北师大版数学六年级下册《一 圆柱与圆锥复习》（课件）

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圆柱的认识圆柱与圆锥北师版 . 小学六年级 . 数学1圆——— 平面图形——— 立体图形用手摸一摸圆柱的整个表面，说说你懂得感受。观察圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？叫做什么？底面底面圆柱的上、下两个面是 ,叫做圆柱的 。大小一样的两个圆底面两个底面互相平行。用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？底面底面底面侧面两个圆柱有什么区别？圆柱的高矮和什么有关系？圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？OO圆柱有 条高，并且 。无数所有的高都一样长深厚长指出下面圆柱的底面、侧面和高。如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？ 转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。1cm底面两个完全一样的圆侧面圆柱的高无数高长方正方形长：3.14X4=12.56（cm)宽：2cm长宽62.8cm62.8cmr==62.8÷3.14÷2=10(cm)=3.14X=314( )=50.24÷3.14=16(cm)高：16X2=32（cm)第1课时 圆锥的认识2.圆锥R·六年级下册学习目标：1.认识圆锥，知道圆锥的各部分名称，掌握圆锥的基本特征。2.认识圆锥的高，会正确测量圆锥的高。 如果把圆柱的上底面慢慢地缩到圆心时，圆柱将会差生怎样的变化？这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。你还见过哪些圆锥形的物体？顶点底面侧面拿一个圆锥形的物体，观察它有哪些特征。圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面。顶点底面侧面Or高从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。母线考考你：说说圆锥各部分名称。顶点母线底面高侧面怎样测量圆锥的高？测量时，圆锥的底面要水平地放；上面的平板要水平放在圆锥的顶点上面。动手做一做如图所示，把一张直角三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，看看转出来的是什么形状。转动起来是一个圆锥。圆形圆形1个曲面21无数条1条1个曲面无1个三、达标检测 1.下面是两位同学测量圆锥高的方法，你认为谁的方法是正确的？正确的画“√”，错误的画“×”。侧面2.指出下面圆锥的底面、侧面和高。底面高底面侧面高OrOr1、圆锥有一个尖，我们称它为（ ） 。2、圆锥的底面是个（ ）形。3、圆锥的侧面是个（ ）面4、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的（ ）5、圆锥的侧面展开图是一个（ ）形。3.填空。顶点圆曲 高扇4.说一说下面哪些是圆锥，为什么？5.连线，下面的图形是由上面的哪副图通过旋转得到的。 2.一个直角三角形，如果以它的斜边所在的直线为轴旋转一周，得到的还是圆锥吗？描述一下它的形状？ 答：得到的不是圆锥，形状如图所示： 圆锥的认识四个一：一个顶点一条高一个侧面一个圆侧面C=3.14X5=15.7(cm)S=3.14X =19.625( )r=15.7÷3.14÷2 =2.5(cm)实践活动实践活动实践活动实践活动实践活动2厘米6厘米将如图的直角三角形以一条直角边为轴旋转一周，旋转后形成的图形的底面积最大是多少?2厘米6厘米