点。
    通过本节课的学习,我们不仅深入了解了“敬业”与“乐业”的重要性,还学会了一些实用的写作技巧。希望大家能够将这些精神应用到自己的学习和生活中。
    五、拓展延伸
    讨论如何在学习和生活中体现“敬业”与“乐业”的精神。
    分享一些成功人士的故事,探讨他们是如何做到“敬业”与“乐业”的。
    六、布置作业:
    1、写一篇小短文,论述“敬业”与“乐业”对你未来职业规划的影响。
    2、收集一些关于“敬业”与“乐业”的名人名言,准备下节课分享。

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