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    【如何做阅读】三年级语文暑期衔接讲义 练习 四 体会句号与逗号的不同用法(人教部编版,含答案)
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    【如何做阅读】三年级语文暑期衔接讲义 练习 四 体会句号与逗号的不同用法(人教部编版,含答案)

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    这是一份【如何做阅读】三年级语文暑期衔接讲义 练习 四 体会句号与逗号的不同用法(人教部编版,含答案),共9页。试卷主要包含了它还不容易?我就是要利用它的等内容,欢迎下载使用。

    体会句号与逗号的不同用法
    句号和逗号的用法和区别
    句号:句末点号,基本用于句子末尾,表示陈述语气口形式是\\如:北京是中 华人民共和国的首都。
    逗号:句内点号,用于句子或语段内部的一般性停顿。形式是\\基本用于句内 各分句之间的停顿口如:苏州园林中各种门窗的精美设计和雕镂功夫,都令人叹为观止口
    两者区别:逗号表示句子只是有停顿,还没结束;句号表示要表达的意思相对完整, 句子已经结束。
    思维导图
    句号 逗号
    用法 基本用于句子末尾,表示陈述语气 用于句子或语段内部的一般性 停顿
    区别 返号表示句子只是有停顿,还没结束;句号表示要表达的意思相対 完整,句子已经结束
    阅读训练
    训练十三
    爱虚荣的猫
    有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自 己的过错百般掩饰。
    它捕捉老鼠,不小心被老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。
    它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了…下。它装出笑 容:“我不是想捉它一 它还不容易?我就是要利用它的 尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,我的脸搞得多脏啊!”
    —次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们 惊异的眼光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们一最灵验不过。
    后来,它掉进河里,同伴们打算救它。它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在 游泳……”话还没说完,它就沉没了。“走吧。”同伴们说口 “现在,它大概又在表 演潜水了。
    1.在文中的方框内加上标点符字。
    2.分辨多音字。
    “话没说完,它就沉没了”,句中“没”的读音分别为 和
    “没”字意思也不,样,前一个的意思是 后一个的意思是 。
    3.结合上下文理解词语的含义。
    “身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过”中的“这办法”是

    4.这则寓言故事告诉我们什么道理?


    阅读训练
    训练十四
    严格要求自己
    革命导师列宁少年时代就严格要求自己。
    他每天按时起床,用不着谁去叫醒他,他不准自己在被窝赖着不起。除了洗脸刷牙, 他还要用冷水擦身。吃早饭时,列宁从不挑食。
    列宁非常爱玩□他常和同学们做游戏口做游戏时□他经常被孩了们推举为领袖口 但一他从不骄傲□他是个强壮的男孩r□可从不欺侮人口也不容忍打架的现象发生□孩r 们之间发生纠纷□他就把游戏停下来□使他们和好口也常有这样的事 Du宁责备自己口 因为他作为孩子们的领袖没有带好小伙伴□[来源:学§科§网Z§X§X§K]
    列宁的房间永远是干干净净。他的书都用报纸包上皮,笔记本页页清楚整齐。学习 完毕,他把书籍整理好,有的放入书包,有的放入自己的小图书馆里。他还为小图书馆编 写了一份藏书目录哪!
    1.在原文的方框内加上恰当的标点符号。
    2.用“//”将短文分为两段。
    3.理解第③自然段段意.在正确段意后画“√”
    (1)列宁非常爱玩。( )
    (2)列宁在小朋友发生纠纷后常责备自己没有带领好小伙伴。( )
    (3)列宁从不欺侮人,也不容忍打架的现象发生。( )
    4.全文是围绕哪一句写的?在文中用波浪线画出。
    阅读训练
    训练十五
    字典公共家里的争吵[来源:Z#xx#k.Cm]
    字典公公家里吵吵闹闹,
    吵个不停的是标点符号口
    看它们的眼睛瞪得多大口
    听它们的嗓门提得多高口
    感叹号拄着拐杖口
    小问号张大耳朵口
    调皮的小逗号急得蹦蹦跳口
    首先发言的是感叹号口
    它的嗓门就像铜鼓敲口
    口火伴们,我的感情最强烈口
    文章里谁也没有我重要口
    感叹号的话招来一阵嘲笑,
    顶不服气的是小问号:
    “哼,要是没有我来发问,
    怎么能引起读者的思考?”
    小逗号说话头头是道,
    它和顿号…起反驳小问号:[来源:学+科+网Z+X+X+K]
    “要是我们不把句子隔开,
    文章就会像一根长长的面条了
    学问深的要算省略号,
    它的话总是那么深奥:
    “要讲我的作用么……
    哦,不说大家也知道。”
    水平高的要数句号,
    它总爱留在后面作总结报告:
    “只有我才是文章的主角,
    没有我,话就说得没完没了。”
    大家争得不可开交□
    字典公公把意见发表□
    口孩子们口你们都很重要口
    少一个却尖们的文章就没这样美妙口
    小朋友,你听了字典公公家里的争吵,
    心里想的啥,能不能让我知道?
    1.给第②自然段的方框内选入正确的标点符字。
    2.文中第( )自然段描写了各种标点符号的外形特征。请将那个自然段的标点符号补充完整。
    3.说说第③、⑧自然段对话的语气应该是怎样的,试着在文中的方框填入恰当的符号。

    4.简単概括文中提到的各种标点符号的作用。



    阅读训练
    训练十六
    知了学飞
    传(chudn zhuan)说在远古时代,知了是不会飞的口 一天,它看见-只大雁在空(kng kng)中自由地飞翔,十分羡慕。于是,就请大雁教它学飞。大雁高兴地答(da dd) 应了口
    学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦, '会儿东张西 望,-会儿爬来爬去,学得很不认真。
    大雁给它讲怎样飞,它听了几句,就不耐烦地说:“知了!知了!”大雁让它试着飞一飞,它只飞了几次,就自满地 嚷着:“知了!知了!”
    秋天到了,大雁要飞到南方去了。知了想跟着大雁 起展翅高飞,可是,它用力扑腾着翅膀,还是飞不高。
    这时候□知了望着大雁在万里长空飞翔□真懊悔自己当初没有努力学习□可是现 在后悔已经晚了 □它只好叹着气 口迟了 □迟了口
    1.划去第一自然段括号里的错误读音。
    2.写出与下面词语意思相近的词。
    艰苦( ) 懊悔( )
    3.根据原文填空。
    “知了一会儿东张西望,一会儿爬来爬去”表现了知了刚刚学会飞就很不 。后来知了看到大雁在万里长空飞翔只能叹气,是因为它 。
    4.给短文的最后一个自然段填上标点。
    答案
    爱虚荣的猫
    1.,
    2.mei m没有 被水盖过去,看不见
    3.掉进泥坑里,让自己浑身糊满污泥
    这则寓言告诉我们要实事求是,不要因为小小的虚荣心而死要面子活受罪。
    严格要求自己
    2.①//②®®
    解析:本文是按先总后分的顺序来写的,总写列宁严格 要求自己,再举三个事例来说明。
    字典公公家里的争吵
    1.A
    2.②
    3.第③自然段是感叹号说的话,所以语气应该比较强烈; 第⑧自然段是字典公公说的话,是出来调和大家情绪 的,所以语气平和。
    ③L丨:"丨,F1⑧I, L丨“丨丄丨丄
    4.(1)感叹号:用于句子末尾,主要表示感叹语气;
    (2)问号:用于句子末尾,表示疑冋语气;(3)逗号 和顿号:用于句内各分句之间的停顿;(4)省略号: 表示示语段屮某些内容的省略及意义的断续等;(5)句 号:用于句子末尾,表示陈述语气。
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